一、孫武：令行禁止，賞罰分明的軍事領(lǐng)導(dǎo)典范
孫武作為春秋時期*的軍事家，他的領(lǐng)導(dǎo)力在操練宮女一事中展現(xiàn)得淋漓盡致。他被吳王賞識后，受命操練一百多名宮女。孫武將宮女分為兩隊，安排吳王寵愛的兩位女子為隊長。起初，宮女們對孫武的號令置若罔聞、哄堂大笑，導(dǎo)致隊形大亂。按照軍法，孫武要斬兩位隊長，盡管吳王求情，孫武卻秉持“將在軍中，君命有所不受”的原則，堅決斬殺了兩位隊長。之后重新任命隊長再行操練時，宮女們?nèi)己虾跻?guī)矩，陣形整齊。孫武向吳王解釋這是“令行禁止，賞罰分明”的兵家法則，只有對士卒威嚴(yán)，他們才會聽從號令，打仗才能獲勝。孫武這種嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，不被權(quán)勢左右的領(lǐng)導(dǎo)方式，體現(xiàn)了他卓越的軍事領(lǐng)導(dǎo)力，也正是這種領(lǐng)導(dǎo)力讓他的軍事思想得以傳承，被尊稱為“兵圣”。
二、約翰·加德納：對領(lǐng)導(dǎo)力深刻理解的領(lǐng)導(dǎo)者
約翰·加德納是美國知名的領(lǐng)導(dǎo)者，他明確區(qū)分了領(lǐng)導(dǎo)力和職位的不同。他指出在大型企業(yè)和機(jī)構(gòu)中，級別最高的人也許只是頭號官僚。領(lǐng)導(dǎo)力不同于權(quán)力和正式權(quán)威，需要投入大量努力和精力。他曾向一個少年講述這些道理，少年卻表示只要權(quán)力和地位，不要領(lǐng)導(dǎo)力。在企業(yè)高管培訓(xùn)班上，學(xué)員們認(rèn)為自己坐在這個位置就代表有領(lǐng)導(dǎo)力，而加德納卻指出他們只是有領(lǐng)導(dǎo)職位，領(lǐng)導(dǎo)職位可能因多種非領(lǐng)導(dǎo)力的因素而獲得，如世襲、技術(shù)發(fā)明創(chuàng)立企業(yè)或者憑借資歷在官僚體制中晉升。這表明加德納對領(lǐng)導(dǎo)力有著深入的思考，他深知真正的領(lǐng)導(dǎo)力不是由職位簡單賦予的，而是需要更多內(nèi)在品質(zhì)和積極作為。
三、部隊政委：嚴(yán)與愛并行的領(lǐng)導(dǎo)境界
在部隊中有這樣一位政委，在看到新兵將半個饅頭丟進(jìn)饅水桶，無人承認(rèn)是誰所為時，他采取了一系列令人震撼的舉措。他讓全連戰(zhàn)士站在操場淋雨，自己也陪著淋雨，一個小時過去仍無人承認(rèn)后，他讓廚房把饅頭撈起來煮成湯，全連包括他自己每人喝一碗，還加了辣椒和老姜。這一做法中，淋雨和喝饅頭湯是對浪費糧食行為的嚴(yán)厲懲處，而加辣椒老姜、陪著淋雨則體現(xiàn)了愛、責(zé)任、同甘共苦和勇于承擔(dān)的精神。這種嚴(yán)與愛的結(jié)合，讓士兵們從心底誠心服從，不僅強(qiáng)化了紀(jì)律，還教育和感化了士兵，使受教育者日后也能成為教育者，展現(xiàn)出極高的領(lǐng)導(dǎo)境界。
四、林肯：克服弱點實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)影響力提升
林肯在民兵組織中的經(jīng)歷充滿波折。起初他被任命為上尉，但這個頭銜和職位并未給他帶來積極影響，他在民兵組織中的影響力逐漸減弱，其他軍官不斷晉升時，他卻開始走下坡路，最后成為一名二等兵。然而，林肯最終克服了無法影響他人的弱點。在伊利諾伊州議會以及美國眾議院任職期間，他不斷成長。他的經(jīng)歷表明，領(lǐng)導(dǎo)力并非一蹴而就，即使遭遇挫折和低谷，只要能夠克服自身弱點，依然能夠提升影響力，成為具有領(lǐng)導(dǎo)力的人物，他的成長對美國的發(fā)展有著深遠(yuǎn)意義。
五、曾國藩：以“困勉”“拙誠”打造領(lǐng)導(dǎo)力
曾國藩是中國歷史上極具影響力的人物。他雖是文人不懂軍事，卻能將湘軍從一群草根烏合之眾打造成有凝聚力和戰(zhàn)斗力的部隊。他自評資質(zhì)平凡，但發(fā)展出“困勉”“拙誠”的功夫。“困勉”就是從艱苦中勉力做出，“拙誠”是做事做人不投機(jī)取巧，實實在在去做。他相信“惟天下之至誠，能勝天下之至偽；惟天下之至拙，能勝天下之至巧”。在軍事上體現(xiàn)為“扎硬寨，打死仗”，湘軍行軍重視扎營，無論風(fēng)雨寒暑，隊伍一到立刻修挖墻濠，一個時辰內(nèi)建成堅固營寨才休息。這種腳踏實地、誠懇務(wù)實的態(tài)度成為他領(lǐng)導(dǎo)力的重要源泉，讓他在湘軍建設(shè)等方面取得巨大成功。
六、丘吉爾：通過溝通與遠(yuǎn)見展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)魅力
丘吉爾在戰(zhàn)爭期間展現(xiàn)出非凡的領(lǐng)導(dǎo)力。他經(jīng)常參觀工廠和炸毀的房屋，與平常人交談，這種平易近人的態(tài)度使英國人團(tuán)結(jié)起來。與他交流過的人都愿意為他做任何事。他創(chuàng)造了勝利的手勢鼓勵民眾，并且深知演講的價值。雖然不是天生的演說家，但他運用技巧，使自己的影響力在盟軍的各個角落蔓延。在英國大部分人陷入絕望時，他用簡單準(zhǔn)確的語言進(jìn)行演講，讓民眾認(rèn)同并信任他的遠(yuǎn)見。同時，他早早就注意到一戰(zhàn)后德國的變化和希特勒的上臺，預(yù)見到英國即將爆發(fā)戰(zhàn)爭，盡管一度被指責(zé)為戰(zhàn)爭販子，但他的預(yù)言最終成真。他的溝通能力和遠(yuǎn)見卓識，是他領(lǐng)導(dǎo)力的重要體現(xiàn)，帶領(lǐng)英國在戰(zhàn)爭中堅定前行。
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