一、企業(yè)管理領(lǐng)域的教練型領(lǐng)導(dǎo)力代表
在企業(yè)管理領(lǐng)域，有不少人展現(xiàn)出卓越的教練型領(lǐng)導(dǎo)力。季益祥是*創(chuàng)始人、上海愛問網(wǎng)絡(luò)科技有限公司合伙人，他擁有浙江大學(xué)管理碩士學(xué)位，有著豐富的工作經(jīng)歷。曾就職于阿斯利康等世界500強(qiáng)企業(yè)，具備6年跨國公司工作管理經(jīng)驗(yàn)、18年民營企業(yè)工作管理經(jīng)驗(yàn)以及10年教練經(jīng)驗(yàn)。在企業(yè)管理、員工能力培養(yǎng)和激發(fā)、教練式文化推進(jìn)方面具有豐富的理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。他每年主講100多場(chǎng)*課程，每年一對(duì)一教練時(shí)間超200小時(shí)，是國內(nèi)教練課程天數(shù)較多、客戶基礎(chǔ)較大、口碑良好的講師。他輔導(dǎo)過眾多企業(yè)，通過自己的教練型領(lǐng)導(dǎo)力幫助企業(yè)從個(gè)人英雄驅(qū)動(dòng)向團(tuán)隊(duì)有效管理轉(zhuǎn)型，助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)從個(gè)人能力到團(tuán)隊(duì)能力、組織能力的躍遷。
傅東云也是教練型領(lǐng)導(dǎo)力方面的佼佼者。作為國際認(rèn)證的軟技能培訓(xùn)師、美國教練培訓(xùn)學(xué)院的認(rèn)證共創(chuàng)式教練等多種身份，她擅長教練、軟技能及領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域的培訓(xùn)與項(xiàng)目。擁有20年以上的業(yè)務(wù)發(fā)展及人才發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，在中國、英澳合資及荷蘭等不同文化風(fēng)格公司的工作經(jīng)歷中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)及跨文化交流的能力。15年培訓(xùn)與人才發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，讓她幫助了無數(shù)客戶發(fā)展他們各層級(jí)的管理者與員工。她通過自己的親和力、獨(dú)特的授課方式，在不同企業(yè)講授多種課程，幫助組織和團(tuán)隊(duì)發(fā)展，挖掘個(gè)人潛能。
懿軒老師同樣在教練型領(lǐng)導(dǎo)力方面有著突出的表現(xiàn)。他擁有中國人民大學(xué)傳播學(xué)研究生學(xué)歷，是企業(yè)教練式領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師。有著10年一線教練技術(shù)體驗(yàn)式實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，獲得國際NLP中級(jí)執(zhí)行師證書和人社部頒發(fā)的資深企業(yè)教練師崗位資格證。他的課程以“實(shí)戰(zhàn)”“落地”“輕松”著稱，學(xué)員滿意度達(dá)95%以上。在企業(yè)教練式領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師經(jīng)歷中，培訓(xùn)學(xué)員超10000余人，通過多種教練式培訓(xùn)方式，在提升團(tuán)隊(duì)銷售業(yè)績、團(tuán)隊(duì)人數(shù)增長、崗位躍遷等多方面取得了顯著成果，還深入研究企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)內(nèi)部人員、團(tuán)隊(duì)在新形勢(shì)下提升執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、心智模式改變等問題，并總結(jié)出一套實(shí)用的方法論。
二、體育界的教練型領(lǐng)導(dǎo)力典范
在體育界，約翰·伍登是教練型領(lǐng)導(dǎo)力的傳奇人物。1973年，他以教練的身份入選名人堂，后來又被ESPN評(píng)為“20世紀(jì)*教練”。他帶領(lǐng)的大學(xué)籃球隊(duì)在27個(gè)賽季中贏得過620場(chǎng)比賽，創(chuàng)造過全國大學(xué)生體育協(xié)會(huì)史上最長的4賽季88場(chǎng)比賽的輝煌成績。然而，他的偉大之處更在于他的影響力。他認(rèn)為教年輕人打籃球，更重要的不是贏得*，而是教他們?nèi)绾芜^上成功的生活。他所在球隊(duì)的球員在生活上取得成功，這些球員共同組成的隊(duì)伍也因此斬獲了巔峰業(yè)績。全球杰出的領(lǐng)導(dǎo)力問題專家約翰·麥克斯韋爾對(duì)他欽佩有加，將他的教練經(jīng)歷與五層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力結(jié)合起來闡述，讓人們對(duì)五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入、更具體的認(rèn)知。
三、教練型領(lǐng)導(dǎo)力的共通之處
這些不同領(lǐng)域的教練型領(lǐng)導(dǎo)者都有著一些共通之處。首先，他們都具備良好的溝通能力。教練型領(lǐng)導(dǎo)必須能夠清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的思想和意圖，同時(shí)善于傾聽他人的意見和建議。無論是在企業(yè)管理中與員工的溝通，還是在體育界與隊(duì)員的交流，這一能力都是至關(guān)重要的。
其次，他們都關(guān)注人的成長與發(fā)展。在企業(yè)中，像季益祥、傅東云、懿軒老師等通過指導(dǎo)和支持，幫助員工提升技能和能力，從而提高工作績效，關(guān)注員工的需求和發(fā)展?jié)摿?，激發(fā)員工的內(nèi)在動(dòng)力和創(chuàng)造力。在體育界，約翰·伍登注重球員的生活成功，這也是一種對(duì)人的全面發(fā)展的關(guān)注。
再者，他們都有著積極的影響力。在企業(yè)中，教練型領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)積極向上的組織文化，通過個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展來推動(dòng)組織的整體進(jìn)步。在體育界，約翰·伍登的影響力不僅體現(xiàn)在球隊(duì)的比賽成績上，更體現(xiàn)在球員的人生成就上，他的領(lǐng)導(dǎo)力理念影響著人們對(duì)真正領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知。
教練型領(lǐng)導(dǎo)力在不同領(lǐng)域都有著重要的人物和典型的代表，他們的經(jīng)驗(yàn)和做法為我們理解和發(fā)展教練型領(lǐng)導(dǎo)力提供了豐富的素材和借鑒意義。
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