一、教練技術(shù)9點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力概述
教練技術(shù)中的9點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力涵蓋了激情、承諾、負(fù)責(zé)任、欣賞、付出、信任、共贏、感召、可能性這九個(gè)重要方面。這些要素相互關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)成了一個(gè)有助于個(gè)人成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)發(fā)展以及在創(chuàng)業(yè)等諸多領(lǐng)域取得成功的體系。
激情是源于真我價(jià)值的一種生活態(tài)度，是精彩人生的原動(dòng)力。它是自我自由選擇的結(jié)果，外在表現(xiàn)為活出真我。一個(gè)充滿激情的人，就像擁有無(wú)限能量的源泉，這種能量能夠感染周圍的人，帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)積極向上。
承諾的實(shí)質(zhì)是自律。當(dāng)我們做出承諾時(shí)，雖然看似是對(duì)他人的承諾，但本質(zhì)上是對(duì)自己的承諾，是基于自己的誠(chéng)信。因?yàn)樽钣心芰?shí)現(xiàn)承諾的就是我們自己，承諾是我們?cè)谏鐣?huì)和人際交往中的立身之本。
負(fù)責(zé)任是一種對(duì)待事物或生命的心態(tài)。自己是責(zé)任的主體，我們的行動(dòng)都是自己自由選擇的結(jié)果，所以要對(duì)自己的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)負(fù)責(zé)。在一件事情上承擔(dān)的責(zé)任越多，影響力也就越大，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任會(huì)使自己成為事件的領(lǐng)導(dǎo)者。
欣賞是一種積極的心態(tài)，是對(duì)別人的肯定。發(fā)自肺腑的欣賞源于愛(ài)，它能夠激發(fā)出他人的內(nèi)在力量，同時(shí)也能收獲他人的激情和投入。
付出是心甘情愿的奉獻(xiàn)，這種付出不求回報(bào)，卻能為整個(gè)團(tuán)隊(duì)或者環(huán)境帶來(lái)積極的影響。
信任是相信他人的能力和品質(zhì)。在團(tuán)隊(duì)中，信任是建立良好關(guān)系的基石，能夠讓團(tuán)隊(duì)成員之間更加緊密地合作。
共贏是一種合作的理念，通過(guò)合作讓各方都能獲得利益，而不是一方的獨(dú)贏。
感召?gòu)淖置嫔侠斫馐歉谢⒄賳?，激發(fā)他人的理想，從而讓對(duì)方自愿采取行動(dòng)。
可能性則代表著創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間，通過(guò)前面幾點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮，不斷創(chuàng)造出更大的可能性。
二、教練技術(shù)9點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)分的重要性
- 個(gè)人成長(zhǎng)方面
- 對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，通過(guò)對(duì)9點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力的評(píng)分，可以清晰地了解自己在各個(gè)方面的表現(xiàn)。例如，一個(gè)人如果在激情方面評(píng)分較低，可能意味著他在生活中缺乏對(duì)事物的熱愛(ài)和積極主動(dòng)的態(tài)度。這時(shí)候他就可以有針對(duì)性地去尋找激發(fā)自己激情的方法，重新審視自己的價(jià)值和興趣點(diǎn)。
- 在承諾方面的評(píng)分可以反映出一個(gè)人的自律程度。如果評(píng)分不高，說(shuō)明在誠(chéng)信和自我約束方面存在問(wèn)題，需要加強(qiáng)自我管理，提高對(duì)自己承諾的重視程度，從而提升自己在社會(huì)和人際交往中的信譽(yù)。
- 團(tuán)隊(duì)發(fā)展方面
- 在團(tuán)隊(duì)中，成員的9點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)分有助于領(lǐng)導(dǎo)者了解團(tuán)隊(duì)的整體狀況。如果團(tuán)隊(duì)成員在信任方面的評(píng)分普遍較低，那么領(lǐng)導(dǎo)者就需要采取措施來(lái)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任關(guān)系，例如組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增加成員之間的溝通和了解機(jī)會(huì)。
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對(duì)于團(tuán)隊(duì)成員的選拔和培養(yǎng)，9點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)分也有著重要的參考價(jià)值。一個(gè)在共贏方面評(píng)分較高的成員，往往更能夠適應(yīng)團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)境，更懂得如何與他人合作實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。
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創(chuàng)業(yè)與企業(yè)管理方面
- 創(chuàng)業(yè)者如果能夠?qū)ψ约旱?點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行評(píng)分并不斷提升，就能夠更好地領(lǐng)導(dǎo)自己的企業(yè)。例如，在感召方面評(píng)分高的創(chuàng)業(yè)者，能夠吸引更多的人才加入自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。
- 在企業(yè)管理中，對(duì)員工的9點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)分可以作為員工培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)。根據(jù)員工在不同領(lǐng)導(dǎo)力方面的表現(xiàn)，為他們提供個(gè)性化的培訓(xùn)課程，幫助他們提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，進(jìn)而提高整個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
三、教練技術(shù)9點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)與方法
- 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 激情：可以從對(duì)工作和生活的熱愛(ài)程度、積極主動(dòng)的態(tài)度、對(duì)新事物的好奇心等方面進(jìn)行評(píng)分。例如，對(duì)工作充滿熱情，總是積極主動(dòng)地尋找解決問(wèn)題的方法，并且對(duì)新的項(xiàng)目和挑戰(zhàn)充滿期待的人，可以給予較高的評(píng)分。
- 承諾：根據(jù)是否能夠按時(shí)、高質(zhì)量地完成自己的承諾，以及在面對(duì)困難時(shí)是否堅(jiān)守承諾來(lái)評(píng)分。如果一個(gè)人總是能夠兌現(xiàn)自己的承諾，即使遇到意外情況也會(huì)盡力克服困難，那么他在承諾方面的評(píng)分就會(huì)較高。
- 負(fù)責(zé)任：從對(duì)待工作任務(wù)、團(tuán)隊(duì)成員以及自身錯(cuò)誤的態(tài)度來(lái)評(píng)分。主動(dòng)承擔(dān)工作任務(wù)，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展負(fù)責(zé)，并且能夠勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并積極改正的人，在負(fù)責(zé)任方面的評(píng)分會(huì)比較高。
- 欣賞：看是否能夠真誠(chéng)地欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和成就，并且能夠及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。善于發(fā)現(xiàn)他人閃光點(diǎn)，并且積極表達(dá)自己欣賞之情的人，在欣賞方面的評(píng)分較高。
- 付出：考量在團(tuán)隊(duì)合作或者工作中是否愿意主動(dòng)付出，包括時(shí)間、精力和資源等?？偸遣挥?jì)回報(bào)地為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)的人，在付出方面的評(píng)分會(huì)比較高。
- 信任：根據(jù)是否容易相信他人，以及是否能夠贏得他人的信任來(lái)評(píng)分。一個(gè)能夠信任他人并且自身具有良好信譽(yù)的人，在信任方面的評(píng)分會(huì)比較高。
- 共贏：從是否具有合作意識(shí)，在合作中是否能夠兼顧各方利益的角度評(píng)分。善于與他人合作，并且能夠確保合作結(jié)果使各方都受益的人，在共贏方面的評(píng)分較高。
- 感召：看是否能夠激發(fā)他人的積極性和理想，是否有能力吸引他人追隨自己的理念。具有強(qiáng)大的感染力，能夠讓他人自愿參與到自己倡導(dǎo)的活動(dòng)或項(xiàng)目中的人，在感召方面的評(píng)分較高。
- 可能性：從是否具有創(chuàng)新思維，是否能夠不斷開(kāi)拓新的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)的角度評(píng)分。善于發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)，并且能夠提出創(chuàng)新的解決方案的人，在可能性方面的評(píng)分較高。
- 評(píng)分方法
- 自我評(píng)分：個(gè)人可以根據(jù)自己的日常表現(xiàn)，對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)分。這種方法可以幫助個(gè)人深入了解自己的領(lǐng)導(dǎo)力狀況，但可能存在主觀偏差。
- 他人評(píng)分：可以請(qǐng)同事、朋友或者團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行評(píng)分。他人的視角能夠提供更客觀的評(píng)價(jià)，但可能因?yàn)椴煌说脑u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)差異而存在一定的不準(zhǔn)確性。
- 綜合評(píng)分：將自我評(píng)分和他人評(píng)分進(jìn)行綜合，例如采用加權(quán)平均的方法，得出一個(gè)相對(duì)客觀、全面的9點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)分。
四、提升教練技術(shù)9點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力的策略
- 提升激情
- 重新審視自己的興趣和價(jià)值觀，找到真正熱愛(ài)的事物。例如，一個(gè)從事銷售工作但缺乏激情的人，可以思考自己是否對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷或者客戶關(guān)系管理等細(xì)分領(lǐng)域更感興趣，然后調(diào)整自己的工作方向或者重點(diǎn)。
- 設(shè)定具有挑戰(zhàn)性但可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，每一次目標(biāo)的達(dá)成都能帶來(lái)成就感，從而激發(fā)更多的激情。
- 強(qiáng)化承諾
- 制定詳細(xì)的計(jì)劃來(lái)確保承諾的實(shí)現(xiàn)。比如，將一個(gè)大的承諾分解成若干個(gè)小的任務(wù)，每個(gè)任務(wù)都設(shè)定明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和完成標(biāo)準(zhǔn)。
- 建立自我監(jiān)督機(jī)制，如定期回顧自己的承諾完成情況，對(duì)自己進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
- 增強(qiáng)負(fù)責(zé)任的意識(shí)
- 培養(yǎng)積極的心態(tài)，將每一個(gè)問(wèn)題都視為自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。例如，在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中遇到困難時(shí)，主動(dòng)承擔(dān)起解決問(wèn)題的責(zé)任，而不是推諉給他人。
- 學(xué)習(xí)如何更好地規(guī)劃和決策，因?yàn)樨?fù)責(zé)任也意味著對(duì)自己的決策負(fù)責(zé)，提高決策能力可以減少因決策失誤帶來(lái)的不良后果。
- 培養(yǎng)欣賞他人的能力
- 參加一些人際交往的培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)如何發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
- 每天刻意去尋找身邊人的閃光點(diǎn)，并及時(shí)給予肯定和贊揚(yáng)，逐漸養(yǎng)成欣賞他人的習(xí)慣。
- 提高付出意識(shí)
- 從心態(tài)上轉(zhuǎn)變，將付出視為一種投資而不是損失。例如，在團(tuán)隊(duì)中主動(dòng)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和資源，雖然短期內(nèi)看似自己有所付出，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，會(huì)收獲團(tuán)隊(duì)成員的尊重和回報(bào)。
- 參與一些志愿者活動(dòng)或者公益事業(yè)，培養(yǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
- 增進(jìn)信任
- 提高自己的溝通能力，做到言行一致，讓他人能夠更好地了解自己，從而建立信任。
- 在團(tuán)隊(duì)中，積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的關(guān)系，通過(guò)日常的互動(dòng)來(lái)增進(jìn)信任。
- 深化共贏理念
- 學(xué)習(xí)談判技巧和合作策略，在合作中更好地平衡各方利益。
- 主動(dòng)尋找共贏的機(jī)會(huì)，與合作伙伴共同探討如何實(shí)現(xiàn)互利共贏的目標(biāo)。
- 提升感召能力
- 提升自己的演講和表達(dá)能力，能夠清晰、生動(dòng)地傳達(dá)自己的理念和理想。
- 以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染他人，讓他人看到自己的理念是可行的并且是值得追隨的。
- 拓展可能性
- 不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能，拓寬自己的視野。例如，參加行業(yè)研討會(huì)、閱讀專業(yè)書(shū)籍等。
- 鼓勵(lì)自己進(jìn)行創(chuàng)新思維，嘗試用不同的方法解決問(wèn)題，不怕失敗，從失敗中尋找新的機(jī)會(huì)。
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