一、經(jīng)理級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力課程的背景與意義
在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的發(fā)展面臨著諸多挑戰(zhàn)。作為企業(yè)的中堅(jiān)力量，經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能對(duì)組織的成功起著至關(guān)重要的作用。傳統(tǒng)的理論課程往往難以滿足經(jīng)理人實(shí)際工作的需求，因此經(jīng)理級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力課程的出現(xiàn)具有重要意義。
這一課程以“人”為核心關(guān)注點(diǎn)。就像《一路成長(zhǎng)》課程所強(qiáng)調(diào)的，職業(yè)經(jīng)理人作為公司的中堅(jiān)力量，其心智模式及思維方法決定了行為和結(jié)果。但由于習(xí)慣、環(huán)境和原有思維模式的限制，管理技能培訓(xùn)效果因人而異。而經(jīng)理級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力課程旨在讓學(xué)員從內(nèi)心產(chǎn)生改變自己、突破自己的強(qiáng)烈愿望，從而提升自身能力。
二、經(jīng)理級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力課程的目標(biāo)
（一）提升領(lǐng)導(dǎo)力
- 全方位提升領(lǐng)導(dǎo)能力 經(jīng)理級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力課程能夠改變經(jīng)理人原來(lái)狹隘的自我，發(fā)現(xiàn)自身存在的盲點(diǎn)，突破限制成為優(yōu)秀經(jīng)理人的束縛，挖掘內(nèi)在潛能，使領(lǐng)導(dǎo)能力得到全方位的提升。例如，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，經(jīng)理人能夠像在《領(lǐng)導(dǎo)力全方位提升課程》中所涉及的那樣，提升溝通、說(shuō)服力、情商等關(guān)鍵的領(lǐng)導(dǎo)能力。
- 提升特定領(lǐng)導(dǎo)能力 在這一課程中，經(jīng)理人還能在多個(gè)特定方面提升領(lǐng)導(dǎo)能力。如懂得感恩、付出、共贏，使欣賞、感召能力、演說(shuō)能力等九個(gè)方面的領(lǐng)導(dǎo)能力得到前所未有的提升；擁有自我教練的能力，提升抗挫折能力，始終保持積極陽(yáng)光的正能量；減少與上下屬、同事之間互相推諉扯皮的現(xiàn)象，勇于承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)守自己的承諾；促進(jìn)上下屬、同事間容易達(dá)成共識(shí)，增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力、向心力和創(chuàng)造力。
（二）提升管理技能
- 明確管理技能提升方向 對(duì)于經(jīng)理人來(lái)說(shuō)，管理技能的提升也是課程的重要目標(biāo)。這包括項(xiàng)目管理、時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)管理、沖突管理等多方面的管理技能提升。例如，在基層管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)，需要提升角色認(rèn)知、時(shí)間管理等8個(gè)能力項(xiàng)；中層管理者則要提升角色認(rèn)知、有效決策等10個(gè)能力項(xiàng)；高層管理者同樣有相應(yīng)的10個(gè)能力項(xiàng)需要提升。
- 達(dá)到預(yù)期成果 通過(guò)經(jīng)理級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力課程的學(xué)習(xí)，經(jīng)理人將能夠在實(shí)際工作中更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，提高管理效率，推動(dòng)組織的持續(xù)發(fā)展。這有助于他們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境時(shí)，做出更合理的決策，更有效地管理團(tuán)隊(duì)，應(yīng)對(duì)各種工作挑戰(zhàn)。
三、經(jīng)理級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力課程的內(nèi)容
（一）領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)理念
領(lǐng)導(dǎo)力是一種影響力，它能促使人們超出常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)去完成任務(wù)并且樂(lè)意這么做。它是社會(huì)交互作用的一種要素，是一種復(fù)雜的活動(dòng)，涵蓋影響人們的能力、指導(dǎo)人們的行為以及保持領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者之間的關(guān)系等方面。理解領(lǐng)導(dǎo)力的定義和本質(zhì)是經(jīng)理級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力課程的基礎(chǔ)內(nèi)容。例如，《領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知心理學(xué)》課程探討了領(lǐng)導(dǎo)力的心理學(xué)原理和影響因素，有助于經(jīng)理人更好地理解自己和他人的領(lǐng)導(dǎo)力潛能。
（二）管理技能核心要素
這部分內(nèi)容包括多個(gè)方面。如在項(xiàng)目管理中，經(jīng)理人要學(xué)習(xí)如何規(guī)劃項(xiàng)目、分配資源、控制進(jìn)度等；在時(shí)間管理方面，要學(xué)會(huì)合理安排工作時(shí)間，提高工作效率；在團(tuán)隊(duì)管理上，要掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)、人員激勵(lì)、沖突解決等技能；在沖突管理中，要懂得如何化解矛盾，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧發(fā)展。
（三）情緒管理與壓力應(yīng)對(duì)
在企業(yè)管理工作中，經(jīng)理人面臨著各種各樣的壓力，情緒管理與壓力應(yīng)對(duì)能力至關(guān)重要。課程會(huì)教授經(jīng)理人如何識(shí)別自己和他人的情緒，如何在壓力下保持冷靜，以及如何通過(guò)有效的方式緩解壓力。這有助于經(jīng)理人在面對(duì)復(fù)雜的工作環(huán)境和人際關(guān)系時(shí)，保持良好的心態(tài)，更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。
（四）激勵(lì)員工與激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力
激勵(lì)員工是提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效的關(guān)鍵。課程會(huì)介紹不同的激勵(lì)理論和方法，如物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)等。同時(shí)，還會(huì)探討如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力，營(yíng)造積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍。例如，通過(guò)設(shè)置合理的目標(biāo)、提供發(fā)展機(jī)會(huì)、給予認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)等方式，激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造力，使團(tuán)隊(duì)充滿活力。
（五）變革管理與創(chuàng)新能力培養(yǎng)
在當(dāng)今快速發(fā)展的時(shí)代，企業(yè)需要不斷變革和創(chuàng)新才能適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。經(jīng)理級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力課程會(huì)培養(yǎng)經(jīng)理人的變革管理和創(chuàng)新能力。這包括如何引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)適應(yīng)變革，如何在變革中尋找新的發(fā)展機(jī)遇，以及如何鼓勵(lì)員工創(chuàng)新等內(nèi)容。
四、經(jīng)理級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力課程的授課形式
本課程采用線上 + 線下的混合教學(xué)模式。這種模式結(jié)合了線上學(xué)習(xí)的靈活性和線下學(xué)習(xí)的互動(dòng)性優(yōu)勢(shì)。 1. 視頻講座 通過(guò)視頻講座，經(jīng)理人可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力和管理的理論知識(shí)。這些視頻講座由專業(yè)的講師錄制，內(nèi)容豐富、講解詳細(xì)。 2. 在線討論 在線討論環(huán)節(jié)為經(jīng)理人提供了一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)。他們可以與其他學(xué)員分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，共同探討在工作中遇到的問(wèn)題和解決方案。 3. 實(shí)戰(zhàn)演練 實(shí)戰(zhàn)演練是課程的重要組成部分。經(jīng)理人將通過(guò)實(shí)際案例進(jìn)行分析和操作，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。例如，在項(xiàng)目管理的實(shí)戰(zhàn)演練中，經(jīng)理人要模擬項(xiàng)目的整個(gè)過(guò)程，從項(xiàng)目規(guī)劃到項(xiàng)目執(zhí)行和監(jiān)控，再到項(xiàng)目收尾。 4. 案例分析 案例分析有助于經(jīng)理人從實(shí)際的企業(yè)案例中學(xué)習(xí)成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。課程會(huì)提供各種類(lèi)型的案例，包括不同行業(yè)、不同規(guī)模企業(yè)的案例，讓經(jīng)理人拓寬視野，提升分析和決策能力。
五、經(jīng)理級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力課程的適用對(duì)象
本課程適用于企業(yè)中層管理人員、項(xiàng)目經(jīng)理、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人等需要提升領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能的人群。這些人員在企業(yè)中承擔(dān)著重要的領(lǐng)導(dǎo)和管理職責(zé)，通過(guò)參加經(jīng)理級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力課程，可以提升自己的能力，更好地履行職責(zé)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
六、總結(jié)
經(jīng)理級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力課程在當(dāng)今企業(yè)管理中具有不可忽視的重要性。它從多個(gè)方面提升經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能，采用混合教學(xué)模式，適用于企業(yè)中的關(guān)鍵管理人群。通過(guò)參加這一課程，經(jīng)理人能夠在領(lǐng)導(dǎo)力、管理技能等方面得到全面提升，從而更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)，推動(dòng)組織不斷發(fā)展進(jìn)步。
轉(zhuǎn)載：http://www.diyaogames.cn/zixun_detail/196400.html