一、哈佛大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項目的歷史與地位
哈佛大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項目有著深厚的歷史底蘊，始于20世紀(jì)80年代。這一項目在全球范圍內(nèi)享有盛譽，吸引了眾多來自企業(yè)和政府機構(gòu)的優(yōu)秀人才參與。其目標(biāo)明確，旨在為學(xué)員提供系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，助力他們成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。經(jīng)過多年的發(fā)展，哈佛大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項目已經(jīng)成為塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)者的搖籃。
在全球大學(xué)排名中，哈佛大學(xué)也表現(xiàn)卓越，例如在2023年QS世界大學(xué)綜合排名第5名。其提供的多種領(lǐng)導(dǎo)力課程，如哈佛商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力課程等，都有著不同的時長和側(cè)重點，從為期一年到一學(xué)期不等，這些課程在幫助學(xué)生提高領(lǐng)導(dǎo)力技能、掌握管理技能、培養(yǎng)創(chuàng)新思維等方面發(fā)揮著重要作用。
二、全球高管領(lǐng)導(dǎo)力課程 - 中國的概況
（一）課程的產(chǎn)生背景 當(dāng)前全球商業(yè)環(huán)境充滿機遇與挑戰(zhàn)，富有才能的高管和組織面臨著眾多發(fā)展機會，但也需應(yīng)對激烈的競爭壓力。在中國，作為世界第二大經(jīng)濟體，有著獨特的商業(yè)環(huán)境和巨大的增長機遇?！叭蚋吖茴I(lǐng)導(dǎo)力課程 — 中國”（SELPCH）應(yīng)運而生，它旨在幫助企業(yè)提升增長和成功所需的領(lǐng)導(dǎo)能力，讓高管在擔(dān)任現(xiàn)職的同時為承擔(dān)更富挑戰(zhàn)性的職責(zé)做好準(zhǔn)備。
（二）課程的適用對象 本課程專為總經(jīng)理或職能部門負(fù)責(zé)人等經(jīng)驗豐富的高管量身定制。尤其適合那些即將承擔(dān)新職責(zé)或正在推動增長新舉措的企業(yè)高管，包括大型成熟企業(yè)、創(chuàng)業(yè)公司、家族企業(yè)、在中國和其它市場業(yè)務(wù)規(guī)模與日俱增的跨國企業(yè)、非營利組織以及與民營企業(yè)密切合作的政府機構(gòu)等。
（三）課程的基本信息 1. 課程安排 - 課程日期為2025年9月7日 – 2026年4月24日，申請狀態(tài)目前為接受申請中。 - 課程形式為面對面學(xué)習(xí)，地點包括哈佛商學(xué)院校園（波士頓）以及中國的北京、成都、深圳和上海等地。 - 課程一共六個模塊，7周課程，全程配有同聲翻譯。 2. 課程費用 - 費用為人民幣630,000元，該費用包含學(xué)費、課程材料、住宿和大部分膳食。
三、全球高管領(lǐng)導(dǎo)力課程 - 中國的核心內(nèi)容與特色
（一）核心內(nèi)容 1. 應(yīng)對中國市場特有的挑戰(zhàn) 中國市場有著獨特的文化、消費習(xí)慣和商業(yè)規(guī)則。高管們需要深入了解這些特點，例如中國消費者對品牌的認(rèn)知和對性價比的追求等，從而制定出符合中國市場的商業(yè)策略。 2. 制定競爭戰(zhàn)略 在競爭激烈的全球商業(yè)環(huán)境中，高管們要學(xué)會分析競爭對手，找到自身的競爭優(yōu)勢。通過課程學(xué)習(xí)，他們能夠掌握戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略選擇和戰(zhàn)略實施等能力，從而在市場競爭中脫穎而出。 3. 打造引人入勝的戰(zhàn)略愿景 一個好的戰(zhàn)略愿景能夠激勵團隊成員朝著共同的目標(biāo)努力。高管們需要學(xué)會如何構(gòu)建一個清晰、有吸引力且可實現(xiàn)的戰(zhàn)略愿景，讓員工、合作伙伴和投資者都能看到企業(yè)的發(fā)展方向和潛力。 4. 推動全新層次的創(chuàng)新 創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力源泉。高管們要鼓勵團隊成員勇于創(chuàng)新，同時自己也要具備創(chuàng)新思維，能夠在企業(yè)的管理、產(chǎn)品研發(fā)、市場推廣等方面推動創(chuàng)新，以適應(yīng)不斷變化的市場需求。
（二）課程特色 1. 多角度的學(xué)習(xí)和案例教學(xué)法 通過分析來自不同行業(yè)、不同地區(qū)的實際案例，學(xué)員能夠從多角度理解領(lǐng)導(dǎo)力的應(yīng)用。這種教學(xué)方法能夠讓學(xué)員將理論知識與實際情況相結(jié)合，更好地掌握領(lǐng)導(dǎo)力技能。 2. 學(xué)習(xí)小組 學(xué)員們組成學(xué)習(xí)小組，在小組中進(jìn)行討論、合作和互相學(xué)習(xí)。這有助于培養(yǎng)學(xué)員的團隊協(xié)作能力、溝通能力和批判性思維能力。 3. 高管教練 課程配備高管教練，為學(xué)員提供個性化的指導(dǎo)。高管教練能夠根據(jù)學(xué)員的具體情況，如工作經(jīng)驗、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格等，給予針對性的建議和反饋，幫助學(xué)員快速提升領(lǐng)導(dǎo)力。 4. 來自*專家的個性化指導(dǎo) 借助哈佛商學(xué)院的師資力量，學(xué)員能夠得到*專家的個性化指導(dǎo)。這些專家在領(lǐng)導(dǎo)力、商業(yè)管理等領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗和深入的研究，他們的指導(dǎo)將對學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。 5. 特邀嘉賓 課程還會邀請?zhí)匮钨e分享他們的經(jīng)驗和見解。這些特邀嘉賓可能是行業(yè)內(nèi)的知名企業(yè)家、專家學(xué)者等，他們的分享能夠讓學(xué)員了解到行業(yè)的*動態(tài)和發(fā)展趨勢。
四、全球高管領(lǐng)導(dǎo)力課程對學(xué)員能力的提升
（一）領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與決策制定 在這部分，學(xué)員將深入學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力理論、領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)力與團隊建設(shè)等內(nèi)容，從而提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。同時，通過案例分析、角色扮演等方式，學(xué)員在決策制定方面的能力也將得到提高，能夠更好地理解決策制定的重要性，并在復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境中做出明智的決策。
（二）戰(zhàn)略規(guī)劃與實施 學(xué)員將理解并掌握戰(zhàn)略規(guī)劃的重要性和方法，包括戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略選擇和戰(zhàn)略實施等。通過一系列的實踐活動，學(xué)員能夠在實際操作中提升戰(zhàn)略規(guī)劃和實施的能力，為企業(yè)制定出符合市場發(fā)展趨勢的戰(zhàn)略規(guī)劃。
（三）創(chuàng)新與變革管理 學(xué)員將理解并掌握在快速變化的商業(yè)環(huán)境中如何進(jìn)行有效的創(chuàng)新和變革。課程中的創(chuàng)新理論、創(chuàng)新策略、變革管理等內(nèi)容，以及相關(guān)的實踐活動，將幫助學(xué)員提升創(chuàng)新和變革管理的能力，使企業(yè)能夠在激烈的市場競爭中保持競爭力。
（四）全球化與多元化的挑戰(zhàn) 在全球化的背景下，學(xué)員需要具備應(yīng)對全球化與多元化挑戰(zhàn)的能力。這包括跨文化溝通能力、對不同文化價值觀的理解和尊重等。通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠更好地適應(yīng)全球化的商業(yè)環(huán)境，與來自不同文化背景的人進(jìn)行有效的溝通和合作。
五、全球高管領(lǐng)導(dǎo)力課程在全球領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)中的意義
（一）培養(yǎng)具有全球視野的領(lǐng)導(dǎo)者 全球領(lǐng)導(dǎo)力要求領(lǐng)導(dǎo)者具備全球視野，能夠理解不同國家和地區(qū)的文化、政治、經(jīng)濟等多種差異。本課程通過讓學(xué)員接觸不同地區(qū)的案例、與來自不同背景的人交流等方式，培養(yǎng)學(xué)員的全球視野，使他們能夠成為具有全球視野的領(lǐng)導(dǎo)者。
（二）提升領(lǐng)導(dǎo)者的綜合能力 課程涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、戰(zhàn)略規(guī)劃、創(chuàng)新管理、全球化挑戰(zhàn)等多個方面的內(nèi)容，全面提升了學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新力、戰(zhàn)略眼光和決策能力等綜合能力。這些能力是在當(dāng)今全球化商業(yè)環(huán)境中領(lǐng)導(dǎo)者必備的能力。
（三）推動企業(yè)和組織的全球化發(fā)展 具有全球高管領(lǐng)導(dǎo)力的人才能夠更好地帶領(lǐng)企業(yè)和組織在全球范圍內(nèi)開展業(yè)務(wù)。他們能夠制定出符合全球市場需求的戰(zhàn)略，推動企業(yè)和組織的創(chuàng)新和變革，從而提升企業(yè)和組織在全球市場的競爭力，促進(jìn)企業(yè)和組織的全球化發(fā)展。
總之，哈佛大學(xué)的全球高管領(lǐng)導(dǎo)力課程 - 中國為高管們提供了一個提升領(lǐng)導(dǎo)力的寶貴平臺。通過系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)、多樣化的教學(xué)方法和豐富的學(xué)習(xí)資源，學(xué)員能夠在領(lǐng)導(dǎo)力、戰(zhàn)略規(guī)劃、創(chuàng)新管理等多個方面得到提升，成為適應(yīng)全球化商業(yè)環(huán)境的卓越領(lǐng)導(dǎo)者，進(jìn)而推動企業(yè)和組織在全球范圍內(nèi)的發(fā)展。
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