一、機(jī)關(guān)黨建領(lǐng)導(dǎo)力不足的表現(xiàn)
（一）思想重視程度不夠 在機(jī)關(guān)黨建工作中，部分領(lǐng)導(dǎo)干部存在著重業(yè)務(wù)、輕黨建的思想。對(duì)機(jī)關(guān)黨建內(nèi)涵缺乏深入認(rèn)識(shí)，找不到工作的著力點(diǎn)，簡(jiǎn)單地將黨建工作等同于黨員的一般管理。這導(dǎo)致黨建工作在機(jī)關(guān)整體工作布局中被邊緣化，沒有被納入重要議事日程。例如，在一些機(jī)關(guān)單位，業(yè)務(wù)工作的會(huì)議安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，而黨建工作會(huì)議卻寥寥無幾，甚至黨建工作的計(jì)劃和總結(jié)都流于形式，沒有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容和目標(biāo)。
（二）黨組織活動(dòng)缺乏吸引力 機(jī)關(guān)黨組織活動(dòng)形式較為單一，大多局限于開會(huì)、發(fā)傳單、作宣傳報(bào)告等傳統(tǒng)形式。這種單一的活動(dòng)形式缺乏針對(duì)性和創(chuàng)新性，不能很好地滿足黨員的需求，導(dǎo)致黨員參與度不高。例如，一些機(jī)關(guān)黨組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)僅僅是念文件、讀報(bào)告，黨員在活動(dòng)中處于被動(dòng)接受的狀態(tài)，無法真正激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。
（三）組織處理問題公正性不足 部分機(jī)關(guān)黨組織在處理問題時(shí)不夠公正、公開、公平，存在一些爭(zhēng)議問題未能得到妥善解決。這不僅影響了黨員對(duì)黨組織的信任，也在職工中產(chǎn)生了負(fù)面影響。比如在評(píng)選優(yōu)秀黨員、晉升等涉及黨員利益的事務(wù)上，如果處理過程不透明、標(biāo)準(zhǔn)不明確，就容易引發(fā)黨員和職工的不滿情緒。
（四）黨員教育培訓(xùn)薄弱 機(jī)關(guān)黨員對(duì)自身黨員身份認(rèn)識(shí)不足，主動(dòng)性不夠，而組織層面的教育培訓(xùn)也未能跟上。部分黨員缺乏必要的現(xiàn)代化文化素質(zhì)和社交能力，難以滿足實(shí)際工作需求。例如，在面對(duì)新的工作任務(wù)和社會(huì)發(fā)展形勢(shì)時(shí)，一些黨員由于缺乏相關(guān)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，無法有效地開展工作，影響了機(jī)關(guān)黨建工作的整體推進(jìn)。
二、提升機(jī)關(guān)黨建領(lǐng)導(dǎo)力的途徑
（一）強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，提升精神號(hào)召力 1. 加強(qiáng)政治意識(shí) 機(jī)關(guān)黨建負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)自身的政治意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)機(jī)關(guān)黨建工作的重要性。明確機(jī)關(guān)黨組織在機(jī)關(guān)工作中的政治核心作用，積極為機(jī)關(guān)的發(fā)展出謀劃策，改變“重業(yè)務(wù)，輕黨務(wù)”的錯(cuò)誤觀念。例如，黨建負(fù)責(zé)人要深入學(xué)習(xí)黨的理論和方針政策，將其與機(jī)關(guān)的實(shí)際工作相結(jié)合，為機(jī)關(guān)工作的政治方向把關(guān)。 2. 深入群眾 深入了解職工群眾的工作狀況和實(shí)際困難，設(shè)身處地為員工和機(jī)關(guān)著想。在機(jī)關(guān)人員中樹立愛崗敬業(yè)的服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)廣大群眾的政治意識(shí)和大局意識(shí)。例如，黨建負(fù)責(zé)人可以定期開展職工座談會(huì)，傾聽職工的心聲，及時(shí)解決職工在工作和生活中遇到的問題，從而引導(dǎo)大家提高政治熱情，積極參與基層黨務(wù)活動(dòng)，強(qiáng)化自我擔(dān)當(dāng)意識(shí)，真正發(fā)揮出帶頭作用，提高機(jī)關(guān)黨建負(fù)責(zé)人的精神號(hào)召力。
（二）借助培訓(xùn)，增強(qiáng)前瞻力 1. 聘請(qǐng)專業(yè)講師培訓(xùn) 聘請(qǐng)政治理論豐富、黨務(wù)工作能力強(qiáng)的人擔(dān)任培訓(xùn)講師，為機(jī)關(guān)黨建負(fù)責(zé)人進(jìn)行黨建知識(shí)培訓(xùn)。從提升政治理論素養(yǎng)、服務(wù)能力等多方面進(jìn)行訓(xùn)練。例如，邀請(qǐng)黨校的專家教授來講解黨的*理論成果，幫助黨建負(fù)責(zé)人分析局勢(shì)，明確政治立場(chǎng)，強(qiáng)化政治引領(lǐng)方向。 2. 開展學(xué)習(xí)講座 邀請(qǐng)工作能力卓越的機(jī)關(guān)黨建負(fù)責(zé)人開展學(xué)習(xí)講座，分享工作過程中的實(shí)際案例和問題，大家共同進(jìn)行分析探討。通過這種方式，增強(qiáng)處理黨政問題的能力。例如，可以組織不同機(jī)關(guān)單位之間的黨建經(jīng)驗(yàn)交流講座，讓黨建負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，開闊眼界，增強(qiáng)黨務(wù)創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)與群眾溝通的技巧，將執(zhí)政根基牢牢與人民群眾相連，提升前瞻力，掌握黨建工作技巧，錘煉自身的黨性，以便更好地開展黨組織工作。
（三）創(chuàng)新和優(yōu)化黨建平臺(tái)，提升影響力 1. 創(chuàng)新溝通交流平臺(tái) 思想政治工作的順利開展離不開黨建負(fù)責(zé)人與基層群眾的溝通交流。為員工搭建多樣化的溝通平臺(tái)，如建立線上黨建論壇、微信公眾號(hào)等。通過這些平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布黨建信息、開展黨建討論、收集群眾意見等。例如，在黨建論壇上，黨員和群眾可以就黨建工作中的熱點(diǎn)問題進(jìn)行討論，黨建負(fù)責(zé)人可以及時(shí)解答疑問，增強(qiáng)與群眾的互動(dòng)。 2. 創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái) 創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨組織活動(dòng)形式，改變以往單一的活動(dòng)模式。例如，可以開展黨建主題的戶外拓展活動(dòng)，將黨建知識(shí)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)相結(jié)合；組織黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)黨員的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。通過這些創(chuàng)新活動(dòng)，提升機(jī)關(guān)黨建在黨員和群眾中的影響力，吸引更多的人積極參與黨建工作。
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