一、杭州領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程的多元性
杭州作為一個充滿活力和創(chuàng)新的城市，擁有豐富多樣的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程。這些課程涵蓋了不同的領(lǐng)域和受眾，以滿足各種組織和個人提升領(lǐng)導(dǎo)力的需求。
從企業(yè)的角度來看，像浙江大學(xué)的浙商企業(yè)家創(chuàng)新提升高級研修班，針對的是浙商企業(yè)家這一特定群體。課程中心以培養(yǎng)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖為己任，在2017年引進(jìn)實(shí)戰(zhàn)的課程體系和4.0創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式。這一課程借助浙江大學(xué)深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和前沿的商業(yè)理念，為企業(yè)家們提供了一個提升領(lǐng)導(dǎo)力、拓展商業(yè)視野的平臺。對于企業(yè)家來說，他們在市場競爭中面臨著不斷創(chuàng)新、引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展方向等諸多挑戰(zhàn)，這樣的課程有助于他們在復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境中更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。
還有針對企業(yè)中高層管理者的培訓(xùn)課程，例如2019年杭州同策首屆中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)。在VUCA時(shí)代，中高層管理者面臨著思考自身領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力、組建和帶領(lǐng)有競爭力團(tuán)隊(duì)等任務(wù)。培訓(xùn)內(nèi)容包括VUCA時(shí)代下的領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的銷售模式等多個方面。這反映了企業(yè)在不同發(fā)展階段和市場環(huán)境下，對中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力的多維度要求。
從心理學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力結(jié)合的角度，有專門的機(jī)構(gòu)提供心理學(xué)培訓(xùn)來提升領(lǐng)導(dǎo)力。他們擁有專業(yè)的心理學(xué)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，深入研究心理學(xué)領(lǐng)域的*理論和實(shí)踐成果，并融入到培訓(xùn)課程中。通過涵蓋認(rèn)知心理學(xué)、社會心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)等多領(lǐng)域的心理學(xué)培訓(xùn)課程，學(xué)員可以深入了解人類心理，從而為提升領(lǐng)導(dǎo)力打下基礎(chǔ)。在領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)課程中，結(jié)合心理學(xué)理論和實(shí)踐，包括領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格、團(tuán)隊(duì)管理、決策心理學(xué)等內(nèi)容，通過案例分析、角色扮演等教學(xué)方法讓學(xué)員在實(shí)踐中提升領(lǐng)導(dǎo)能力。
二、特色領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程及師資力量
- 非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力修煉培訓(xùn)班
- 該課程由胡斌老師授課，是名課堂企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)的一個特色課程。課程背景基于對全球3000多位不同行業(yè)和領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)者的研究，發(fā)現(xiàn)成功領(lǐng)導(dǎo)者的共性是有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力 - 強(qiáng)力思考力，體現(xiàn)在推理、洞察和自知之明三個方面。課程費(fèi)用為1380元/位，開課時(shí)間為2013年04月18日 - 2013年04月19日，開課城市為杭州。參加對象為機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位中高層管理者。學(xué)員可以學(xué)會使用《YAT》測評對自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平做出診斷，還能掌握提升推理能力的8個方面、提升洞察能力的7個方面、提升自知之明能力的8個方面以及了解提升領(lǐng)導(dǎo)力改進(jìn)過程。這種非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，有助于管理者在組織中不僅僅依靠權(quán)力來領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，而是通過自身的思考力和影響力來達(dá)成目標(biāo)。
- 新勵成口才培訓(xùn)
- 新勵成口才培訓(xùn)在杭州也提供領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)培訓(xùn)。他們聘請專業(yè)的心理素質(zhì)導(dǎo)師，通過講解 + 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的方式幫助學(xué)員學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)力的核心。其特色的授課模式包括教練講解、互動體驗(yàn)、針對性點(diǎn)評、心理突破、實(shí)戰(zhàn)情境訓(xùn)練等。課程內(nèi)容將讓學(xué)員全面系統(tǒng)地提升領(lǐng)導(dǎo)者必備的七大力量，幫助企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者擺脫迷茫和忙累，實(shí)現(xiàn)從管理者向領(lǐng)導(dǎo)人的轉(zhuǎn)變，學(xué)會教練式領(lǐng)導(dǎo)方法，喚醒組織的潛能，激活下屬創(chuàng)造力與自動自發(fā)的向心力。這種將口才訓(xùn)練與領(lǐng)導(dǎo)力提升相結(jié)合的方式，認(rèn)識到在領(lǐng)導(dǎo)過程中有效溝通的重要性，一個領(lǐng)導(dǎo)者如果能夠精準(zhǔn)表達(dá)自己的想法、激勵員工，就能更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。
三、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程對不同群體的適用性
- 對于企業(yè)管理者
- 像浙江大學(xué)演講口才與領(lǐng)導(dǎo)力提升專題研修班，面向董事長、總經(jīng)理、企業(yè)家、企業(yè)高管等高端人群。在商業(yè)活動中，演講是一項(xiàng)重要的領(lǐng)導(dǎo)能力，企業(yè)管理者需要精準(zhǔn)表達(dá)、展現(xiàn)魅力、啟迪思維、凝聚團(tuán)隊(duì)。通過這樣的課程，他們可以提升演講技巧，增強(qiáng)個人魅力，掌握在不同場合下高效溝通的藝術(shù)，從而更好地引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展。企業(yè)管理者在日常工作中需要做出決策、激勵員工、應(yīng)對各種復(fù)雜的人際關(guān)系和市場變化，領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)能夠給予他們應(yīng)對這些挑戰(zhàn)的能力和方法。
- 對于學(xué)生群體
- 會稽山研學(xué)國際營地旨在培養(yǎng)學(xué)生的“三力”：意志力、創(chuàng)新力、領(lǐng)導(dǎo)力。在營地中，學(xué)生們分組進(jìn)行各種任務(wù)和挑戰(zhàn)時(shí)，需要發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。他們學(xué)習(xí)如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系、解決矛盾和問題、發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成功。這對于學(xué)生未來走向社會，無論是在創(chuàng)業(yè)還是在企業(yè)工作中，都是非常寶貴的早期領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。
- 對于機(jī)關(guān)單位人員
- 非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力修煉培訓(xùn)班的參加對象包括機(jī)關(guān)中高層管理者。在機(jī)關(guān)單位中，管理者同樣需要提升領(lǐng)導(dǎo)力，這種非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，有助于他們在處理公共事務(wù)、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作、推動政策執(zhí)行等方面，依靠自身的思考力和影響力，而不是單純依靠職位權(quán)力來達(dá)成目標(biāo)。
杭州的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程呈現(xiàn)出多元化、特色化的特點(diǎn)，無論是企業(yè)管理者、學(xué)生還是機(jī)關(guān)單位人員，都能找到適合自己提升領(lǐng)導(dǎo)力的課程。這些課程從不同的角度和層面出發(fā)，為不同群體在各自的發(fā)展道路上提供了有力的支持。
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