一、核心團隊領(lǐng)導力沙盤培訓的背景與意義
在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的成功離不開高效的核心團隊和卓越的領(lǐng)導力。核心團隊是為了實現(xiàn)共同目標而共同負責的一小群人，他們的協(xié)作和決策直接影響著企業(yè)的命運。然而，核心團隊往往面臨著諸多機能障礙，如喪失信任、懼怕沖突、缺乏承諾、逃避責任和忽視結(jié)果等。
領(lǐng)導力發(fā)展是一個持續(xù)的過程，也是企業(yè)在全球競爭中取得優(yōu)勢的關(guān)鍵因素。由于領(lǐng)導力是短缺資源，許多企業(yè)難以適應快速變化的時代。核心團隊領(lǐng)導力沙盤培訓應運而生，它采用沙盤隱喻的方式，讓學員在推演過程中深刻認識到目標的重要性，結(jié)合個人目標與團隊目標，合理規(guī)劃資源，聚焦于與目標相關(guān)的事務(wù)，并學會運用自我激勵和自我教練技巧逐步實現(xiàn)目標。
二、核心團隊領(lǐng)導力沙盤培訓的課程內(nèi)容與收益
（一）課程內(nèi)容 1. 領(lǐng)導力的五大行為 通過沙盤推演和工具演練，深入研究領(lǐng)導力的內(nèi)在機制，重點培養(yǎng)領(lǐng)導者的五種行為：以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵人心。例如，在以身作則方面，領(lǐng)導者要明確自己的理念，使行動與共同的理念保持一致，為團隊樹立榜樣；在共啟愿景上，要展望未來，想象各種令人激動的可能性，激發(fā)團隊成員的共同愿景。 2. 核心團隊的要素與障礙 探討核心團隊的兩大要素“聰明”和“健康”?！奥斆鳌焙w戰(zhàn)略、營銷、財務(wù)、技術(shù)等方面，“健康”表現(xiàn)為最少的辦公室政治、最少的混亂、高漲的士氣、優(yōu)秀員工的低流失率和更高的效率。同時，深入分析核心團隊管理的五大障礙，如喪失信任、懼怕沖突、缺乏承諾、逃避責任和無視結(jié)果，并針對每個障礙提出相應的對策，如建立信任三步法（個人經(jīng)歷介紹、行為風格測試、集體共同活動）、掌握沖突三步法（挖掘爭論話題、會議情景描述、建立沖突規(guī)則）等。 3. 沙盤推演過程 整個沙盤有六輪的推演，每一次推演都會涉及對問題的決策。學員在這個過程中模擬真實的企業(yè)運營場景，體驗團隊協(xié)作、資源分配、目標設(shè)定與達成等環(huán)節(jié)，從而提升對核心團隊領(lǐng)導力的理解和實踐能力。
（二）課程收益 1. 對于領(lǐng)導者個人 認識領(lǐng)導力和團隊合作的重要性，使自己團隊的行動與團隊共同理念保持一致；建立領(lǐng)導者的信譽、提升領(lǐng)導者的前瞻能力，以身作則，為團隊樹立榜樣；提升領(lǐng)導者帶團隊的能力，激發(fā)共同愿景，追求卓越。 2. 對于團隊整體 讓領(lǐng)導者使團隊形成相互信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責任、聚焦結(jié)果的氛圍；學習變革的周期、領(lǐng)導的風格，從而有效領(lǐng)導變革；激發(fā)領(lǐng)導者突破現(xiàn)狀，提升激勵他人的能力，帶領(lǐng)團隊迎接挑戰(zhàn)。
三、核心團隊領(lǐng)導力沙盤培訓的適用對象與培訓形式
（一）適用對象 主要針對企業(yè)中高級管理人員以及企業(yè)骨干（市場、營銷、項目、財務(wù)等人員）。這些人員在企業(yè)中承擔著重要的決策和執(zhí)行任務(wù)，他們的領(lǐng)導力和團隊協(xié)作能力對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。 （二）培訓形式 培訓采用培訓師講解示范40%、學員現(xiàn)場練習30%、培訓師點評反饋30%的形式。這種形式既能保證學員獲取必要的理論知識，又能通過實踐練習加深對知識的理解和應用，同時培訓師的點評反饋有助于學員及時糾正錯誤，提升能力。
四、核心團隊領(lǐng)導力沙盤培訓的實施與效果評估
（一）培訓實施 1. 準備階段 培訓師需要準備好沙盤道具、課程資料等，確保學員對課程背景、目標和規(guī)則有清晰的了解。同時，根據(jù)學員的背景和需求進行分組，以促進團隊協(xié)作和競爭。 2. 培訓過程 按照課程大綱的安排，有序地進行培訓內(nèi)容的講解、沙盤推演、小組討論等環(huán)節(jié)。在這個過程中，培訓師要密切關(guān)注學員的表現(xiàn)，及時解答疑問，引導學員深入思考和積極參與。 3. 總結(jié)階段 在培訓結(jié)束后，培訓師要對整個培訓過程進行總結(jié)，回顧重點知識和技能，強調(diào)學員在培訓中的收獲和成長，同時鼓勵學員將所學應用到實際工作中。
（二）效果評估 1. 知識掌握評估 通過測試、問答等方式，考察學員對領(lǐng)導力的概念、核心團隊的要素與障礙、領(lǐng)導力的五大行為等知識的掌握程度。 2. 能力提升評估 觀察學員在沙盤推演過程中的表現(xiàn)，如團隊協(xié)作能力、決策能力、溝通能力、領(lǐng)導能力等是否得到提升。同時，可以通過學員的自我評估和團隊成員之間的互評來獲取更多的反饋信息。 3. 行為改變評估 在培訓后的一段時間內(nèi)，跟蹤學員在實際工作中的行為變化，看是否將培訓所學應用到了工作中，如是否更加注重團隊協(xié)作、是否能夠有效領(lǐng)導變革等。
核心團隊領(lǐng)導力沙盤培訓為企業(yè)培養(yǎng)高效的核心團隊和卓越的領(lǐng)導者提供了一種有效的途徑。通過這種培訓，企業(yè)能夠提升自身的競爭力，在復雜多變的市場環(huán)境中取得更好的發(fā)展。
轉(zhuǎn)載：http://www.diyaogames.cn/zixun_detail/197413.html