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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

橫向領(lǐng)導(dǎo)力第二章中的智慧與啟示

2025-02-08 16:17:48
 
講師:ZhongZ 瀏覽次數(shù):131
 一、第二章內(nèi)容概述 橫向領(lǐng)導(dǎo)力這本書(shū)第二章是非常關(guān)鍵的部分,它在整本書(shū)的體系里起著承上啟下的作用。在這一章節(jié)中,作者可能深入闡述了一些實(shí)現(xiàn)橫向領(lǐng)導(dǎo)力的具體理念或者方法。從整體框架來(lái)看,它或許是在第一部分提出真正的領(lǐng)導(dǎo)者不需要職位的基礎(chǔ)上,

一、第二章內(nèi)容概述

橫向領(lǐng)導(dǎo)力這本書(shū)第二章是非常關(guān)鍵的部分,它在整本書(shū)的體系里起著承上啟下的作用。在這一章節(jié)中,作者可能深入闡述了一些實(shí)現(xiàn)橫向領(lǐng)導(dǎo)力的具體理念或者方法。從整體框架來(lái)看,它或許是在第一部分提出真正的領(lǐng)導(dǎo)者不需要職位的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探討如何在沒(méi)有職位權(quán)力的情況下,去影響團(tuán)隊(duì)成員朝著共同目標(biāo)前進(jìn)。例如,書(shū)中可能提到了如何在平級(jí)關(guān)系中,建立起有效的溝通機(jī)制,這是實(shí)現(xiàn)橫向領(lǐng)導(dǎo)力的重要一環(huán)。因?yàn)樵诠ぷ鲌?chǎng)景中,平級(jí)之間不存在上下級(jí)的權(quán)力約束,如果溝通不暢,很容易出現(xiàn)各自為政或者互相推諉的情況,就像之前提到的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)部門與工程管理部、客戶服務(wù)部與生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)部之間的矛盾,很大程度上是由于缺乏有效的溝通導(dǎo)致的。

二、對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的啟發(fā)

(一)目標(biāo)一致的重要性 在這一章節(jié)中,可能強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)成員目標(biāo)一致的重要性。團(tuán)隊(duì)成員如果沒(méi)有一個(gè)共同的目標(biāo),就像是一盤(pán)散沙,各自朝著不同的方向努力,最終無(wú)法達(dá)成有效的成果。例如,一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中,有的人只關(guān)注短期的個(gè)人業(yè)績(jī),而忽視了項(xiàng)目整體的長(zhǎng)期目標(biāo),這就會(huì)導(dǎo)致在項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中出現(xiàn)各種問(wèn)題。橫向領(lǐng)導(dǎo)力的一個(gè)重要體現(xiàn)就是能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員將個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)相結(jié)合。通過(guò)在平級(jí)之間進(jìn)行積極的溝通和協(xié)調(diào),讓每個(gè)成員都能理解團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)期、中期和短期目標(biāo),并且清楚自己的工作在實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)過(guò)程中的意義。就像書(shū)中提到的目標(biāo)整理術(shù),確定鼓舞人心的長(zhǎng)期目標(biāo)、本身具有價(jià)值的中期目標(biāo)和可立刻著手實(shí)踐的短期目標(biāo),這三個(gè)層次的目標(biāo)相輔相成,構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的協(xié)作目標(biāo)。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員都朝著這些明確的目標(biāo)努力時(shí),就能避免互相推諉責(zé)任的情況發(fā)生,提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率。

(二)個(gè)體在團(tuán)隊(duì)中的角色認(rèn)知 第二章也可能對(duì)個(gè)體在團(tuán)隊(duì)中的角色認(rèn)知進(jìn)行了深入探討。在橫向領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系中,每個(gè)人雖然不是傳統(tǒng)意義上的領(lǐng)導(dǎo),但都可以發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用。這就要求每個(gè)成員要對(duì)自己的角色有清晰的認(rèn)識(shí)。一方面,要認(rèn)識(shí)到自己的專業(yè)技能在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值,并且不斷提升自己的個(gè)人能力。只有自己足夠?qū)I(yè),才能在團(tuán)隊(duì)中贏得他人的尊重和信任,從而更好地影響他人。另一方面,也要認(rèn)識(shí)到自己是團(tuán)隊(duì)的一員,需要與其他成員相互配合。不能僅僅局限于自己的工作范圍,還要了解其他成員的工作內(nèi)容、需求和流程。例如在一個(gè)跨部門的項(xiàng)目中,技術(shù)部門的成員不能只專注于技術(shù)研發(fā),還要了解市場(chǎng)部門對(duì)于產(chǎn)品功能的需求以及銷售部門對(duì)于產(chǎn)品推廣的計(jì)劃,這樣才能更好地調(diào)整自己的工作方向,與其他部門協(xié)同工作。

三、與實(shí)際工作的聯(lián)系

(一)解決部門間矛盾 在實(shí)際工作中,部門間的矛盾是普遍存在的。橫向領(lǐng)導(dǎo)力第二章中的理念可以為解決這些矛盾提供思路。以企業(yè)中的研發(fā)部門和銷售部門為例,研發(fā)部門往往注重技術(shù)的先進(jìn)性和創(chuàng)新性,而銷售部門則更關(guān)注市場(chǎng)的需求和產(chǎn)品的銷售情況。這兩個(gè)部門可能會(huì)因?yàn)楫a(chǎn)品的研發(fā)方向、上市時(shí)間等問(wèn)題產(chǎn)生矛盾。按照書(shū)中的觀點(diǎn),這時(shí)候就需要平級(jí)之間運(yùn)用橫向領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)解決問(wèn)題。研發(fā)部門的人員可以通過(guò)積極的溝通,了解銷售部門對(duì)于市場(chǎng)需求的分析,同時(shí)向銷售部門解釋技術(shù)研發(fā)的周期和難度,共同確定一個(gè)既符合市場(chǎng)需求又具有技術(shù)可行性的產(chǎn)品研發(fā)計(jì)劃。這樣,兩個(gè)部門就能在共同目標(biāo)的指引下,相互配合,而不是互相指責(zé)。

(二)提高項(xiàng)目推進(jìn)效率 在項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中,橫向領(lǐng)導(dǎo)力第二章的方法也具有很強(qiáng)的實(shí)用性。在一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中,成員來(lái)自不同的部門,各自有著不同的工作習(xí)慣和思維方式。如果缺乏有效的橫向領(lǐng)導(dǎo),很容易出現(xiàn)項(xiàng)目進(jìn)度滯后、質(zhì)量不達(dá)標(biāo)等問(wèn)題。例如在一個(gè)建筑項(xiàng)目中,工程管理部、采購(gòu)部、設(shè)計(jì)部等部門需要密切配合。工程管理部要根據(jù)設(shè)計(jì)部的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行施工安排,采購(gòu)部要按照工程進(jìn)度及時(shí)采購(gòu)所需的材料。如果這幾個(gè)部門之間缺乏橫向溝通和協(xié)調(diào),工程管理部可能會(huì)因?yàn)樵O(shè)計(jì)方案的變更而延誤工期,采購(gòu)部可能會(huì)因?yàn)椴涣私夤こ踢M(jìn)度而提前或延遲采購(gòu)材料,導(dǎo)致成本增加或者項(xiàng)目停滯。而運(yùn)用橫向領(lǐng)導(dǎo)力的理念,各個(gè)部門的成員可以主動(dòng)地進(jìn)行信息共享,提前規(guī)劃好各自的工作,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的變化,從而提高項(xiàng)目推進(jìn)的效率。

四、自我提升的方向

(一)溝通能力的提升 讀完這一章節(jié),我們可以認(rèn)識(shí)到溝通能力在橫向領(lǐng)導(dǎo)力中的重要性。在平級(jí)關(guān)系中,要想影響他人,就必須具備良好的溝通能力。這包括清晰地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),同時(shí)也要善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。我們可以從書(shū)中學(xué)習(xí)到一些溝通的技巧,例如如何用積極的語(yǔ)言表達(dá)自己的建議,如何避免在溝通中產(chǎn)生沖突等。并且要不斷地在實(shí)際工作中進(jìn)行練習(xí),提高自己的溝通水平。比如在與同事討論方案時(shí),要先肯定對(duì)方的想法,然后再提出自己的改進(jìn)意見(jiàn),這樣更容易被對(duì)方接受。

(二)思維方式的轉(zhuǎn)變 橫向領(lǐng)導(dǎo)力第二章還可能促使我們轉(zhuǎn)變思維方式。在傳統(tǒng)的職場(chǎng)觀念中,很多人認(rèn)為只有擁有職位權(quán)力才能領(lǐng)導(dǎo)他人。但是通過(guò)閱讀這一章節(jié),我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,在平級(jí)關(guān)系中同樣可以發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。這就需要我們從被動(dòng)等待指令的思維方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)積極地去影響他人、推動(dòng)工作進(jìn)展的思維方式。我們要學(xué)會(huì)從團(tuán)隊(duì)整體利益出發(fā),思考問(wèn)題、解決問(wèn)題,而不是僅僅局限于自己的小圈子。例如在面對(duì)一個(gè)工作中的難題時(shí),不要只想著自己如何完成自己的那部分工作,而是要*何與團(tuán)隊(duì)成員共同解決這個(gè)難題,通過(guò)自己的影響力調(diào)動(dòng)大家的積極性。

總之,橫向領(lǐng)導(dǎo)力第二章給我們帶來(lái)了很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作、職場(chǎng)溝通以及個(gè)人發(fā)展的啟示。我們可以將這些啟示運(yùn)用到實(shí)際工作中,不斷提升自己的橫向領(lǐng)導(dǎo)力,從而在平級(jí)關(guān)系中更好地發(fā)揮自己的影響力,推動(dòng)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展。




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