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一、海納領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)學(xué)院的師資力量

海納領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)學(xué)院擁有一支優(yōu)秀的師資隊伍。從任職資格領(lǐng)域國內(nèi)知名專家范老師，到海納學(xué)院首席專家張老師、首席領(lǐng)導(dǎo)力專家劉老師，還有國家績效改進(jìn)師李老師、中國精益制造成功實踐者孫老師等眾多專家。這些專家在各自的領(lǐng)域有著深厚的知識儲備和豐富的實踐經(jīng)驗。例如范老師以企業(yè)面臨的人才選拔、培養(yǎng)和激勵等核心問題為導(dǎo)向，采用多種方式分享如何建立任職資格體系；劉老師在不同的培訓(xùn)課程中，如為某醫(yī)藥行業(yè)龍頭企業(yè)菁英計劃培訓(xùn)班以及濟(jì)寧大型國企中高層管理技能提升培訓(xùn)班等，都能運用獨特的教學(xué)方式，從不同角度為學(xué)員帶來有價值的培訓(xùn)內(nèi)容。

二、豐富多樣的培訓(xùn)課程

1. 生產(chǎn)管理類課程
2. 在6.26 - 27日的海納智造大講堂第1175期“改善型班組與標(biāo)桿現(xiàn)場創(chuàng)建”課程中，海納學(xué)院首席專家張老師從卓越源于認(rèn)知、生產(chǎn)管理者勝任力模型、精細(xì)化改善模型等多個方面，為生產(chǎn)管理者全面賦能。這有助于生產(chǎn)管理者提升自身的能力，從而提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。
3. 6.26 - 27日的《生產(chǎn)計劃與物料控制》培訓(xùn)，由中國精益制造成功實踐者孫老師為青島一知名企業(yè)授課。孫老師通過*優(yōu)秀企業(yè)的創(chuàng)新思路和成功方法，讓企業(yè)在生產(chǎn)計劃和物料控制方面得到優(yōu)化，這對于企業(yè)的生產(chǎn)運營管理有著重要的意義。
4. 員工素質(zhì)提升類課程
5. 6.26日的《陽光心態(tài)與高效執(zhí)行》培訓(xùn)，海納學(xué)院首席領(lǐng)導(dǎo)力專家劉老師為某電梯領(lǐng)域龍頭企業(yè)的學(xué)員帶來執(zhí)行力、執(zhí)行工具、執(zhí)行策略、自我認(rèn)知、陽光心態(tài)為主題的培訓(xùn)。這種培訓(xùn)有助于提升員工的工作心態(tài)和執(zhí)行能力，使員工能夠以更積極的態(tài)度和更高的效率投入到工作中。
6. 6.26日的《目標(biāo)設(shè)定》培訓(xùn)，國家績效改進(jìn)師李老師從“預(yù)則立，不預(yù)則廢、業(yè)績目標(biāo)設(shè)定、能力與態(tài)度目標(biāo)設(shè)定”三個方面著手，幫助某中國汽車行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的員工明確目標(biāo)、高效執(zhí)行、達(dá)成績效，同時也提升了企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的系統(tǒng)性與清晰度。
7. 溝通類課程
8. 6.24 - 25日的《*—職場關(guān)鍵溝通場景》培訓(xùn)，特邀*授權(quán)講師趙老師為濟(jì)南某大型集團(tuán)公司授課。培訓(xùn)內(nèi)容包括接受指示、匯報工作、聯(lián)絡(luò)工作、商談工作四個部分。趙老師通過多種形式讓學(xué)員意識到*的重要性并掌握相關(guān)技巧，提升了學(xué)員跨部門溝通、團(tuán)隊溝通等關(guān)鍵方面的技能。
9. 服務(wù)管理類課程
10. 6.28 - 29日的海納智造大講堂《向華為學(xué)ITR—從問題到解決、端到端的服務(wù)閉環(huán)》，邀請資深前華為部長、實戰(zhàn)ITR變革專家許老師主講。培訓(xùn)圍繞華為ITR管理變革的頂層設(shè)計、流程優(yōu)化、組織能力提升以及配套支撐體系等方面展開。通過借鑒華為的成功經(jīng)驗，推動企業(yè)服務(wù)管理體系的優(yōu)化與創(chuàng)新，提升服務(wù)響應(yīng)速度和客戶滿意度。
11. 團(tuán)隊建設(shè)類課程
12. 6.28 - 29日的《高績效團(tuán)隊建設(shè)與管理》培訓(xùn)，由沙盤應(yīng)用管理專家趙老師主講。趙老師運用多種形式深入淺出地剖析了優(yōu)秀團(tuán)隊的特征、建立團(tuán)隊信任、內(nèi)部規(guī)則以及如何通過有效溝通促進(jìn)團(tuán)隊走向高績效等內(nèi)容。這對于企業(yè)打造高績效團(tuán)隊有著積極的推動作用。
13. 創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力類課程
14. 海納創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力課程有著獨特的內(nèi)涵。它適合有提升需求的人群，并非僅創(chuàng)業(yè)者可參加。該課程能提高個人的領(lǐng)導(dǎo)力，通過交流分享激發(fā)學(xué)員的主動性思維和表達(dá)能力，還能讓學(xué)員在生活中實踐，達(dá)到事業(yè)業(yè)績提升、人際關(guān)系改善、個人自律力和堅持力提高等效果。

三、針對不同企業(yè)需求定制培訓(xùn)

1. 大型國企培訓(xùn)
2. 如濟(jì)寧某大型現(xiàn)代化企業(yè)集團(tuán)中高層管理技能提升培訓(xùn)班，海納學(xué)院首席領(lǐng)導(dǎo)力專家劉老師帶來開班第一課《中高層核心技能提升訓(xùn)練》。該企業(yè)在中國煤炭行業(yè)地位顯著，此次培訓(xùn)是其踐行人才強(qiáng)企戰(zhàn)略的具體實踐。海納學(xué)院根據(jù)企業(yè)需求，采用多種教學(xué)方式提升中高層管理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力，從而賦能企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
3. 企業(yè)集團(tuán)中基層干部培訓(xùn)
4. 山東?；瘓F(tuán)是現(xiàn)代化海洋化工企業(yè)集團(tuán)，正處于轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵階段。海納學(xué)院為其設(shè)計并實施了2024年人才梯隊培養(yǎng)項目。第二期培訓(xùn)班于7月1 - 5日成功舉行，通過拓展訓(xùn)練、開班儀式、專題培訓(xùn)等多種方式為中基層干部全面賦能，海納學(xué)院以學(xué)思行果為底層邏輯，為?；ㄖ撇⒔桓读艘惶淄暾慕鉀Q方案。

海納領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)學(xué)院憑借其強(qiáng)大的師資力量、豐富多樣的課程以及針對不同企業(yè)需求定制培訓(xùn)的能力，在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用，為眾多企業(yè)和學(xué)員提供了有價值的培訓(xùn)服務(wù)。