一、領(lǐng)導(dǎo)力概念中的金句啟發(fā)
領(lǐng)導(dǎo)力是管理者非常重要的能力，黃景在其論述中也有諸多體現(xiàn)。在關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力概念與重要性方面，黃景雖未直接給出金句，但從領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)來看，“領(lǐng)導(dǎo)者在特定情境中，通過影響和激勵(lì)他人，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的能力”這一概念可衍生出對(duì)管理者的要求。例如，管理者要明白自己的影響力是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的關(guān)鍵因素。這就好比一個(gè)團(tuán)隊(duì)在進(jìn)行項(xiàng)目時(shí)，管理者不能僅僅依靠權(quán)力去命令成員做事，而是要通過自身的影響力去激勵(lì)成員主動(dòng)為項(xiàng)目的成功付出努力。
二、管理者自身發(fā)展相關(guān)的金句
- “管理者不要在弱勢上浪費(fèi)時(shí)間”。
- 在管理工作中，管理者面臨的情況復(fù)雜多樣，自身可能存在各種優(yōu)勢和弱勢。然而，黃景指出不應(yīng)在弱勢上浪費(fèi)時(shí)間。這意味著管理者要清楚地認(rèn)識(shí)到自己的精力是有限的。比如，一個(gè)管理者在數(shù)據(jù)分析方面能力較弱，但在團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)方面能力很強(qiáng)。如果他總是糾結(jié)于提升自己的數(shù)據(jù)分析能力，可能會(huì)忽略了發(fā)揮自己團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)的優(yōu)勢。他應(yīng)該將更多的精力放在如何更好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系，合理分配任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)的整體效率上。
- “優(yōu)秀的管理者，都是下屬的幫手”。
- 這一表述體現(xiàn)了管理者角色的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)觀念中，管理者可能更多的是監(jiān)督者的角色。但黃景認(rèn)為優(yōu)秀的管理者應(yīng)該是下屬的幫手。例如，在一個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)中，下屬在開拓新客戶時(shí)遇到了困難，管理者不應(yīng)該只是批評(píng)下屬?zèng)]有達(dá)到銷售目標(biāo)，而是應(yīng)該幫助下屬分析市場情況，提供潛在客戶的信息，或者分享自己的銷售經(jīng)驗(yàn)。這樣做不僅能夠幫助下屬解決實(shí)際問題，提高工作效率，還能增強(qiáng)下屬對(duì)管理者的信任和忠誠度。
三、領(lǐng)導(dǎo)力層次相關(guān)的金句解讀
- “領(lǐng)導(dǎo)力分為五個(gè)層次：權(quán)力，認(rèn)同、立功、立人、領(lǐng)袖文化信仰”。
- 對(duì)于權(quán)力這一*層次，黃景指出這是最差級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)力?！翱恐鴻?quán)力來去讓下屬聽你的、害怕你，其實(shí)那是最失敗的”。在現(xiàn)代企業(yè)管理中，尤其是面對(duì)年輕的員工群體，如00后，他們更加注重平等和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。如果管理者僅僅依靠權(quán)力去管理，比如通過制定嚴(yán)格的懲罰制度來約束員工，員工可能表面服從，但內(nèi)心卻充滿抵觸。
- 認(rèn)同層次則是一種進(jìn)步。“認(rèn)同，是一種追隨，因?yàn)檎J(rèn)同，欣賞你的人格，愿意跟隨一起干事業(yè)”。一個(gè)管理者如果具有良好的品德和人格魅力，如誠實(shí)守信、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)绕焚|(zhì)，就會(huì)吸引員工愿意追隨。例如，一個(gè)管理者在面對(duì)項(xiàng)目失敗時(shí)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，不推諉給下屬，這樣的行為會(huì)讓員工對(duì)其產(chǎn)生認(rèn)同感。
- 立功層次強(qiáng)調(diào)管理者要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得勝利。“立功，帶領(lǐng)大家打勝戰(zhàn)，在職場太多需要博弈的了”。在企業(yè)競爭中，管理者要著眼于團(tuán)隊(duì)的整體利益。比如在產(chǎn)品研發(fā)競爭中，管理者要合理安排研發(fā)資源，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員克服技術(shù)難題，最終推出有競爭力的產(chǎn)品，為企業(yè)贏得市場份額。
- 立人層次體現(xiàn)了管理者的更高境界?！傲⑷耍芾碚?不是自己當(dāng)英雄，而是要成為造英雄的人”。在一個(gè)創(chuàng)意型團(tuán)隊(duì)中，管理者不應(yīng)獨(dú)占創(chuàng)意成果，而是要鼓勵(lì)每個(gè)成員發(fā)揮自己的創(chuàng)意，為成員提供成長的機(jī)會(huì)。例如，管理者可以組織內(nèi)部培訓(xùn)和分享會(huì)，讓有經(jīng)驗(yàn)的成員傳授技能，同時(shí)也讓有潛力的成員有展示自己的平臺(tái)，從而讓每個(gè)成員都能成為團(tuán)隊(duì)中的“英雄”。
- 領(lǐng)袖文化信仰層次是最高境界。這需要管理者具備思想家、哲學(xué)家、科學(xué)家等多種素養(yǎng)。在一些大型企業(yè)中，像蘋果公司的喬布斯，他不僅在技術(shù)創(chuàng)新方面有卓越的見解（科學(xué)家素養(yǎng)），還能傳達(dá)獨(dú)特的企業(yè)理念（思想家素養(yǎng)），并且在企業(yè)管理和發(fā)展戰(zhàn)略上有深刻的思考（哲學(xué)家素養(yǎng)），他的這種領(lǐng)袖文化信仰影響了整個(gè)蘋果公司的發(fā)展方向。
四、領(lǐng)導(dǎo)者任務(wù)相關(guān)的金句剖析
“領(lǐng)導(dǎo)者只需要做好這3件事”。雖然我們不知道具體是哪三件事，但從領(lǐng)導(dǎo)力的整體要求來看，這可能涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)者在目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)和決策等方面的任務(wù)。例如，在目標(biāo)設(shè)定方面，領(lǐng)導(dǎo)者要制定明確、可行且具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。就像一個(gè)創(chuàng)業(yè)公司的領(lǐng)導(dǎo)者，要根據(jù)市場情況和公司資源，設(shè)定年度銷售目標(biāo)、產(chǎn)品研發(fā)目標(biāo)等。在團(tuán)隊(duì)激勵(lì)方面，領(lǐng)導(dǎo)者要了解團(tuán)隊(duì)成員的需求，采用合適的激勵(lì)方式，如物質(zhì)激勵(lì)（獎(jiǎng)金、福利等）和精神激勵(lì)（表彰、晉升機(jī)會(huì)等）。在決策方面，領(lǐng)導(dǎo)者要在復(fù)雜的情況下做出正確的決策。例如，當(dāng)企業(yè)面臨資金緊張和市場拓展的兩難選擇時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者要權(quán)衡利弊，做出最有利于企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的決策。
五、學(xué)習(xí)與領(lǐng)導(dǎo)力提升相關(guān)的金句內(nèi)涵
從黃景與樊登老師共同分享的領(lǐng)導(dǎo)力課題和工具中，我們可以得到一些啟發(fā)。“通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)力是可以通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來獲得的，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力、收獲影響力”。這告訴管理者們，領(lǐng)導(dǎo)力不是與生俱來的，而是可以通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提升的。例如，管理者可以參加各種領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)溝通技巧、目標(biāo)管理方法等。同時(shí)，在日常工作中不斷實(shí)踐這些所學(xué)的知識(shí)和技能。如通過“布置工作或接受任務(wù)說五遍的方法”來加強(qiáng)溝通，提高工作效率。這一方法可以確保任務(wù)的準(zhǔn)確傳達(dá)和理解，避免因?yàn)闇贤ú粫扯鴮?dǎo)致的工作失誤。
黃景關(guān)于管理者領(lǐng)導(dǎo)力的這些金句，無論是對(duì)管理者自身的發(fā)展，還是對(duì)團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的發(fā)展都有著重要的啟示意義。管理者們可以從中汲取智慧，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。
轉(zhuǎn)載：http://www.diyaogames.cn/zixun_detail/197885.html