一、管理自我：領(lǐng)導(dǎo)力的起點
在個人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的旅程中，管理自我是最基礎(chǔ)的階段。對于職場人士而言，若想朝著管理者的方向發(fā)展，自我管理是首要任務(wù)。這一階段的個體是公司的個人貢獻者，業(yè)績優(yōu)秀是自我管理的成果體現(xiàn)。正如古語所說“學(xué)而優(yōu)則仕”，在職場中則是“業(yè)績優(yōu)秀則成為管理者”。
在這個階段，員工主要專注于自身能力的提升。例如，新員工工作的最初幾年是個人貢獻者，無論從事銷售、會計、工程還是市場工作，都需要具備專業(yè)化和職業(yè)化的能力。他們要在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)，通過不斷拓展和提升個人技能來為公司做出更大貢獻。同時，他們還需要提高工作價值觀，包括遵循公司文化和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。在這一過程中，員工會學(xué)習(xí)工作計劃、進度管理、工作內(nèi)容、工作質(zhì)量和工作的可靠性等方面的知識。
二、管理他人：初涉管理領(lǐng)域
當(dāng)個人因業(yè)績優(yōu)秀而晉升后，便進入了管理他人的階段，成為一線經(jīng)理人。此時，開始學(xué)習(xí)管理手下的幾名成員。不過，一線經(jīng)理人管理他人的根基仍然是自身的技能。由于服務(wù)于一線，所以必須了解一線的各類技能和專業(yè)知識。
在這一階段，應(yīng)該學(xué)習(xí)的技能包括工作計劃、知人善任、分配工作、激勵員工、教練輔導(dǎo)和績效評估等。一線經(jīng)理需要學(xué)會合理管理自己的時間，不僅要完成自己的工作，還要幫助他人完成工作，要從自己做事轉(zhuǎn)變?yōu)閹ьI(lǐng)隊伍做事。工作理念的轉(zhuǎn)變是這個階段*的挑戰(zhàn)，他們必須認識到管理工作的重要性，把幫助他人、制定計劃、教練輔導(dǎo)等工作視為自己的職責(zé)，并且將通過他人完成任務(wù)視為自己取得成功的關(guān)鍵。
三、管理經(jīng)理人員：領(lǐng)導(dǎo)力的進一步提升
隨著管理水平和業(yè)績的進一步提升，個人會得到提拔，開始管理經(jīng)理人員，在大企業(yè)中通常成為部門總監(jiān)。此時，對管理技能尤其是領(lǐng)導(dǎo)力方面有了更高的要求，需要不斷學(xué)習(xí)和提升。
這個階段的管理者更要懂得部門的輕重緩急，了解下屬的個性特點，做到知人善用，以保證部門業(yè)績。他們必須掌握選拔人才擔(dān)任一線經(jīng)理、分配管理工作、評估下屬經(jīng)理以及教練輔導(dǎo)等關(guān)鍵技能。同時，還需要超越部門利益，考慮全局性戰(zhàn)略問題并積極給予支持，要能夠識別一線經(jīng)理中存在的阻礙管理工作的錯誤觀念。
四、管理職能部門：著眼整體戰(zhàn)略
隨著個人的不斷成長，可能會開始管理各個職能部門，在一些大的集團公司成為事業(yè)部或分子公司的總經(jīng)理。這一階段要為事業(yè)部或分子公司的整體業(yè)績負責(zé)，最重要的是為其尋找到合適的定位，這更多地要求管理者對戰(zhàn)略進行研究，將戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合，對戰(zhàn)略有一定的體會、了解甚至運用，經(jīng)營目標(biāo)及相關(guān)的責(zé)任體系管理成為這一階段的要點。
例如，事業(yè)部副總經(jīng)理需要具備從管理經(jīng)理人員到管理職能部門的溝通技巧、全局意識、跨部門團結(jié)協(xié)作、爭奪資源、授權(quán)以及有前瞻性的、準(zhǔn)確的長遠考慮等領(lǐng)導(dǎo)能力，主要體現(xiàn)在制定職能戰(zhàn)略，以確保業(yè)務(wù)領(lǐng)先于競爭對手。而事業(yè)部總經(jīng)理則要從管理職能部門到事業(yè)部總經(jīng)理的人員協(xié)作、敏銳意識到各部門的利益點、溝通技巧等方面進行提升，學(xué)會如何兼顧長遠目標(biāo)與近期目標(biāo)并取得恰當(dāng)?shù)钠胶?，不是從部門的角度而是從盈利和長遠發(fā)展的角度評估計劃和建議方案。
五、管理事業(yè)部：走向集團高層的過渡
優(yōu)秀的管理者會進一步成為集團的高管。在這個階段，要擅長評估資金調(diào)撥和人員配置的戰(zhàn)略規(guī)劃，學(xué)會正確的提問，有效地分析數(shù)據(jù)，并且從公司的角度去理解哪些戰(zhàn)略規(guī)劃有可能成功并最應(yīng)該得到支持。同時，還要培養(yǎng)自己的教練輔導(dǎo)能力，評估業(yè)務(wù)的投資組合策略，思考是否有合適的業(yè)務(wù)群，為確保當(dāng)前和未來的盈利，需要增加、消減或調(diào)整哪些業(yè)務(wù)。
六、總結(jié)與啟示
個人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的這六個階段是一個逐步遞進的過程。每個階段都有其獨特的要求和挑戰(zhàn)，各級領(lǐng)導(dǎo)者需要對照各自的領(lǐng)導(dǎo)力階段進行學(xué)習(xí)、提升，以更好地勝任工作。從管理自我到管理他人的轉(zhuǎn)變，是從個人貢獻者向領(lǐng)導(dǎo)者的跨越；從管理他人到管理經(jīng)理人員則是管理工作的深化；管理職能部門要求具備戰(zhàn)略眼光；管理事業(yè)部則更注重從公司整體利益出發(fā)進行決策。了解這些階段有助于個人在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展道路上明確方向，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，實現(xiàn)從員工到更高層級領(lǐng)導(dǎo)者的逐步蛻變。
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