一、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與模型
領(lǐng)導(dǎo)力在企業(yè)管理中是一個至關(guān)重要的概念。經(jīng)過實(shí)踐，領(lǐng)導(dǎo)力可定義為一個管理者的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。其中管理能力側(cè)重于對事，也就是管理業(yè)務(wù)，遵循PDCA循環(huán)；而領(lǐng)導(dǎo)能力側(cè)重于對人，即領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，涵蓋選用育留等方面。通過高效地管理業(yè)務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)人心，從而打造出卓越的高績效團(tuán)隊(duì)。
領(lǐng)導(dǎo)力是一個綜合概念，它能夠細(xì)分為6類勝任力和24個能力項(xiàng)。對于不同層級的管理者，領(lǐng)導(dǎo)力模型也有所不同?；鶎庸芾碚咧饕嵘?個能力項(xiàng)，包括角色認(rèn)知、時間管理、目標(biāo)計(jì)劃、委派授權(quán)、監(jiān)督檢查、復(fù)盤改進(jìn)、激勵人心、輔導(dǎo)下屬等；中層管理者主要提升10個能力項(xiàng)，如角色認(rèn)知、有效決策、目標(biāo)計(jì)劃、委派授權(quán)、監(jiān)督檢查、復(fù)盤改進(jìn)、選人識人、團(tuán)隊(duì)管理、激勵輔導(dǎo)、梯隊(duì)建設(shè)等；高層管理者也有其主要提升的10個能力項(xiàng)。
二、各級管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升課程
（一）基層管理者 基層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提升，主要采購3門課程，時長為4 - 6天。這些課程要包含基層管理者所需提升的8個能力項(xiàng)，例如《新晉管理者的轉(zhuǎn)身》這門課程有助于基層管理者更好地適應(yīng)新的管理角色；《高效執(zhí)行力》能夠提升基層管理者在執(zhí)行任務(wù)方面的能力；《員工激勵與輔導(dǎo)》則可以讓基層管理者學(xué)會如何激勵下屬并給予有效的輔導(dǎo)。
（二）中層管理者 中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提升同樣是采購3門課程，不過課程時長為6 - 8天，并且要涵蓋10個能力項(xiàng)?！豆芾碚叩淖坑谐尚е贰酚兄谥袑庸芾碚咴诠芾砉ぷ髦腥〉酶玫某尚В弧陡呖冃У哪繕?biāo)管理》能讓中層管理者掌握目標(biāo)管理的技巧，提高團(tuán)隊(duì)績效；《打造高績效團(tuán)隊(duì)》則從團(tuán)隊(duì)構(gòu)建等多方面提升中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力。
（三）高層管理者 高層管理者在領(lǐng)導(dǎo)力提升方面也有相應(yīng)的課程需求。雖然文檔未詳細(xì)提及具體課程，但從領(lǐng)導(dǎo)力提升的能力項(xiàng)出發(fā)，課程應(yīng)該圍繞戰(zhàn)略決策、組織管理等高層管理的關(guān)鍵領(lǐng)域展開。
三、領(lǐng)導(dǎo)力課程的通用收益與理念
（一）課程收益 領(lǐng)導(dǎo)力課程能夠帶來多方面的收益。首先，它能夠革新觀念、轉(zhuǎn)變思維，讓管理者實(shí)現(xiàn)從管理能力向領(lǐng)導(dǎo)才能的升華。其次，有助于掌握高績效下屬團(tuán)隊(duì)的形成技巧，培養(yǎng)職業(yè)化心態(tài)與崗位價值認(rèn)識。再者，能夠掌握“個人 - 團(tuán)隊(duì) - 組織”領(lǐng)導(dǎo)力提升方法及下屬管理技巧，全面掌握卓有成效的管理團(tuán)隊(duì)（領(lǐng)導(dǎo)者）職業(yè)化能力及素養(yǎng)。
（二）領(lǐng)導(dǎo)力的理念 領(lǐng)導(dǎo)力不是當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)后才需要培養(yǎng)的能力，也不是只有領(lǐng)導(dǎo)才需要具備。它是運(yùn)用自身專業(yè)技能、溝通能力、創(chuàng)新意識以及尊重、開放、自律、奉獻(xiàn)等個人品格對身邊人員和群體產(chǎn)生的影響力。而且領(lǐng)導(dǎo)力不是天賦，而是一系列可學(xué)習(xí)、可操作、可復(fù)制的工具、流程和模型。
四、具體領(lǐng)導(dǎo)力課程推薦與分析
（一）《8E領(lǐng)導(dǎo)力:創(chuàng)造業(yè)績倍增的領(lǐng)導(dǎo)模型》 這一課程從一個中心（非職權(quán)影響力），兩個基本點(diǎn)（人與事）入手，分別從魅力、遠(yuǎn)見、決策、執(zhí)行、激活、教導(dǎo)等八個方面全面展開。它有著前瞻的理念、實(shí)操的方法和落地的工具，構(gòu)建了一套8E領(lǐng)導(dǎo)模型。課程旨在幫助中高層提升非職權(quán)影響力，掌握行之有效的賦能技術(shù)，打造一支快速成長的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的業(yè)績倍增。通過這一課程，企業(yè)中高層管理者可以全面掌握賦能領(lǐng)導(dǎo)的核心理念、方法和工具，從而實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)賦能，塑造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，提升戰(zhàn)略決策、高效執(zhí)行、激活團(tuán)隊(duì)、授權(quán)輔導(dǎo)、人才賦能等能力，并且讓企業(yè)擁有一套系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)模型，為企業(yè)在甄選、培訓(xùn)和提拔領(lǐng)導(dǎo)者等方面提供參考。
（二）其他經(jīng)典課程 像《影響力》 - Robert Cialdini這本書主要講述了人們?yōu)槭裁磿邮苣承┫敕ɑ蚪ㄗh，有助于領(lǐng)導(dǎo)者成為更有說服力的領(lǐng)導(dǎo)?！额I(lǐng)導(dǎo)力全方位提升課程》 - *聚焦于領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵能力，如溝通、說服力、情商等方面?！陡咝ьI(lǐng)導(dǎo)力課程》 - Franklin Covey聚焦于領(lǐng)導(dǎo)力與效率的關(guān)系，以及如何更好地管理時間和任務(wù)?！额I(lǐng)導(dǎo)者的能力和技巧》 - Harvard Business School提供了一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的實(shí)用技巧和案例，幫助更好地理解領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)。《領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知心理學(xué)》 - University of Michigan探討了領(lǐng)導(dǎo)力的心理學(xué)原理和影響因素，有助于理解自己和他人的領(lǐng)導(dǎo)力潛能。
綜上所述，公司領(lǐng)導(dǎo)力課程是一個涵蓋領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵、不同層級管理者需求、課程收益理念以及具體課程推薦等多方面內(nèi)容的體系。企業(yè)可以根據(jù)自身需求和員工層級，選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)力課程，以提升整體的領(lǐng)導(dǎo)力水平，從而在市場競爭中取得更好的發(fā)展。
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