一、狗的領導力在群體中的體現
狗作為群體動物，在同類之間存在著等級劃分。這種劃分可能由多種因素導致，例如體型差別，體型大的狗可能會使體型小的狗產生弱者對強者的臣服心理；品種也可能是影響因素之一；還有很大一部分原因是心理上的自卑而產生的畏懼。就像我們看到的場景，一只小狗蹲在門口呼喚它的小伙伴們，汪汪叫了兩聲后，屋子里涌出大批狗狗，小狗還上前查看有沒有掉隊的，直到最后一只狗奔出才放心跟上大部隊，這表明即使是小狗也有著一定的領導能力，領導力確實不分年齡大小。
而且，狗和主人相處時也存在等級關系。在狗狗的心目中，鏟屎官是它的領導，鏟屎官的家園也是狗狗的領土。正因為這種心理的存在，狗狗才會對鏟屎官言聽計從。這也進一步說明狗狗很清楚自己所處的地位關系。
二、狗的領導力與人類領導的對比
（一）積極方面的對比 在人類的領導中，我們希望領導具有像狗一樣的忠誠品質。就像生肖狗的人以忠誠和善良贏得他人信任，在團隊中是溝通的高手，能夠整合不同的聲音，成為共識的建立者。狗在群體中也是忠誠于自己的領導者或者群體的利益的。而且狗在帶領群體行動時，目標明確，如那只帶領小伙伴的小狗，有著明確的讓小伙伴跟上隊伍的目標，這就如同人類領導在團隊中明確團隊的發(fā)展方向一樣。
（二）消極方面的對比 然而，在人類的領導中也存在一些類似狗的不良領導行為。有些領導格局小、肚量小，只相信自己，從不信任下屬，就像有些狗一樣總是事必躬親。這類領導害怕被搶風頭，怕下屬威脅到自己的地位和權力，經常打壓下屬，不給他們成長的空間和機會，無論大小事務都自己掌控，導致團隊效率低下、產能低下、氛圍越來越差。還有些領導像狗一樣從不相信任何人，即便是小事也要自己經手才放心，總認為只有自己能100%把工作做好，下屬能力欠缺、態(tài)度不端，擔心下屬出紕漏連累自己，于是大權獨攬。這種行為和專制的皇帝一般，最后的結果往往是不利于團隊或者企業(yè)的發(fā)展的。
三、從養(yǎng)狗中學習領導力相關素質
（一）責任感的培養(yǎng) 養(yǎng)狗需要承擔眾多責任，如照顧狗狗的飲食起居、定期帶它去打疫苗驅蟲等。這就如同在一個團隊中擔任領導者需要對團隊成員的基本需求負責。例如，按時給狗狗喂食類似于領導者要確保團隊成員的基本工作報酬和福利；當狗狗生病時主人帶它去看醫(yī)生，就像領導者在團隊成員遇到困難時提供支持和解決方案。這種責任感的培養(yǎng)有助于在面對領導任務時，能夠主動承擔起應有的責任，而不是推諉。
（二）社交互動與溝通能力 養(yǎng)狗會增加主人與他人的互動。當帶著狗狗出門時，狗狗往往會吸引其他人的關注，從而為主人創(chuàng)造更多的社交機會。在這些社交過程中，主人需要與不同的人交流，這就鍛煉了溝通能力，而溝通能力是領導力的重要組成部分。一個善于溝通的領導者能夠更好地理解團隊成員的想法和需求，也能更有效地傳達自己的決策和理念。比如狗主人之間交流養(yǎng)狗經驗就像領導者在組織內部進行信息交流和經驗分享。
（三）學習和教育方面 養(yǎng)狗可以讓人們更好地了解動物行為和心理，提高對生命的尊重和關愛。在訓練狗狗的過程中，更能幫助人們學習領導力和溝通技巧。例如，訓練狗狗執(zhí)行“坐下等待”指令時，主人需要通過明確的信號、合適的獎勵機制來引導狗狗。這就如同領導者在引導團隊成員完成任務時，要設定清晰的目標、提供有效的激勵措施。而且了解狗狗的心理有助于主人根據狗狗的特點進行個性化的訓練，這類似于領導者要根據團隊成員的不同能力和性格來分配任務和進行管理。
四、如何在狗面前樹立領導者地位及啟示
我們可以通過一些方法在狗面前樹立領導者地位，例如通過食物當獎勵訓練狗的執(zhí)行力，訓練狗坐下、趴下等命令性動作；狗犯錯時必須立即以明確、直接的手段來制止，避免過度溺愛讓狗混淆與主人的關系而挑戰(zhàn)主人權威；不準狗跳背上，如果狗有這樣的不當行為應當直接呵止并表示生氣的態(tài)度；從幼犬開始訓練，因為狗的*學習期是3至6月的幼犬時期，此時狗更容易理解各種命令和試圖服從主人。這對于人類領導來說也有一定的啟示意義，領導者在團隊中也需要明確規(guī)則，及時糾正成員的錯誤行為，給予正確的引導，并且從團隊成員進入團隊早期就開始進行有效的管理和培養(yǎng)。
狗的領導力雖然是動物界的一種現象，但與人類的領導有著諸多的聯(lián)系和對比之處，我們可以從狗的行為和與狗的相處中汲取很多關于領導力的經驗和教訓。
轉載：http://www.diyaogames.cn/zixun_detail/198677.html