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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法與要點(diǎn)

2025-02-09 15:26:48
 
講師:XXfang 瀏覽次數(shù):101
 一、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與構(gòu)成 領(lǐng)導(dǎo)力是締造愿景,影響群體,實(shí)現(xiàn)愿景目標(biāo)的能力。西方對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的這一定義明確指出了領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)他人做事的本質(zhì)。通俗來(lái)講,領(lǐng)導(dǎo)者要能給予他人實(shí)惠并展現(xiàn)美好未來(lái),這樣才能吸引追隨者。目前領(lǐng)導(dǎo)力有五力模型和七力模型,五力模

一、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與構(gòu)成

領(lǐng)導(dǎo)力是締造愿景,影響群體,實(shí)現(xiàn)愿景目標(biāo)的能力。西方對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的這一定義明確指出了領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)他人做事的本質(zhì)。通俗來(lái)講,領(lǐng)導(dǎo)者要能給予他人實(shí)惠并展現(xiàn)美好未來(lái),這樣才能吸引追隨者。目前領(lǐng)導(dǎo)力有五力模型和七力模型,五力模型涵蓋感召力、控制力、影響力、決策力和前瞻力。

感召力是最根本的領(lǐng)導(dǎo)能力。一個(gè)人若缺乏堅(jiān)定信念、崇高使命感、良好道德修養(yǎng)、充沛激情、寬厚知識(shí)面、超人能力和獨(dú)特個(gè)人形象,就難以成為領(lǐng)袖,只能是管理者。感召力處于領(lǐng)導(dǎo)能力的頂層。前瞻力和影響力是感召力的延伸,領(lǐng)導(dǎo)者除自身修行外,還得關(guān)注團(tuán)隊(duì)生存發(fā)展,看清方向路徑并影響被領(lǐng)導(dǎo)者達(dá)成目標(biāo),它們處于中間層面。決斷力和控制力又是前瞻力和影響力的延伸發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中應(yīng)對(duì)危機(jī)挑戰(zhàn)時(shí)需要這兩種能力。

二、管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)——自我管理

管理者首先要管理好自己,在工作中以身作則。很多人錯(cuò)誤地認(rèn)為管理者主要管理團(tuán)隊(duì)和下屬,然而優(yōu)秀的管理者深知自我管理的重要性。自我管理是提升領(lǐng)導(dǎo)力的基石,當(dāng)管理者能夠在工作中嚴(yán)格要求自己,遵守各項(xiàng)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn),以積極的態(tài)度對(duì)待工作,那么他在團(tuán)隊(duì)中就樹立了良好的榜樣。下屬會(huì)看到管理者的自律和敬業(yè),從而更愿意聽(tīng)從其指揮,接受其領(lǐng)導(dǎo)。例如在一個(gè)項(xiàng)目中,如果管理者自己都不能按時(shí)完成任務(wù)或者在工作中敷衍了事,那么又如何要求下屬認(rèn)真負(fù)責(zé)呢?

三、提升領(lǐng)導(dǎo)力的格局因素

管理者應(yīng)擴(kuò)大自己的格局,格局決定發(fā)展高度而非工作年限。一個(gè)具有大格局的管理者能夠從更宏觀的角度看待問(wèn)題,不僅僅局限于眼前的利益或者局部的得失。在面對(duì)復(fù)雜的業(yè)務(wù)決策時(shí),他們能夠考慮到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和多方面的影響。比如在企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃方面,格局大的管理者會(huì)綜合市場(chǎng)趨勢(shì)、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、企業(yè)資源等多方面因素,制定出有利于企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的戰(zhàn)略,而不是只關(guān)注短期的業(yè)績(jī)指標(biāo)。這種長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和廣闊的視野能夠讓下屬對(duì)管理者產(chǎn)生信任和敬佩,從而提升領(lǐng)導(dǎo)力。

四、與員工的關(guān)系管理對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的影響

管理者要與員工保持合理的距離。距離過(guò)近可能導(dǎo)致管理失去權(quán)威性,距離過(guò)遠(yuǎn)又會(huì)讓員工覺(jué)得管理者高高在上,難以親近。合適的距離能夠讓管理者既保持一定的威嚴(yán),又能與員工建立良好的溝通和互動(dòng)關(guān)系。

在與員工溝通任務(wù)時(shí),借鑒日本企業(yè)的做法很有必要。日本企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)交代工作任務(wù)時(shí)的五遍流程,確保了員工充分理解做事目的和方法,減少失誤。而很多中國(guó)管理者“不要讓我說(shuō)第二遍”的口頭禪則容易造成員工理解偏差。這體現(xiàn)出管理者在與員工溝通中的領(lǐng)導(dǎo)力差異。

另外,傾聽(tīng)和提問(wèn)也是管理者與員工關(guān)系管理中的重要環(huán)節(jié)。傾聽(tīng)他人時(shí)要保持專注、深呼吸,給對(duì)方安全感,讓對(duì)方暢所欲言。提問(wèn)時(shí)多提開放性問(wèn)題,避免封閉性問(wèn)題引起對(duì)方抵觸情緒。

五、領(lǐng)導(dǎo)力在團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與合作中的體現(xiàn)

構(gòu)筑企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)是提升領(lǐng)導(dǎo)力的重要體現(xiàn)。企業(yè)發(fā)展需要穩(wěn)定可靠的核心團(tuán)隊(duì),這就要求管理者善于搭建班子。在選擇核心團(tuán)隊(duì)成員時(shí),無(wú)論是內(nèi)部培養(yǎng)還是外部招聘,成員都應(yīng)具備不同層次和特長(zhǎng),以便互相配合。

同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者要有共同的價(jià)值觀。這是聯(lián)系兩者的精神紐帶,領(lǐng)導(dǎo)者要清晰準(zhǔn)確地與被領(lǐng)導(dǎo)者溝通戰(zhàn)略規(guī)劃、決策原由等內(nèi)容,讓被領(lǐng)導(dǎo)者理解意圖并全力支持,這樣才能確保任務(wù)完成的效率和效果,此時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者扮演著教練、伙伴的角色。而且領(lǐng)導(dǎo)者要拋棄本位主義,站在不同角度思考問(wèn)題,協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,包括與平行單位的合作,才能有效完成組織目標(biāo)。

六、情緒智商對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的輔助作用

管理者想要提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力,還需要培養(yǎng)情緒智商(EQ)。在組織中職位越高,需要領(lǐng)導(dǎo)的人越多,情緒智商的作用就越明顯。具有高EQ的管理者能夠更好地控制自己的情緒,在面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)時(shí)保持冷靜,同時(shí)也能敏銳地感知員工的情緒變化,及時(shí)給予關(guān)心和支持,從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同感,進(jìn)一步提升領(lǐng)導(dǎo)力。




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