一、領導力在管理中的重要性
領導力是管理者在組織中影響和激勵他人，以實現(xiàn)組織目標的能力。它涵蓋影響力、激勵力、決策力和執(zhí)行力等多方面。在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，領導力的高低直接關系到企業(yè)的興衰成敗。例如，在蘋果公司，喬布斯憑借其獨特的領導風格和卓越的領導能力，成功地將蘋果公司帶向了巔峰。這充分體現(xiàn)了強大領導力對企業(yè)發(fā)展的巨大推動作用。
從管理職能的角度看，管理者身上有領導者、管理者、執(zhí)行者三個角色。領導者通過營造氛圍來提升績效，如《亮劍》中的李云龍著力打造“亮劍精神”，營造積極的團隊氛圍，提升部隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。管理者則是通過別人來完成工作，避免事必躬親。而執(zhí)行者角色確保各項任務的具體落實。只有將這三個角色都發(fā)揮好，才能實現(xiàn)領導力的提升。
二、管理者領導力存在的問題及原因分析
（一）普遍性問題 目前我國針對管理人員綜合素質(zhì)發(fā)展的理論更多關注個人專業(yè)素質(zhì)和管理能力層面，對領導力有所忽視。這導致企業(yè)在內(nèi)部晉升和外部招聘時，往往忽略領導力這一關鍵因素。而且很多企業(yè)注重短期效益，忽視長期規(guī)劃，認為現(xiàn)有業(yè)務下難以抽出精力和財力培養(yǎng)領導人才，從而影響企業(yè)管理人員領導力的提升。
（二）IT企業(yè)的特殊情況 以IT企業(yè)為例，其作為高新技術企業(yè)的代表，在快速發(fā)展過程中領導人員領導力水平相對較低的問題較為突出。一方面，IT企業(yè)非常注重人才的專業(yè)水平，技術更新速度快，技術密集型的特點使得如果管理人員是技術出身，雖然更易把控技術方向，但技術人才和管理人才存在顯著距離，領導力差距更大。由技術人才領導的團隊管理問題相對突出，且他們多為任務導向性人才，很難認識到領導力的重要性。任務導向管理模式注重有條不紊工作，不注重改變，與領導力注重改變、以人為本的理念存在極大差距，技術人才形成領導力素質(zhì)較難，甚至會抑制領導力的形成。
三、提升領導力的案例分析
（一）通用電氣（GE）的以人為本 GE業(yè)務遍及全球100多個國家，在中國取得了非常好的業(yè)績。其致勝的重要因素之一就是“以人為本”。這體現(xiàn)了GE領導者重視員工的價值，通過關注員工需求、提供發(fā)展機會等方式提升領導力。GE的領導者在團隊管理中發(fā)揮了良好的溝通能力，與員工有效溝通，傾聽意見和建議；同時也注重激發(fā)員工潛能，為員工提供培訓和成長機會，這一系列舉措都是領導力的體現(xiàn)，也是GE在中國取得成功的重要因素。
（二）中化集團的領導力培訓研討會 中化集團在2016年進行戰(zhàn)略方向和管控模式調(diào)整后，新的團隊領軍者的領導力水平成為關鍵。2017年3月召開的高層領導力培訓研討會，參與者為各單位和職能部門主要負責人。研討會采用“四誠工作法”，包括坦誠查問、實誠析因、精誠破障、竭誠達標。通過這種方式，中化集團對領導力和團隊管理方面存在的問題進行歸類和整理，從而提升團隊整體能力和經(jīng)營業(yè)績。這一案例表明企業(yè)在面臨重大變革后，通過有針對性的培訓和研討提升領導力的重要性。
四、管理者提升領導力的途徑
（一）建立信任 信任是領導力的基石。領導者要贏得員工的信任，需做到言行一致、誠實守信。例如在日常工作中，承諾員工的獎勵和福利要按時兌現(xiàn)，不做無法實現(xiàn)的承諾。
（二）做好榜樣 領導者要以身作則，做到勤奮敬業(yè)，遵守規(guī)章制度。如果領導者自己都經(jīng)常遲到早退，就難以要求員工遵守考勤制度。
（三）明確目標 為團隊設定清晰、具體的目標，讓員工明確工作方向和努力的意義。比如銷售團隊的領導者要明確每個月的銷售任務量、市場拓展目標等。
（四）提升溝通能力 具備良好的溝通能力，能夠與員工有效溝通，傾聽他們的意見和建議。在會議中鼓勵員工發(fā)言，認真對待員工提出的問題并及時反饋。
（五）激發(fā)員工潛能 關注員工的發(fā)展，為他們提供培訓和成長機會。如安排員工參加專業(yè)技能培訓課程、提供晉升通道等。
（六）賞罰分明 公正公平地對待員工，做到賞罰分明。對工作表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予獎勵，對違反規(guī)定或工作不力的員工進行適當懲罰。
（七）重視團隊協(xié)作 鼓勵員工相互支持、相互學習，共同完成任務。組織團隊建設活動，增進員工之間的感情和協(xié)作能力。
（八）情緒管理 學會管理自己的情緒，保持冷靜和理智。在面對工作中的突發(fā)狀況或員工的錯誤時，不輕易發(fā)火，理智地處理問題。
（九）決策能力 在關鍵時刻做出明智的決策。這需要領導者具備豐富的知識和經(jīng)驗，對市場動態(tài)、企業(yè)狀況等有深入的了解。
（十）適應變化 具備較強的適應能力，應對外部環(huán)境的變化，帶領團隊不斷前進。例如在市場需求發(fā)生變化時，及時調(diào)整企業(yè)的產(chǎn)品策略。
（十一）創(chuàng)新思維 敢于嘗試新事物，為團隊帶來新的機遇。如引入新的管理理念、技術手段等。
（十二）持續(xù)學習 持續(xù)學習，不斷提升自己的知識和能力，以適應不斷變化的環(huán)境。參加行業(yè)研討會、閱讀專業(yè)書籍等都是持續(xù)學習的方式。
（十三）培養(yǎng)下屬 重視下屬的培養(yǎng)，為他們提供成長空間，幫助他們提升能力。這不僅有利于員工個人發(fā)展，也有助于提升團隊整體素質(zhì)。
（十四）倡導公平競爭 為員工創(chuàng)造一個公平競爭的環(huán)境，讓員工在公平的基礎上發(fā)揮自己的能力。
（十五）重視反饋 重視員工的反饋，及時解決問題，改進工作方法。可以設立意見箱或定期進行員工滿意度調(diào)查等。
（十六）增強執(zhí)行力 確保團隊目標的順利實現(xiàn)。領導者要對任務進行合理分配，監(jiān)督執(zhí)行過程，及時解決執(zhí)行中出現(xiàn)的問題。
總之，管理者領導力的提升是一個持續(xù)的過程，需要從多個方面入手，通過學習優(yōu)秀案例、不斷實踐和自我反思，逐步提升自己的領導力水平，從而帶領團隊和組織取得更好的發(fā)展成果。
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