一、團隊協(xié)作類游戲
- *風火輪
- 這是一個團隊協(xié)作競技型的游戲。道具僅需報紙和膠帶，場地要求是一片空曠的大場地，游戲時間大概10分鐘。12 - 15人一組，利用報紙和膠帶制作一個能容納全體成員的封閉式大圓環(huán)。然后全隊成員站到圓環(huán)上，邊滾動圓環(huán)邊前進。這個游戲主要目的在于培養(yǎng)學員團結一致、密切合作以及克服困難的團隊精神。在制作和移動風火輪的過程中，團隊成員需要共同計劃如何制作圓環(huán)，怎樣分配人員位置才能讓圓環(huán)順利滾動，這就鍛煉了計劃、組織和協(xié)調(diào)能力。而且在整個過程中，大家都要服從指揮，培養(yǎng)一絲不茍的工作態(tài)度，同時也增強了隊員間的相互信任和理解。例如在實際操作中，如果有成員不按照計劃去做，比如在粘貼報紙時不牢固，就可能導致圓環(huán)在滾動過程中破裂，影響整個團隊的進度，所以每個成員都必須嚴格執(zhí)行任務，這體現(xiàn)了領導力中的組織協(xié)調(diào)和讓成員服從安排的能力。
- 信任背摔
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游戲人數(shù)為12 - 16人，場地以高臺為宜，需要器材是束手繩，游戲時間約30分鐘。每個隊員要從1.6米的高臺上筆直向后倒下，其他隊員伸出雙手保護。這個游戲能讓隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。對于領導者來說，這是一種考驗團隊信任關系的方式。在游戲開始前，領導者需要組織隊員進行充分的溝通和準備工作，比如講解動作要領、強調(diào)安全注意事項等。在游戲過程中，如果團隊成員之間缺乏信任，那么就很難順利進行這個游戲。而領導者要引導隊員認識到信任是相互的，只有自己先成為值得信任的人，才能獲得他人的信任。這有助于領導者在實際工作中培養(yǎng)團隊成員之間的信任關系，提高團隊的凝聚力。
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齊眉棍
- 全體成員分為兩隊，相向站立。這個游戲要求大家通過合作，將一根齊眉棍從初始位置下降到地面。在這個過程中，所有隊員的手指都不能離開齊眉棍。這個游戲考驗團隊的協(xié)作能力和溝通能力。領導者在這個游戲中要起到協(xié)調(diào)和引導的作用。例如，在游戲過程中可能會出現(xiàn)有的隊員動作過快，有的隊員動作過慢的情況，導致齊眉棍無法平穩(wěn)下降。這時領導者就要引導大家統(tǒng)一節(jié)奏，通過有效的溝通來調(diào)整每個隊員的動作，這就像在實際工作中，領導者要協(xié)調(diào)不同員工的工作節(jié)奏，使整個團隊朝著共同的目標前進。
二、管理概念啟發(fā)類游戲
- 布袋游戲
- 游戲時間為20分鐘，道具是布袋、照相機、鞋耙子、透明塑料尺、地圖、風油精。游戲內(nèi)容是從布袋中摸取5件物品，然后詢問與管理問題的關系。其中照相機代表信息的搜集與保留，鞋耙子代表員工的培訓、引導，尺代表明確的評價考核體系、透明度，地圖代表規(guī)范制度的控制，風油精代表冷靜、理性的領導藝術。這個游戲通過這種有趣的方式，利用變通的手法加深學員對某些管理概念的理解。領導者可以通過這個游戲，引導團隊成員思考管理中的各個環(huán)節(jié)，如如何做好信息收集、員工培訓、考核評價、制度規(guī)范以及領導藝術等方面的工作。
- 教練技術游戲
- 游戲流程是先分組，每組推選一位組長，每組6人。老師先在4分鐘內(nèi)教會組長“T”字形拼圖的方法，要求組長必須拼一次且完全學會，然后組長在5分鐘內(nèi)教會組員。之后每組隨機抽一人，限時20秒拼出“T”字圖形。游戲規(guī)則包括全組人員拼出加30分，每拼出一個加5分，限定時間拼出有效，超時無效等。這個游戲目的是讓學員發(fā)現(xiàn)自身在教員工時存在的問題，如不要用專家心態(tài)教人、不要用自己的標準衡量別人，要掌握教學方法、有耐心、適當給予鼓勵等。對于領導者來說，在培養(yǎng)下屬的過程中，也需要注意這些問題，要采用合適的教學和指導方法，才能提高下屬的能力。
三、決策與評估類游戲
- 抓球游戲
- 游戲目標是使學員正確認識自己的實力以及對機會的正確評價、選擇等。游戲時間為15 - 20分鐘，教具是準備若干編號的乒乓球并用塑料袋裝好。游戲過程是將學員分成數(shù)量相等的小組，然后宣布游戲規(guī)則：不同編號的乒乓球代表不同分值，每個人只能抓一次，時間為10秒。評分標準包括小組成員估計抓數(shù)與實際抓數(shù)差值的*值的和（越小越好）以及小組成員每個人抓數(shù)的分值和（越大越好）。在這個游戲中，領導者可以引導團隊成員*何評估自己的能力，如何在有限的機會中做出最優(yōu)選擇。這對于在實際工作中進行項目決策、資源分配等方面有一定的啟示作用。
- “行”還是“不行”游戲
- 這個游戲目的是幫助團隊的領導者了解團隊成員之間是否真正取得了一致的意見。所需材料是足夠多的信號卡。游戲步驟是制作一些信號卡，如一面紅色一面綠色的方形紙片（紅色表示反對，綠色表示支持），也可準備表示中立的白色紙片和表示不確定的黃色紙片。在游戲開始時，把彩色紙片分發(fā)給參與者，讓他們通過出示紙片來回答問題。當同意一個新結論或討論進度時，出示綠色紙片；反對時出示紅色紙片。這個游戲有助于避免團隊在決策時因為“沒有人發(fā)表看法”而錯誤地認為團隊已經(jīng)取得一致意見。領導者可以通過這個游戲，更好地了解團隊成員的真實想法，從而做出更科學的決策。
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