一、課程概述
復(fù)旦大學(xué)EMBA領(lǐng)導(dǎo)力課程是其學(xué)程體系中“行聞訪學(xué)”板塊的重要部分。它秉承“商道人文,融匯貫通”的教學(xué)理念，通過獨(dú)特的方式將商道與人文相結(jié)合。這一課程不是單純的理論講授，而是采用沉浸式體驗(yàn)的教學(xué)方式，把玄奘西行的精神融入其中，讓學(xué)生在實(shí)踐中思考商道，從人文中汲取智慧，最終促使學(xué)生實(shí)現(xiàn)認(rèn)知轉(zhuǎn)變，達(dá)到知行合一的自在境界。
例如，“行戈壁,觀自在”課程就是該領(lǐng)導(dǎo)力課程的一種體現(xiàn)。在戈壁這樣特殊的環(huán)境中，同學(xué)們從繁華都市來到原始荒野，從封閉室內(nèi)走向戶外，敦煌戈壁的宏大景觀能給人帶來超越性體驗(yàn)。這里得天獨(dú)厚的抽離感，能讓同學(xué)們暫時(shí)與世隔絕，形成純粹且不被干擾的學(xué)習(xí)和思考環(huán)境。課程的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，包括原始的自然場域、大量的體能消耗、密集的任務(wù)要求等，這些都不僅僅是對同學(xué)們身體的磨礪，更是對領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的一種獨(dú)特方式。
二、課程的招募與行程安排
- 招募對象與條件
- 該課程的招募對象僅針對復(fù)旦大學(xué)EMBA在讀學(xué)生，其中2021級、2022級、2023級優(yōu)先。報(bào)名者需要身體健康且平板測試為陰性者。這樣的招募條件是為了確保參與課程的同學(xué)能夠適應(yīng)課程中的各種挑戰(zhàn)，無論是戈壁中的體能考驗(yàn)還是高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù)。
- 行程安排與費(fèi)用
- 以2024年5月7日 - 5月12日在敦煌瓜州的“行戈壁,觀自在”課程為例，其行程費(fèi)用為13,900元，名額限制在50 - 80人，按照平板測試報(bào)告提交及繳費(fèi)先后順序確定名額，先到先得。這樣的安排既考慮到了課程資源的合理利用，也給有意愿參與的同學(xué)提供了公平競爭的機(jī)會。
三、師資力量
復(fù)旦大學(xué)EMBA領(lǐng)導(dǎo)力課程擁有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。例如鄭琴琴教授，她是復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院企業(yè)管理系教授、博士生導(dǎo)師。還有像*歷史地理學(xué)者、復(fù)旦大學(xué)資深教授葛劍雄，復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院教授、EMBA項(xiàng)目學(xué)術(shù)主任包季鳴等，他們在課程中發(fā)揮著重要的引領(lǐng)作用。這些教授憑借自己深厚的學(xué)術(shù)功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為同學(xué)們傳授領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)的知識，包括領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵、核心素質(zhì)、實(shí)踐技能、發(fā)展與培養(yǎng)以及在組織中的應(yīng)用等多方面的內(nèi)容。
四、課程的意義與價(jià)值
- 領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與培養(yǎng)
- 領(lǐng)導(dǎo)力是一種能夠影響和激勵他人，達(dá)成共同目標(biāo)的能力。它包括愿景與戰(zhàn)略思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力、創(chuàng)新與變革能力、情境適應(yīng)與解決問題能力等多個方面。在復(fù)旦大學(xué)EMBA領(lǐng)導(dǎo)力課程中，通過各種教學(xué)方式，如案例分析、實(shí)踐體驗(yàn)等，來培養(yǎng)同學(xué)們的這些能力。例如在戈壁課程中，同學(xué)們在面對各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，需要運(yùn)用自己的情境適應(yīng)與解決問題能力，同時(shí)在團(tuán)隊(duì)合作完成任務(wù)的過程中提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力。
- 對個人和組織的重要性
- 對于個人而言，在當(dāng)今“人才制勝”的時(shí)代，擁有領(lǐng)導(dǎo)力已經(jīng)成為個人獲得成功的必備要素。復(fù)旦大學(xué)EMBA領(lǐng)導(dǎo)力課程有助于學(xué)生未來的全方位發(fā)展，培養(yǎng)他們的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提升個人的領(lǐng)導(dǎo)技能。對于組織來說，領(lǐng)導(dǎo)力有助于激發(fā)組織創(chuàng)新活力，促進(jìn)組織持續(xù)成長。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠凝聚團(tuán)隊(duì)力量，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率，在快速變化的環(huán)境中，幫助組織迅速應(yīng)對挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇，同時(shí)激發(fā)員工的潛能，提高員工的工作滿意度和投入度。
五、課程的影響力與學(xué)生收獲
自2019年開設(shè)以來，已有近200名同學(xué)實(shí)踐參與復(fù)旦大學(xué)EMBA領(lǐng)導(dǎo)力課程。課程廣受學(xué)生好評，成為眾多復(fù)旦EMBA學(xué)子學(xué)習(xí)歷程中一門重要的課程。同學(xué)們在課程中不僅學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)的知識和技能，還收獲了深厚的友誼。在課程中，大家又一次回歸到學(xué)生的第一身份，在這個特殊的人生課堂里和平共處，在最難的時(shí)刻相互支持，建立起了革命友誼。這種友誼不僅對同學(xué)們的個人成長有著積極的影響，也有助于他們在未來的商業(yè)活動和組織管理中更好地合作與交流。
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