一、領(lǐng)導力面臨的挑戰(zhàn)與改變自己的必要性
在當今的企業(yè)環(huán)境中，中高層領(lǐng)導力面臨著諸多挑戰(zhàn)。首先是迷茫，隨著時代快速變化，改變太多，領(lǐng)導者不知道該怎么做，方向也不明確。例如在企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型時期，市場環(huán)境瞬息萬變，領(lǐng)導者面對眾多新的業(yè)務(wù)模式和競爭態(tài)勢，往往不知所措。其次是焦慮，經(jīng)濟的起伏讓領(lǐng)導者在處理事情時感到不安，不知道如何更好地應(yīng)對。像在經(jīng)濟危機期間，企業(yè)面臨資金緊張、市場萎縮等問題，領(lǐng)導者的焦慮情緒會影響決策。再者是跨代管理，企業(yè)里有不同年代出生的員工，從60后到00后，他們的價值觀、工作態(tài)度和期望各不相同，管理起來難度很大。最后是不夠創(chuàng)新，部分領(lǐng)導者認為以往的成功經(jīng)驗可以一直沿用，然而現(xiàn)在的市場環(huán)境要求不斷創(chuàng)新，這種一成不變的思維已經(jīng)行不通了。
在這些挑戰(zhàn)面前，改變自己成為提升領(lǐng)導力的關(guān)鍵。教練型領(lǐng)導力就是一個很好的工具。當領(lǐng)導者感到迷茫時，教練告訴我們要排除干擾，關(guān)注自己可控的部分，將精力放在這里就能抓住機會，更好地處理事情。例如，在面對新的市場競爭時，領(lǐng)導者不必糾結(jié)于無法控制的宏觀環(huán)境因素，而是專注于自身企業(yè)的產(chǎn)品優(yōu)化、內(nèi)部管理等可控方面。當產(chǎn)生焦慮情緒時，教練提醒我們要先讓自己安靜下來，才能更好地處理事情。
二、改變自己的思維方式
培根在《習慣論》中提到：思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。對于領(lǐng)導者來說，思維方式至關(guān)重要。
（一）自知之明 領(lǐng)導者要有自知之明，了解自己的優(yōu)勢和缺點，明確與工作相匹配的能力。只有這樣，才能知道自己在哪些方面需要改進和提升。例如，一位擅長技術(shù)研發(fā)的領(lǐng)導者，可能在市場開拓方面經(jīng)驗不足，認識到這一點后，他就可以有針對性地學習市場知識或者尋求相關(guān)人才的幫助。
（二）洞察事物本質(zhì) 領(lǐng)導者需要對客觀問題、工作、職業(yè)與專業(yè)等進行深度思考，有主見，不隨波逐流。在面對復雜的商業(yè)決策時，不能只看表面現(xiàn)象，而要深入分析背后的原因和趨勢。比如在決定是否進入一個新的市場領(lǐng)域時，不能僅僅因為其他企業(yè)的進入就盲目跟風，而是要分析該市場的潛力、競爭狀況、自身企業(yè)的資源和能力等多方面因素。
三、改變自己以提升領(lǐng)導力的具體途徑
（一）自我認知和自我反思 優(yōu)秀的領(lǐng)導者應(yīng)具備良好的自我認知和自我反思能力。通過反思自己的行為和決策，可以了解自己的優(yōu)勢和劣勢，尋找改進的空間。例如，在完成一個項目后，領(lǐng)導者可以回顧自己在項目中的決策過程，是否存在決策失誤或者可以優(yōu)化的地方。同時，也可以尋求他人的反饋和建議，從多方面了解自己的表現(xiàn)。比如向團隊成員詢問自己在溝通、協(xié)調(diào)等方面的表現(xiàn)，根據(jù)反饋進行調(diào)整。
（二）持續(xù)學習和自我提升 領(lǐng)導力的提升需要不斷學習。領(lǐng)導者要擴展自己的知識和技能，保持對行業(yè)和市場的敏感度和洞察力。例如，參加行業(yè)研討會、閱讀專業(yè)書籍等。通過學習，可以完善自己的決策和管理能力，更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。同時，參加培訓、會議等活動還可以擴大人脈圈，與其他領(lǐng)導者交流學習。
（三）培養(yǎng)團隊精神和協(xié)作能力 領(lǐng)導者要激發(fā)團隊成員的潛能，促進團隊的合作和協(xié)調(diào)。積極培養(yǎng)和發(fā)揮團隊成員的能力和潛力，建立高效、團結(jié)的團隊。例如，通過合理的任務(wù)分配，讓每個成員都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢；組織團隊建設(shè)活動，增強團隊成員之間的信任和默契。通過良好的溝通和協(xié)作，提高團隊的生產(chǎn)力和效率。
（四）采用基于信任和尊重的領(lǐng)導方式 領(lǐng)導者要尊重每個團隊成員的價值和貢獻，建立相互尊重的工作環(huán)境。與團隊成員建立信任和溝通，了解他們的需求和想法。例如，在團隊會議上鼓勵成員發(fā)表不同意見，尊重他們的觀點；在分配任務(wù)時，信任成員的能力，給予他們足夠的自主權(quán)。
（五）建立良好的溝通技巧 作為領(lǐng)導者，良好的溝通能力至關(guān)重要。要積極傾聽并理解他人的觀點，清晰地表達自己的想法和期望，善于解決沖突和處理團隊內(nèi)部的問題。例如，在與員工溝通時，認真聽取他們的意見，不打斷；在傳達任務(wù)時，確保信息準確、清晰。
（六）培養(yǎng)自信和決斷力 領(lǐng)導者在面對壓力和不確定性時要保持自信，并做出明智的決策。通過挑戰(zhàn)自己、接受新的責任和機會來培養(yǎng)自信和決斷力。例如，主動承擔一些有挑戰(zhàn)性的項目，在項目中鍛煉自己的決策能力。
（七）建立良好的個人形象 領(lǐng)導者的行為和言行是團隊成員的榜樣。要努力樹立一個積極、專業(yè)和誠信的形象，增強員工對自己的信任和尊重。例如，在工作中遵守職業(yè)道德，誠實守信，對待工作認真負責。
（八）培養(yǎng)共情能力 領(lǐng)導者要理解和關(guān)注團隊成員的需求和感受。通過與他們建立良好的人際關(guān)系、主動傾聽和提供支持，表達對他們的關(guān)心和尊重。例如，當員工遇到困難時，給予關(guān)心和幫助，讓員工感受到領(lǐng)導的關(guān)懷。
（九）建立目標和愿景 領(lǐng)導者要明確并溝通清晰的目標和愿景，激勵團隊朝著共同的方向努力。例如，制定企業(yè)的年度發(fā)展目標，并向員工詳細解釋目標的意義和實現(xiàn)路徑，讓員工明白自己的工作與企業(yè)目標的聯(lián)系。
四、改變自己對影響他人的作用
當領(lǐng)導者不斷改變自己，提升自己的領(lǐng)導力時，會對他人產(chǎn)生積極的影響。首先，在團隊內(nèi)部，領(lǐng)導者的積極改變會成為團隊成員的榜樣。例如，領(lǐng)導者通過持續(xù)學習提升自己的知識和技能，團隊成員也會受到激勵，更加注重自身的學習和發(fā)展。其次，領(lǐng)導者良好的溝通、信任尊重等領(lǐng)導方式，會營造一個積極的團隊氛圍，提高團隊成員的工作滿意度和忠誠度。再者，領(lǐng)導者明確的目標和愿景，能夠讓團隊成員明確方向，更加積極地投入工作。
在組織層面，領(lǐng)導者的改變也會影響整個組織的文化和發(fā)展。積極向上的領(lǐng)導者能夠建立一種良好的組織文化，增強員工的凝聚力和歸屬感，從而提高員工的績效。同時，領(lǐng)導者能夠引導組織的方向，制定戰(zhàn)略和目標，促進組織的創(chuàng)新和發(fā)展。
總之，改變自己是影響他人領(lǐng)導力的核心要素。領(lǐng)導者只有不斷從思維方式、具體能力等多方面改變自己，才能更好地應(yīng)對領(lǐng)導力面臨的挑戰(zhàn)，提升自己的領(lǐng)導力，進而影響他人，帶領(lǐng)團隊和組織走向成功。
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