一、樊登對領(lǐng)導(dǎo)力的理解
樊登在《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》一書中提到，領(lǐng)導(dǎo)力是通過建立信任、建立團(tuán)隊、建立體系、建立文化培養(yǎng)出來的。這種基于西方邏輯思維能力的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系，讓領(lǐng)導(dǎo)力從抽象概念變?yōu)榭蓮?fù)制和精進(jìn)的能力。領(lǐng)導(dǎo)力可以拆解為執(zhí)行力、組織力、管理法、溝通力等要素。不同的管理層級，所需的領(lǐng)導(dǎo)力也有所不同。
對于初級管理者而言，其領(lǐng)導(dǎo)力的核心在于培養(yǎng)帶領(lǐng)團(tuán)隊完成任務(wù)并獲取團(tuán)隊成員信任的能力。這就像是一個團(tuán)隊的基層建設(shè)者，要讓團(tuán)隊成員愿意跟隨自己朝著目標(biāo)前進(jìn)。中級管理者的領(lǐng)導(dǎo)力則既要解決問題又要營造氛圍，他們處于承上啟下的位置，在處理具體事務(wù)的同時還要關(guān)注團(tuán)隊整體的氛圍，確保團(tuán)隊成員的積極性和凝聚力。高級管理者的領(lǐng)導(dǎo)力除了營造氛圍外，更需要充分利用資源借助別人來達(dá)成目標(biāo)，他們站在更高的戰(zhàn)略層面，整合各方資源以實現(xiàn)組織的長遠(yuǎn)目標(biāo)。
二、領(lǐng)導(dǎo)力中的目標(biāo)設(shè)定要素
- 目標(biāo)的明確性與分解
- 樊登認(rèn)為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必須具備明確的目標(biāo)設(shè)定能力。領(lǐng)導(dǎo)者要能夠清晰地描繪出團(tuán)隊或組織的愿景，并且制定出實現(xiàn)這一愿景的明確目標(biāo)。例如，一個企業(yè)想要在行業(yè)內(nèi)占據(jù)領(lǐng)先地位，這是愿景，那么如何實現(xiàn)呢？領(lǐng)導(dǎo)者需要將其分解為可執(zhí)行的步驟。像在市場份額方面，計劃在一定時間內(nèi)從現(xiàn)有的百分之多少提升到百分之多少；在產(chǎn)品創(chuàng)新方面，每年推出多少款新產(chǎn)品等。這些具體的目標(biāo)讓團(tuán)隊成員能夠理解和執(zhí)行，而不是一個空泛的口號。
- 目標(biāo)管理的難題與應(yīng)對
- 在目標(biāo)管理中存在著一些難題。首先是成員參與度不夠，執(zhí)行積極性不高。以前很多企業(yè)在設(shè)定目標(biāo)時，主要是管理人員參與，團(tuán)隊其他成員參與較少，這就導(dǎo)致成員對目標(biāo)的認(rèn)同感不足。其次是資源匱乏，不過其實資源匱乏在當(dāng)下并非限制目標(biāo)設(shè)置的重要因素。然后是目標(biāo)拆分不合理，新指標(biāo)不能很好地指導(dǎo)公司的發(fā)展方向。最后是上層下發(fā)的目標(biāo)總在變化，這讓基層員工難以適應(yīng)。針對這些問題，管理者需要讓成員更多地參與目標(biāo)設(shè)定過程，充分考慮資源配置，合理拆分目標(biāo)，并且對于目標(biāo)的變化要有預(yù)案。
- 不同類型目標(biāo)的作用
- 企業(yè)的目標(biāo)管理體系由方向型目標(biāo)、過程型目標(biāo)和理性清晰的具體目標(biāo)構(gòu)成。方向型目標(biāo)是團(tuán)隊奮斗的大方向，像燈塔一樣指引著團(tuán)隊各成員奮斗的最終方向。例如康菱發(fā)動機(jī)創(chuàng)始人提到美國一些發(fā)動機(jī)研發(fā)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)頭人，他們對技術(shù)創(chuàng)新有強(qiáng)烈的渴望，有著類似“活著就要改變世界”的信仰，這就是一種方向型目標(biāo)的體現(xiàn)。過程型目標(biāo)是指團(tuán)隊近期可以達(dá)到的效果，具有邏輯性和較強(qiáng)的結(jié)構(gòu)性，一般由中層管理者基于對戰(zhàn)略性方向型目標(biāo)的正確拆分來制定。比如今年上半年度銷售額要高于去年同期。理性清晰的具體目標(biāo)則是一些具體的數(shù)據(jù)目標(biāo)，如銷售額達(dá)到6000萬，回款額達(dá)到5000萬等，由基層管理者制定并分發(fā)給各個具體成員用于指導(dǎo)具體工作。
三、領(lǐng)導(dǎo)力中的決策與激勵能力
- 決策能力
- 領(lǐng)導(dǎo)者需要具備果斷的決策能力。在復(fù)雜的情況下，領(lǐng)導(dǎo)者要能夠做出明智的決策，并承擔(dān)決策帶來的后果。決策能力不僅僅取決于知識和經(jīng)驗，更取決于領(lǐng)導(dǎo)者的判斷力和勇氣。例如在企業(yè)面臨市場轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時刻，是選擇繼續(xù)深耕現(xiàn)有市場還是開拓新的市場領(lǐng)域，這需要領(lǐng)導(dǎo)者綜合各種因素，包括市場趨勢、企業(yè)自身資源、競爭對手情況等，然后做出決策。如果決策失誤，領(lǐng)導(dǎo)者也要勇于承擔(dān)責(zé)任，并且積極尋找解決方案。
- 激勵能力
- 一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者需要能夠激勵團(tuán)隊成員，激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。激勵不僅僅是物質(zhì)獎勵，更重要的是精神上的支持和鼓勵。領(lǐng)導(dǎo)者需要關(guān)注團(tuán)隊成員的需求和期望，并為他們提供成長和發(fā)展的機(jī)會。比如為員工提供培訓(xùn)課程，讓他們學(xué)習(xí)新的技能；給予員工有挑戰(zhàn)性的項目，讓他們在克服困難中成長。當(dāng)員工取得進(jìn)步時，給予及時的肯定和贊揚(yáng)，這都會激勵員工更加積極地投入工作。
四、領(lǐng)導(dǎo)力的可復(fù)制性
- 可復(fù)制的原因
- 樊登認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力并非與生俱來，而是可以通過學(xué)習(xí)和實踐來培養(yǎng)和提升的。他通過大量的案例和實證研究，證明了領(lǐng)導(dǎo)力是可以被復(fù)制的。其可復(fù)制的原因是工具化，掌握了相關(guān)的工具，人人可以具備領(lǐng)導(dǎo)力。例如書中提到的領(lǐng)導(dǎo)力拆解后的執(zhí)行力、組織力等要素，都可以通過相應(yīng)的方法和工具進(jìn)行培養(yǎng)。像目標(biāo)設(shè)定中的SMART法則，就是一種可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊成員制定有效目標(biāo)的工具。
- 實際應(yīng)用中的體現(xiàn)
- 在實際工作和生活中，領(lǐng)導(dǎo)力的可復(fù)制性有著廣泛的體現(xiàn)。在公司的項目團(tuán)隊里，即使不是傳統(tǒng)意義上的領(lǐng)導(dǎo)角色，只要掌握了領(lǐng)導(dǎo)力的相關(guān)要素，就可以有效地與他人溝通互動，提升自身的影響力。在家庭中也是如此，以家庭為單位，家長如果具備良好的領(lǐng)導(dǎo)力，能夠明確家庭的發(fā)展方向（如家庭的教育規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)規(guī)劃等），合理地激勵家庭成員，那么家庭的和諧發(fā)展就更有保障。在面對孩子時，家長作為“領(lǐng)導(dǎo)”，可以通過建立信任、設(shè)定目標(biāo)（如孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)、品德培養(yǎng)目標(biāo)等）等方式，引導(dǎo)孩子健康成長。
五、領(lǐng)導(dǎo)力中的團(tuán)隊構(gòu)建要素
- 培養(yǎng)自己人
- 在團(tuán)隊的組建和培養(yǎng)過程中，“自己人”是非常重要的概念。這里的“自己人”意味著一致性，核心是目標(biāo)的一致性。目標(biāo)一致性高的團(tuán)隊，可以減少內(nèi)耗，提升管理效率及協(xié)同效率。目標(biāo)一致性還包括組織發(fā)展目標(biāo)和價值觀與個人成長目標(biāo)的一致性。團(tuán)隊成員性格可以不同，但目標(biāo)和價值觀必須要一致。選、留、育人的過程其實就是一個識別自己人、培養(yǎng)自己人的過程。育人的過程是一個啟發(fā)和溝通的過程，如果發(fā)現(xiàn)成員不合適，就需要淘汰，不要指望在職場的短短幾年內(nèi)可以改變一個人多年形成的價值觀、工作作風(fēng)和工作習(xí)慣。
- 溝通、傾聽與反饋
- 書中用了三章講解溝通、傾聽和反饋，可見其在管理中的重要性。在工作中，很多人將溝通僅僅認(rèn)為是簡單的傳達(dá)一個事項，難以認(rèn)識到良好的溝通對推動業(yè)務(wù)開展和激勵員工的意義。例如“溝通視窗、情感賬戶、正面反饋、負(fù)面反饋”等概念都為我們重新認(rèn)識溝通提供了新的角度。及時的反饋和用心的溝通能夠讓團(tuán)隊成員更好地理解目標(biāo)，調(diào)整自己的工作方向，也能夠增強(qiáng)團(tuán)隊成員之間的信任和凝聚力。
樊登所闡述的目標(biāo)可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力為企業(yè)管理、團(tuán)隊建設(shè)以及個人在不同角色中的影響力提升提供了全面而實用的理論和方法。無論是在商業(yè)環(huán)境還是家庭、社會關(guān)系中，都有著重要的借鑒意義。
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