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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

樊登講書之橫向領(lǐng)導(dǎo)力全解析

2025-02-10 05:03:48
 
講師:Huiyan 瀏覽次數(shù):89
 一、橫向領(lǐng)導(dǎo)力的概念 橫向領(lǐng)導(dǎo)力是在沒有更高職權(quán)時,與他人合作完成艱巨任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)能力。在現(xiàn)代社會,無論是企業(yè)內(nèi)部還是跨組織的合作項目,這種能力愈發(fā)重要。例如在一些大型企業(yè)中,跨部門的項目越來越多,項目成員來自不同部門,各自有著不同的匯報線

一、橫向領(lǐng)導(dǎo)力的概念

橫向領(lǐng)導(dǎo)力是在沒有更高職權(quán)時,與他人合作完成艱巨任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)能力。在現(xiàn)代社會,無論是企業(yè)內(nèi)部還是跨組織的合作項目,這種能力愈發(fā)重要。例如在一些大型企業(yè)中,跨部門的項目越來越多,項目成員來自不同部門,各自有著不同的匯報線,沒有一個人擁有*的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威。這時候就需要成員發(fā)揮橫向領(lǐng)導(dǎo)力,推動項目向前發(fā)展。就像在一個新產(chǎn)品的研發(fā)項目中,涉及研發(fā)部門、市場部門、生產(chǎn)部門等,沒有誰是專門被任命來領(lǐng)導(dǎo)整個項目的,每個部門的成員都需要憑借橫向領(lǐng)導(dǎo)力來協(xié)調(diào)工作,共同達成目標。

二、橫向領(lǐng)導(dǎo)力的三個步驟

  1. 自身技能的掌握
  2. 橫向領(lǐng)導(dǎo)者自身要對相關(guān)技能有深入的理解和熟練的掌握。這包括目標整理術(shù)、思考整理術(shù)、計劃修正術(shù)、激勵管理術(shù)、反饋的藝術(shù)等技能。例如在目標整理術(shù)方面,領(lǐng)導(dǎo)者自己要能夠清晰地確定目標,并規(guī)劃出相應(yīng)的步驟來實現(xiàn)目標。以一個創(chuàng)業(yè)公司為例,領(lǐng)導(dǎo)者要明確公司短期和長期的發(fā)展目標,如短期要達到一定的用戶數(shù)量,長期要在市場中占據(jù)一定的份額,并且知道如何去實現(xiàn)這些目標,這就需要對目標整理術(shù)有很好的掌握。
  3. 只有自身技能過硬,才能在團隊合作中起到引領(lǐng)的作用。如果自己對技能都一知半解,就很難讓團隊成員信服,更無法有效地開展工作。
  4. 團隊成員對技能的了解與擁有
  5. 僅僅自己掌握技能是不夠的,還需要讓團隊成員都了解并擁有這些技能。在一個團隊中,成員的能力參差不齊,對技能的理解和掌握程度也不同。例如在激勵管理術(shù)方面,領(lǐng)導(dǎo)者要向團隊成員解釋激勵的重要性以及如何運用激勵話術(shù)。可以通過組織培訓(xùn)、分享案例等方式,讓成員明白在工作中如何激勵自己和他人,從而提高團隊的合作效率。
  6. 當團隊成員都能熟練運用這些技能時,大家在合作中才能更好地相互配合,避免因為技能差距而產(chǎn)生的溝通和協(xié)作障礙。
  7. 技能在團隊合作場景中的應(yīng)用
  8. 這是橫向領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵一步。將技能應(yīng)用到實際的團隊合作場景中,才能真正發(fā)揮橫向領(lǐng)導(dǎo)力的作用。例如在計劃修正術(shù)的應(yīng)用中,當團隊在執(zhí)行一個項目計劃時,可能會遇到各種突發(fā)情況,如市場環(huán)境的變化、資源的短缺等。這時候就需要運用計劃修正術(shù),根據(jù)實際情況對計劃進行調(diào)整。領(lǐng)導(dǎo)者要引導(dǎo)團隊成員一起分析問題,找出應(yīng)對策略,重新規(guī)劃項目的步驟,確保項目能夠繼續(xù)朝著目標前進。

三、橫向領(lǐng)導(dǎo)力中的五種技能

  1. 目標整理術(shù)
  2. 目標整理術(shù)的核心是把團隊凝成一股繩,讓大家朝著一致的目標前進。在設(shè)定目標時,要明確、具體且可衡量。比如一個銷售團隊,目標不能僅僅是“提高銷售額”,而應(yīng)該是“在本季度末將銷售額提高20%”。同時,還要制定出相應(yīng)的步驟來實現(xiàn)這個目標,如增加市場推廣活動、拓展新客戶群體、提高客戶滿意度等。
  3. 在團隊合作中,目標整理術(shù)能夠避免成員各自為政,確保大家的工作都是圍繞著共同目標展開的。
  4. 思考整理術(shù)
  5. 遇到問題時,思考整理術(shù)要求先去深入思考問題,分析問題的成因,然后提出解決方案??梢赃\用四象限法來分析問題,即分析問題、分析成因、采取策略、具體步驟。例如在產(chǎn)品出現(xiàn)質(zhì)量問題時,要先確定問題是出在生產(chǎn)環(huán)節(jié)、原材料環(huán)節(jié)還是設(shè)計環(huán)節(jié),分析可能導(dǎo)致問題的原因,然后討論解決問題需要達到的目標與策略,最后確定具體的解決步驟。
  6. 良好的思考整理術(shù)有助于團隊在面對復(fù)雜問題時,能夠迅速找到解決問題的方向,提高工作效率。
  7. 計劃修正術(shù)
  8. 計劃在執(zhí)行過程中往往會遇到各種變數(shù),計劃修正術(shù)就顯得尤為重要。在制定計劃時,雖然要盡可能考慮周全,但難免會有遺漏或者情況發(fā)生變化。例如在建筑工程中,原本的施工計劃可能會因為天氣、原材料供應(yīng)等因素而需要調(diào)整。這時候就需要根據(jù)實際情況,對計劃進行修正,調(diào)整施工進度、資源分配等,以確保工程能夠按時、按質(zhì)量要求完成。
  9. 團隊成員要具備靈活應(yīng)變的能力,能夠根據(jù)實際情況及時調(diào)整計劃,保證項目的順利進行。
  10. 激勵管理術(shù)
  11. 激勵是最好的團結(jié)合作方式。在團隊中,成員的工作積極性和動力對項目的成功起著至關(guān)重要的作用。激勵管理術(shù)要求運用好激勵話術(shù),如對成員的工作成果給予及時的肯定和贊揚,對表現(xiàn)優(yōu)秀的成員給予適當?shù)莫剟?。在一個創(chuàng)意團隊中,當成員提出一個好的創(chuàng)意時,領(lǐng)導(dǎo)者要及時肯定其價值,這不僅能夠提高該成員的工作積極性,還能激發(fā)其他成員的創(chuàng)造力。
  12. 激勵管理術(shù)還包括為團隊成員提供成長和發(fā)展的機會,讓他們看到自己在團隊中的價值和未來的發(fā)展前景。
  13. 反饋的藝術(shù)
  14. 反饋有多種類型,其中正面反饋在團隊合作中經(jīng)常用到。在給予反饋時,要采用正確的方式。首先要聽一聽對方是怎么想的,尊重對方的想法。例如在對團隊成員的工作進行評價時,要先肯定對方有效的工作方法,然后再對需要改變的地方提出建議。比如對一位文案撰寫人員的工作進行反饋時,可以說“你這篇文案的結(jié)構(gòu)很清晰,文字表達也很流暢,這是非常好的。如果在內(nèi)容的深度上再挖掘一下,會更加完美”。
  15. 正確的反饋能夠幫助團隊成員不斷改進自己的工作,提高工作質(zhì)量。

四、橫向領(lǐng)導(dǎo)力在團隊合作中的重要性

  1. 合作的必然性與效率提升
  2. 在現(xiàn)代組織中,合作是無法避免的。無論是企業(yè)內(nèi)部的項目,還是跨企業(yè)的合作,都需要不同的人員共同參與。然而,合作的效率往往不高。例如在一些大型企業(yè)中,部門之間存在職能深井現(xiàn)象,部門各自為政,員工只聽從最上面的領(lǐng)導(dǎo)者,層層傳遞信息和指令,導(dǎo)致跨部門溝通異常困難。橫向領(lǐng)導(dǎo)力能夠打破這種局面,提高合作效率。通過明確目標、協(xié)調(diào)成員之間的技能運用等方式,讓團隊成員能夠更好地合作,實現(xiàn)共同的目標。
  3. 影響他人的難度與應(yīng)對
  4. 影響他人是一件困難的事情,尤其是在沒有更高職權(quán)的情況下。在團隊中,別人沒有義務(wù)一定要聽從你的意見。橫向領(lǐng)導(dǎo)力通過提問、作答、示范等方式來影響他人。提問時不要用引導(dǎo)式問題,要清楚地表達提問的意圖;作答時可以采用委婉的句式,如“如果我們沒有更好的想法能不能這樣”;示范時要確保行動被人看見,并且超乎大家的預(yù)期。例如在一個團隊推行新的工作方法時,領(lǐng)導(dǎo)者可以先自己示范這種方法的有效性,讓成員看到實際的效果,從而更容易接受這種新方法。

橫向領(lǐng)導(dǎo)力在現(xiàn)代團隊合作中具有重要的意義,通過掌握相關(guān)的技能、遵循一定的步驟,能夠在沒有更高職權(quán)的情況下有效地領(lǐng)導(dǎo)團隊,實現(xiàn)團隊和個人的目標。




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