一、樊登與《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》
樊登作為“樊登讀書(shū)”的發(fā)起人，在領(lǐng)導(dǎo)力研究領(lǐng)域有著獨(dú)特的見(jiàn)解。他撰寫(xiě)的《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》打破了人們對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的傳統(tǒng)認(rèn)知。過(guò)去，很多人覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)力是一種與生俱來(lái)的能力，只有天生具備領(lǐng)袖氣質(zhì)的人才能擁有。但樊登提出領(lǐng)導(dǎo)力是可以被復(fù)制的，這一理念為渴望提升領(lǐng)導(dǎo)力的人帶來(lái)了希望。
他通過(guò)自身研究和對(duì)諸多企業(yè)的觀察，總結(jié)出一系列操作性強(qiáng)、可模仿、能踐行的領(lǐng)導(dǎo)力方法與技巧。這些成果在海爾、華為、蘇寧、中國(guó)銀行等領(lǐng)軍企業(yè)中得到應(yīng)用并產(chǎn)生深刻影響，這充分證明其理念具有很強(qiáng)的實(shí)用性和普適性。
二、領(lǐng)導(dǎo)力并非天生：傳統(tǒng)觀念的局限與突破
長(zhǎng)久以來(lái)，社會(huì)上普遍存在一種觀念，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者是天生的。這種傳統(tǒng)觀念限制了很多人去追求領(lǐng)導(dǎo)力的提升。在大多數(shù)東方人看來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)力要么是一種與生俱來(lái)的天賦，要么需通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的管理實(shí)踐打磨而得。然而樊登卻指出，領(lǐng)導(dǎo)力是可以標(biāo)準(zhǔn)化的。就像他在書(shū)中所闡述的各種領(lǐng)導(dǎo)力方法，只要愿意學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有提升領(lǐng)導(dǎo)力的可能。這是東西方思維習(xí)慣的差異所在，我們應(yīng)該突破傳統(tǒng)觀念的束縛，認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力是可以通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來(lái)提升的。
三、樊登鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力的具體方法
- 明確角色定位，避免親力親為
- *說(shuō)過(guò)，“管理就是*限度地激發(fā)他人的善意”。身為領(lǐng)導(dǎo)人，最忌諱每件事都親力親為。這樣做一方面會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)疲憊不堪，另一方面會(huì)讓團(tuán)隊(duì)成員無(wú)事可做。缺乏領(lǐng)導(dǎo)力的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，往往害怕事情不經(jīng)自己手就會(huì)出問(wèn)題，其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)。
- 管理者要學(xué)會(huì)放手，讓團(tuán)隊(duì)自我進(jìn)化，讓成員自己成長(zhǎng)，哪怕開(kāi)始會(huì)有損失和錯(cuò)誤也要容忍。按照下屬的不同特長(zhǎng)和能力水平進(jìn)行分工和角色定位，設(shè)定好工作流程和標(biāo)準(zhǔn)化后，就讓團(tuán)隊(duì)自行運(yùn)轉(zhuǎn)，領(lǐng)導(dǎo)人只需在必要時(shí)機(jī)出手。管理者在團(tuán)隊(duì)中有下層執(zhí)行、中層管理、上層領(lǐng)導(dǎo)三種角色定位。下層執(zhí)行要使命必達(dá)，中層管理要面面俱到，高層領(lǐng)導(dǎo)要營(yíng)造氛圍。例如海底撈就很擅長(zhǎng)營(yíng)造氛圍，調(diào)動(dòng)員工的工作意愿和熱情。
- 建立團(tuán)隊(duì)信任
- 在團(tuán)隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)力的第一重修煉就是要與周邊同事建立信任。當(dāng)我們還是普通員工時(shí)，要通過(guò)保質(zhì)保量完成任務(wù)贏得領(lǐng)導(dǎo)信任，與同事友好相處贏得同事喜愛(ài)，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得客戶認(rèn)可，從而形成良好的工作環(huán)境，獲得升職機(jī)會(huì)。只有團(tuán)隊(duì)成員相互信任，才會(huì)相信并跟隨領(lǐng)導(dǎo)者奮斗。
- 建立體系
- 制定標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)準(zhǔn)是團(tuán)隊(duì)和公司的重要組成部分。好的管理體系及標(biāo)準(zhǔn)，即使輸入三流人才也能得到*的結(jié)果。如麥當(dāng)勞的標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)，團(tuán)隊(duì)日常按標(biāo)準(zhǔn)做事，一切按部就班。
- 引進(jìn)技術(shù)：采用機(jī)器控制和新技術(shù)可以避免人自身的局限性，完成標(biāo)準(zhǔn)化流程。這樣可以讓團(tuán)隊(duì)在領(lǐng)導(dǎo)者不在場(chǎng)時(shí)也能有序運(yùn)轉(zhuǎn)，不會(huì)亂成一鍋粥。
- 建立文化
- 企業(yè)文化是企業(yè)價(jià)值觀、信念等精神因素的結(jié)合。一旦建立，對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)期健康發(fā)展有事半功倍的效果。
四、樊登鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力的意義
- 對(duì)個(gè)人的意義
- 有助于個(gè)人職業(yè)晉升與發(fā)展。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，具備領(lǐng)導(dǎo)力可以讓個(gè)人在組織中脫穎而出，獲得更多的晉升機(jī)會(huì)。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)力可以讓個(gè)人更好地引導(dǎo)和影響他人，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)，這是組織對(duì)高層人才的重要需求。
- 提升個(gè)人解決問(wèn)題的能力。在鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力的過(guò)程中，個(gè)人需要不斷地應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)中的各種問(wèn)題，從目標(biāo)設(shè)定到人員管理，從流程優(yōu)化到文化建設(shè)等，這一系列的鍛煉會(huì)使個(gè)人解決復(fù)雜問(wèn)題的能力得到提升。
- 對(duì)組織的意義
- 領(lǐng)導(dǎo)力是組織成功的關(guān)鍵因素。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，提升組織的績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力。領(lǐng)導(dǎo)者的能力和行為直接影響組織的發(fā)展和成就，是組織中不可或缺的重要角色。一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)者可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能，使團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮出更大的價(jià)值，從而推動(dòng)組織不斷向前發(fā)展。
樊登鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力的理念和方法為我們提供了一個(gè)全新的視角和有效的途徑。無(wú)論是個(gè)人想要提升自己的能力，還是組織想要培養(yǎng)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，都可以從樊登的領(lǐng)導(dǎo)力理論中汲取有益的經(jīng)驗(yàn)。
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