一、樊登與《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》
樊登作為“樊登讀書”的發(fā)起人，在領(lǐng)導(dǎo)力研究方面見解獨(dú)特。他撰寫的《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》打破了人們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的傳統(tǒng)認(rèn)知。過去，很多人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是與生俱來的，是那些天生具備領(lǐng)袖氣質(zhì)的人所獨(dú)有的能力。然而，樊登提出領(lǐng)導(dǎo)力是可以被復(fù)制的。這一理念為眾多渴望提升領(lǐng)導(dǎo)力的人帶來了希望。他通過自身研究以及對(duì)諸多企業(yè)的觀察，總結(jié)出一系列可操作、可踐行的領(lǐng)導(dǎo)力方法與技巧。這些成果不僅停留在理論層面，還在海爾、華為、蘇寧、中國(guó)銀行等領(lǐng)軍企業(yè)中得到應(yīng)用并產(chǎn)生深刻影響，這充分證明其理念具有很強(qiáng)的實(shí)用性和普適性。
二、領(lǐng)導(dǎo)力并非天生：傳統(tǒng)觀念的局限與突破
長(zhǎng)久以來，社會(huì)上普遍存在一種觀念，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者是天生的。在大多數(shù)東方人看來，領(lǐng)導(dǎo)力要么是一種與生俱來的天賦，要么需通過長(zhǎng)時(shí)間的管理實(shí)踐打磨而得。但樊登老師認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是可以標(biāo)準(zhǔn)化的。這與東西方思維習(xí)慣的差異有關(guān)。樊登說領(lǐng)導(dǎo)力是人人都能學(xué)會(huì)的，其方法與技巧，每個(gè)人都可以通過學(xué)習(xí)來掌握，無論學(xué)習(xí)方式是看書、聽課還是看視頻。這就打破了傳統(tǒng)觀念的局限，讓更多人認(rèn)識(shí)到，即使沒有天生的領(lǐng)袖氣質(zhì)，也可以通過學(xué)習(xí)提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
三、樊登領(lǐng)導(dǎo)力提升的具體方法
- 明確角色定位，避免親力親為 *說過，“管理就是*限度地激發(fā)他人的善意”。領(lǐng)導(dǎo)力的最高境界是運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。身為領(lǐng)導(dǎo)人，親力親為每件事是很忌諱的。這樣做有兩個(gè)壞處：一是領(lǐng)導(dǎo)會(huì)累垮，二是團(tuán)隊(duì)成員無事可做。缺乏領(lǐng)導(dǎo)力的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，總擔(dān)心自己不親手做某事就會(huì)出狀況，下屬或團(tuán)隊(duì)不能完成任務(wù)，或者覺得當(dāng)甩手掌柜會(huì)失去掌控感、安全感。其實(shí)這是誤區(qū)。西方企業(yè)主張管理能力由工具組成可標(biāo)準(zhǔn)化，團(tuán)隊(duì)員工的執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)人的管理能力密切相關(guān)。管理能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能帶出執(zhí)行力強(qiáng)的下屬，反之則反映出領(lǐng)導(dǎo)人管理水平拙劣。樊登提出，管理者要學(xué)會(huì)放手，讓團(tuán)隊(duì)自我進(jìn)化、成員自己成長(zhǎng)，哪怕開始有損失和錯(cuò)誤也要容忍。按照下屬特長(zhǎng)和能力水平分工定位，設(shè)定工作流程和標(biāo)準(zhǔn)后讓團(tuán)隊(duì)自行運(yùn)轉(zhuǎn)，領(lǐng)導(dǎo)人只需在必要時(shí)出手。管理者的使命是培養(yǎng)員工、打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。管理者在團(tuán)隊(duì)中有下層執(zhí)行（使命必達(dá)）、中層管理（面面俱到）、上層領(lǐng)導(dǎo)（營(yíng)造氛圍）三種角色定位。營(yíng)造氛圍的核心原理是調(diào)動(dòng)員工工作意愿、激發(fā)工作熱情，例如海底撈就很擅長(zhǎng)營(yíng)造氛圍。
- 建立團(tuán)隊(duì)中的信任關(guān)系 當(dāng)我們還是普通員工時(shí)，工作任務(wù)是保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)贏得信任，與同事友好相處贏得喜愛，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得定位。只有不斷增進(jìn)與大家的關(guān)系，形成良好工作環(huán)境，才有升職機(jī)會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)力的第一重修煉就是在團(tuán)隊(duì)中對(duì)周邊同事建立信任，只有相互信任，團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)相信并跟隨你奮斗。
- 建立體系 有的人帶團(tuán)隊(duì)，自己不在時(shí)團(tuán)隊(duì)就亂成一鍋粥，而有的人帶團(tuán)隊(duì)時(shí)自己可以出國(guó)進(jìn)修、自由出差等。這就是團(tuán)隊(duì)體系是否建立起來的問題。建立體系可從兩方面做起：
- 制定標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)準(zhǔn)是團(tuán)隊(duì)和公司的重要組成部分。好的管理體系及標(biāo)準(zhǔn)，輸入三流人才能輸出*結(jié)果，就像麥當(dāng)勞的標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)，麥當(dāng)勞團(tuán)隊(duì)日常按標(biāo)準(zhǔn)做事。
- 引進(jìn)技術(shù) 采用機(jī)器控制和新技術(shù)可避免人自身的局限性，完成標(biāo)準(zhǔn)化流程。
- 建立文化 企業(yè)文化是企業(yè)價(jià)值觀、信念等精神因素的結(jié)合，一旦建立，對(duì)企業(yè)長(zhǎng)期健康發(fā)展有事半功倍的效果。
四、樊登領(lǐng)導(dǎo)力提升理念的意義
- 在企業(yè)管理中的意義 領(lǐng)導(dǎo)力是一種綜合能力，包括決策、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、解決沖突等多方面。它不僅僅是讓別人聽從指令，更是一種綜合素質(zhì)。在企業(yè)管理中，領(lǐng)導(dǎo)力至關(guān)重要。通過有效的領(lǐng)導(dǎo)力，企業(yè)能更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化、制定合理戰(zhàn)略并激發(fā)員工潛力。領(lǐng)導(dǎo)力有助于建立良好的企業(yè)文化，提升員工滿意度和忠誠(chéng)度，從而增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。領(lǐng)導(dǎo)者通過提升自身影響力，能更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)并激發(fā)其潛力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通與協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，還需要關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的成長(zhǎng)與發(fā)展，為他們提供必要的支持和指導(dǎo)。
- 對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義 樊登認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力并非僅僅是一種技能或技巧，而是一種綜合的素質(zhì)和能力。他強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者需要具備開放的心態(tài)、不斷學(xué)習(xí)的精神以及勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度。這對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)來說，意味著不斷提升自己的綜合素質(zhì)。鼓勵(lì)人們積極尋求成長(zhǎng)和進(jìn)步，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，無論是在職業(yè)發(fā)展還是個(gè)人綜合素質(zhì)提升方面都有著積極的推動(dòng)作用。
樊登的領(lǐng)導(dǎo)力提升理念為企業(yè)管理和個(gè)人成長(zhǎng)都提供了寶貴的借鑒和指導(dǎo)，讓更多人認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力是可以通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提升的。
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