一、引言
在當(dāng)今快速發(fā)展和充滿不確定性的時(shí)代，組織面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)模式在應(yīng)對(duì)這些變化時(shí)逐漸顯示出局限性，而賦能領(lǐng)導(dǎo)力作為一種新興的領(lǐng)導(dǎo)理念，正受到越來越多的關(guān)注。賦能領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者通過賦予員工能力、激發(fā)員工潛力等方式來提升團(tuán)隊(duì)和組織的整體效能，對(duì)于適應(yīng)新時(shí)代的組織發(fā)展需求具有重要意義。
二、賦能領(lǐng)導(dǎo)力與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別
（一）從管理到領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變 傳統(tǒng)管理側(cè)重于計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制等職能以確保任務(wù)完成和秩序維持。例如傳統(tǒng)管理者注重員工工作流程監(jiān)督和糾正。而領(lǐng)導(dǎo)更強(qiáng)調(diào)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著共同愿景和目標(biāo)前進(jìn)，激勵(lì)成員超越自我。像蘋果公司的喬布斯，他以獨(dú)特領(lǐng)導(dǎo)魅力和前瞻性理念引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造變革性產(chǎn)品，改變科技行業(yè)格局。賦能領(lǐng)導(dǎo)力更偏向領(lǐng)導(dǎo)這一范疇，注重激發(fā)員工對(duì)事業(yè)的熱情，而非單純的任務(wù)管理。
（二）從人員到人才的視角轉(zhuǎn)換 過去將員工視為完成任務(wù)的人力，而在賦能領(lǐng)導(dǎo)力下，員工被視為具有無限潛力的人才。例如谷歌公司為員工提供大量學(xué)習(xí)資源、內(nèi)部培訓(xùn)課程，還允許員工有時(shí)間自主探索創(chuàng)新項(xiàng)目，將普通員工培養(yǎng)成多方面專業(yè)人才，為公司持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展提供動(dòng)力。這體現(xiàn)了賦能領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)注員工成長與發(fā)展，挖掘其獨(dú)特才能并加以培養(yǎng)的特點(diǎn)。
（三）從灌輸?shù)今雎牭臏贤ǚ绞? 傳統(tǒng)管理方式是自上而下灌輸知識(shí)、理念和任務(wù)要求。而賦能領(lǐng)導(dǎo)力倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者積極聆聽員工聲音，了解他們的想法、需求、困惑和建議。比如在團(tuán)隊(duì)會(huì)議中，領(lǐng)導(dǎo)者不再只講述自己的觀點(diǎn)和計(jì)劃，而是先讓員工分享工作體驗(yàn)和項(xiàng)目看法。這樣領(lǐng)導(dǎo)者能獲取一線真實(shí)信息，員工也感受到尊重，增強(qiáng)歸屬感和工作積極性。
（四）從命令到啟發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)模式 在傳統(tǒng)模式下，命令式領(lǐng)導(dǎo)較為常見。但在如今的環(huán)境下，組織面臨持續(xù)不確定性，運(yùn)營關(guān)鍵從“控制 - 命令”轉(zhuǎn)變?yōu)椤百x能 - 分布式”。領(lǐng)導(dǎo)者需要從命令型向賦能型轉(zhuǎn)變，營造新的組織氛圍，激發(fā)員工智慧和潛能，打造敏捷團(tuán)隊(duì)。例如華為任正非讓團(tuán)隊(duì)向軍隊(duì)學(xué)習(xí)等，都是在探索適應(yīng)新環(huán)境的領(lǐng)導(dǎo)模式轉(zhuǎn)變。
三、賦能領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵要素
（一）成長 賦能領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)注員工和領(lǐng)導(dǎo)者自身的成長，將團(tuán)隊(duì)狀態(tài)和組織能力視為重點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)者要意識(shí)到，只有員工不斷成長，團(tuán)隊(duì)和組織才能持續(xù)發(fā)展。員工的成長不僅包括技能提升，還包括思維方式的轉(zhuǎn)變等多方面內(nèi)容。
（二）授權(quán) 給精英員工足夠的授權(quán)是賦能領(lǐng)導(dǎo)力的重要內(nèi)容。通過授權(quán)，員工能夠在工作中有更多的自主性，在工作中修煉成長并享受其中。例如在一些創(chuàng)新型項(xiàng)目中，領(lǐng)導(dǎo)者給予員工充分的自主決策權(quán)，讓他們能夠按照自己的思路去探索和嘗試。
（三）成就 成就下屬是賦能領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵。當(dāng)員工在工作中獲得成就感時(shí)，他們會(huì)更積極地投入工作。而成就下屬的同時(shí)，也是在成就領(lǐng)導(dǎo)者自己。例如，當(dāng)員工成功完成一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)給予充分的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，讓員工感受到自己的價(jià)值。
（四）套路 幫助下屬掌握工作中的方法和套路，使下屬成為有套路的人才。這有助于員工提高工作效率和質(zhì)量。例如，領(lǐng)導(dǎo)者可以分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧，或者組織內(nèi)部培訓(xùn)，讓員工學(xué)習(xí)到有效的工作方法。
（五）迭代 在迭代中業(yè)務(wù)本身、員工和領(lǐng)導(dǎo)者自身都要有成長。隨著市場和環(huán)境的不斷變化，組織需要不斷迭代更新。領(lǐng)導(dǎo)者要引導(dǎo)員工適應(yīng)這種迭代，在迭代過程中提升自己的能力，同時(shí)推動(dòng)業(yè)務(wù)的發(fā)展。
四、賦能領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐途徑
（一）走動(dòng)式管理 “走動(dòng)式管理”是一種有效的實(shí)踐方式。管理者離開辦公室到一線走動(dòng)，能了解工作實(shí)際情況，鞏固自己作為團(tuán)隊(duì)一員的地位。可以發(fā)現(xiàn)一些未被關(guān)注到的事情，檢查信息反饋是否全面，還能發(fā)現(xiàn)提高效率和改進(jìn)協(xié)調(diào)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，當(dāng)員工需要幫助時(shí)也能及時(shí)提供。
（二）學(xué)習(xí)、思考、決定和行動(dòng) 領(lǐng)導(dǎo)者自身要不斷學(xué)習(xí)、思考，然后做出合理的決定并付諸行動(dòng)。通過學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐管理，從多維度解析真正的領(lǐng)導(dǎo)力，將重點(diǎn)從賦能自身轉(zhuǎn)換到賦能組織，釋放組織中他人的潛能。
（三）打破深井 - 建設(shè)敏捷團(tuán)隊(duì) 要避免“深井狀態(tài)”中被動(dòng)執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)，建立互信、明確目標(biāo)、透明交流、分享信息。這有助于打造敏捷團(tuán)隊(duì)，提高團(tuán)隊(duì)的應(yīng)對(duì)能力和工作效率，也是賦能領(lǐng)導(dǎo)力在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的重要實(shí)踐要求。
五、結(jié)論
賦能領(lǐng)導(dǎo)力是適應(yīng)現(xiàn)代組織發(fā)展需求的一種重要領(lǐng)導(dǎo)理念和模式。它與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力有著明顯的區(qū)別，其內(nèi)涵包含成長、授權(quán)、成就、套路和迭代等要素。在實(shí)踐中，可以通過走動(dòng)式管理、學(xué)習(xí)思考決定行動(dòng)以及打破深井建設(shè)敏捷團(tuán)隊(duì)等途徑來實(shí)現(xiàn)賦能領(lǐng)導(dǎo)力。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，組織和領(lǐng)導(dǎo)者需要不斷探索和完善賦能領(lǐng)導(dǎo)力的應(yīng)用，以提升組織的競爭力和適應(yīng)能力，在復(fù)雜多變的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。
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