一、非權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵
非權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力指的是領(lǐng)導(dǎo)人的品質(zhì)、作風(fēng)、知識、能力、業(yè)績以及行為榜樣等非權(quán)力因素對被領(lǐng)導(dǎo)人造成的影響力。這種影響力更多地屬于自然性影響力，其產(chǎn)生的基礎(chǔ)要比權(quán)力性影響廣泛得多。雖然表面上并沒有職位權(quán)力那種明顯的約束力，但實(shí)際上，它常常能發(fā)揮權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力所不能發(fā)揮出來的約束作用。例如，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者以其高尚的品德和淵博的知識贏得下屬的尊重與信任，下屬會(huì)自覺地追隨并按照其引導(dǎo)的方向努力工作，而不是因?yàn)槁毼粰?quán)力的強(qiáng)制要求。
二、非權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班的必要性
- 適應(yīng)現(xiàn)代管理需求 在變革加速時(shí)代，人人需要領(lǐng)導(dǎo)力，但權(quán)力并非領(lǐng)導(dǎo)力的全部意義。特別是在管理新生代員工時(shí)，傳統(tǒng)的管理手段已然不奏效。新生代員工不能“管”，而要“領(lǐng)導(dǎo)”；不能“壓制”，而要“賦能”。非權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班可以幫助管理者掌握新的管理思路與方法，以適應(yīng)這種變化。
- 提升企業(yè)競爭力 根據(jù)*公司的調(diào)查顯示，高達(dá)82%的企業(yè)都難以找到合格的領(lǐng)導(dǎo)者。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展被看作是長期投資，企業(yè)需要對各級經(jīng)理人作持續(xù)培訓(xùn)，以提升企業(yè)的整體領(lǐng)導(dǎo)力水平，從而增強(qiáng)企業(yè)在全球競爭加劇時(shí)代的競爭力。
三、非權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班的課程內(nèi)容
- 自我診斷與能力提升 學(xué)員可以學(xué)會(huì)使用《YAT》測評對自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平做出診斷。并且掌握提升推理能力的8個(gè)方面，掌握提升洞察能力的7個(gè)方面，掌握提升自知之明能力的8個(gè)方面，了解提升領(lǐng)導(dǎo)力改進(jìn)過程。例如，通過提升推理能力，管理者可以更好地分析復(fù)雜的業(yè)務(wù)情況并做出合理決策；提升洞察能力有助于發(fā)現(xiàn)潛在的市場機(jī)會(huì)和團(tuán)隊(duì)內(nèi)部問題；自知之明能力的提升則能讓管理者清楚自己的優(yōu)勢和不足，從而更好地發(fā)揮優(yōu)勢、彌補(bǔ)不足。
- 非權(quán)力影響力的法則與提升 課程會(huì)涉及到非職權(quán)影響力的法則，如蓋子法則、導(dǎo)航法則等。通過學(xué)習(xí)這些法則，管理者能夠提升自己的格局與境界，明確自己的價(jià)值觀，更好地引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，還會(huì)探討提高非職權(quán)影響力的途徑與方式，如提高人格魅力等。
- 針對不同對象的管理技巧 對于新生代員工，管理者要認(rèn)識其人格特質(zhì)，學(xué)會(huì)與他們溝通、激勵(lì)、輔導(dǎo)等方法和工具，有效處理他們的“奇葩”問題。對于中高層管理人員，要學(xué)會(huì)在企業(yè)內(nèi)部發(fā)揮非權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力，將個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)相結(jié)合，提升團(tuán)隊(duì)工作效能和效率。
四、非權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班的實(shí)例
- 杭州的培訓(xùn)課程 在杭州有胡斌老師開設(shè)的非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力修煉培訓(xùn)班。該課程開課時(shí)間為2013年04月18日到2013年04月19日，課程費(fèi)用為1380元/位，參加對象為機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位中高層管理者。課程可以根據(jù)客戶需求，請老師到客戶公司內(nèi)部實(shí)施培訓(xùn)。
- 廣州的培訓(xùn)課程 廣州地區(qū)也有多種非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程。如廣培網(wǎng)的非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤公開課，開課日期為2025年08月30 - 31日，培訓(xùn)天數(shù)為2天，上課地區(qū)是廣州市，招生對象為中高層管理者和全體管理者，原價(jià)為￥5280，優(yōu)惠價(jià)為￥5016。課程的沙盤設(shè)計(jì)采用沙盤隱喻方式，讓學(xué)員在推演過程中認(rèn)識到目標(biāo)的重要性，結(jié)合個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
五、非權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班的師資力量
- 專業(yè)的培訓(xùn)講師 像畏東劍 - 沙盤課程培訓(xùn)導(dǎo)師，能夠通過沙盤推演和工具演練，深入研究領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)在機(jī)制。還有王達(dá)峰老師，他是暢銷書《管理重啟與突破》《即興表達(dá)》作者，《哈佛商業(yè)評論》《經(jīng)理人》專題撰稿人，擁有15年咨詢與培訓(xùn)工作經(jīng)歷、超1500場培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)過金融、通信、互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)療、制造、鞋服等各類企業(yè)。
- 講師的教學(xué)特色 這些講師有著各自的教學(xué)特色。例如王達(dá)峰老師具有實(shí)戰(zhàn)性，他有豐富的培訓(xùn)和咨詢經(jīng)歷，能給出落地實(shí)效的管理建議；深刻性，以簡單易懂的原創(chuàng)模型，層層遞進(jìn)剖析；動(dòng)態(tài)性，根據(jù)學(xué)員動(dòng)態(tài)調(diào)整與設(shè)計(jì)課程；趣味性，擅于結(jié)合工作和生活，讓枯燥的管理課程輕松有趣、有共鳴。
非權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班為提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提供了有效的途徑，無論是從課程內(nèi)容、實(shí)例還是師資力量方面來看，都有著重要的意義和價(jià)值。
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