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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

德魯克眼中領(lǐng)導(dǎo)力提升的關(guān)鍵要素與行為步驟

2025-02-11 06:51:48
 
講師:Chenjun 瀏覽次數(shù):93
 一、*對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的基本認(rèn)知 *在其諸多著作和觀點(diǎn)中,明確指出領(lǐng)導(dǎo)力是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。在《公司的概念》中,他強(qiáng)調(diào)公司的生存發(fā)展和成功運(yùn)作取決于領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題、基本政策問(wèn)題、行為與決策的客觀標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題,而領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題是其中決定性的問(wèn)題。這表明*

一、*對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的基本認(rèn)知

*在其諸多著作和觀點(diǎn)中,明確指出領(lǐng)導(dǎo)力是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。在《公司的概念》中,他強(qiáng)調(diào)公司的生存發(fā)展和成功運(yùn)作取決于領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題、基本政策問(wèn)題、行為與決策的客觀標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題,而領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題是其中決定性的問(wèn)題。這表明*將領(lǐng)導(dǎo)力放在企業(yè)運(yùn)營(yíng)極為重要的位置上。他還指出,領(lǐng)導(dǎo)力不是依賴某位天才或超人來(lái)管理,公司需要強(qiáng)有力的、自治的、且自愿承擔(dān)責(zé)任的地方領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。這意味著領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)系統(tǒng)的、涉及組織各個(gè)層面的能力,不是個(gè)別英雄式人物的專屬。

二、提升領(lǐng)導(dǎo)力的行為步驟

  1. 不斷學(xué)習(xí)提升自己 領(lǐng)導(dǎo)者要清楚自己在組織中扮演的多種角色,如為人上司、為人下屬、為人同事,更不能忘記自己本身這個(gè)角色。每個(gè)角色都有其相應(yīng)的責(zé)任,領(lǐng)導(dǎo)者需要明確自己的角色定位,并且每年逐步提升自己的能力。例如,給自己加壓,不斷學(xué)習(xí)新東西。這就像一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)家,需要不斷關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)新的管理理念和技術(shù),以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境。如果領(lǐng)導(dǎo)者固步自封,不學(xué)習(xí)新知識(shí),就難以在日益復(fù)雜的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得勝利。
  2. 激發(fā)下屬熱情 領(lǐng)導(dǎo)者自身必須對(duì)工作和事業(yè)充滿熱忱,這種熱忱不僅僅是為了自己,更是為了感染和激發(fā)下屬的工作熱情。一個(gè)企業(yè)就像一艘大船,領(lǐng)導(dǎo)者是船長(zhǎng),下屬是船員,如果船長(zhǎng)都沒(méi)有對(duì)航行充滿信心和熱情,船員們很難積極地投入到工作中。例如,一些成功的創(chuàng)業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)者,他們憑借自己對(duì)項(xiàng)目的熱愛(ài)和激情,向團(tuán)隊(duì)描繪美好的愿景,激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的斗志,讓大家愿意為了共同的目標(biāo)努力奮斗。如果領(lǐng)導(dǎo)者不能激勵(lì)下屬,那么在推動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)展、完成企業(yè)目標(biāo)等方面都會(huì)遇到很大的阻礙。
  3. 敢于承受壓力 隨著管理者職位的升高,責(zé)任和壓力也會(huì)相應(yīng)增大。在現(xiàn)代企業(yè)管理中,上層領(lǐng)導(dǎo)可能會(huì)對(duì)中層管理者進(jìn)行裁員、削減決策權(quán)利、施加更多壓力等,中層管理者如果沒(méi)有強(qiáng)大的內(nèi)心,這些壓力不僅會(huì)影響工作質(zhì)量,還會(huì)影響身心健康。比如,在企業(yè)面臨轉(zhuǎn)型或者市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇時(shí),管理者需要承受來(lái)自各方的壓力,如資金壓力、人員管理壓力等。只有能夠承受這些壓力,才能在困境中冷靜思考,做出正確的決策,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)度過(guò)難關(guān)。
  4. 將自己視為“首席解釋官” 領(lǐng)導(dǎo)者的重要意義在于讓團(tuán)隊(duì)明確正確的目標(biāo),并持續(xù)地、充滿激情地向下屬解釋這個(gè)目標(biāo)。要讓下屬清楚團(tuán)隊(duì)正處于什么境地、為什么會(huì)這樣、將奔向什么目標(biāo)、自己在這個(gè)過(guò)程中的位置以及應(yīng)該做些什么。而且,需要多次解釋以便下屬更好地理解。無(wú)論是大型企業(yè)還是小型公司,這都是領(lǐng)導(dǎo)者的重要職責(zé)。例如,當(dāng)企業(yè)開(kāi)展一個(gè)新的項(xiàng)目時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者需要向團(tuán)隊(duì)成員解釋項(xiàng)目的背景、目標(biāo)、意義以及每個(gè)成員的任務(wù),這樣大家才能齊心協(xié)力朝著目標(biāo)前進(jìn)。

三、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的重要品質(zhì)

  1. 誠(chéng)信 *認(rèn)為誠(chéng)信是領(lǐng)導(dǎo)者的重要品質(zhì)。下屬可以原諒領(lǐng)導(dǎo)者的其他過(guò)錯(cuò),如無(wú)能、無(wú)知、不可靠或不禮貌等,但無(wú)法原諒領(lǐng)導(dǎo)者缺乏誠(chéng)信。一個(gè)有誠(chéng)信的領(lǐng)導(dǎo)者才能贏得下屬的信任,而信任是團(tuán)隊(duì)合作的基石。在商業(yè)世界中,有很多企業(yè)因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者缺乏誠(chéng)信而走向衰落。例如,某些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者虛報(bào)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),欺騙投資者和員工,最終導(dǎo)致企業(yè)信譽(yù)掃地,員工流失,企業(yè)破產(chǎn)。
  2. 通曉業(yè)務(wù) 領(lǐng)導(dǎo)者需要掌握必要的業(yè)務(wù)知識(shí),這是提高工作質(zhì)量的關(guān)鍵。有些管理者試圖走捷徑而不掌握必要知識(shí)是不可取的。領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵在于能夠做其他人無(wú)法做到或難以做到的事情,而通曉業(yè)務(wù)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的基礎(chǔ)。例如,一個(gè)技術(shù)型企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,如果不了解技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和業(yè)務(wù)流程,就很難在技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品創(chuàng)新等方面做出正確的決策,也難以在技術(shù)團(tuán)隊(duì)面前樹(shù)立威信。
  3. 公布期望 每一位管理者都需要明確闡述自己的目標(biāo),上至企業(yè)高層,下至基層領(lǐng)班。管理者應(yīng)該以企業(yè)的總目標(biāo)和部門目標(biāo)為依據(jù)來(lái)確定自己的目標(biāo),并向團(tuán)隊(duì)公布。這有助于團(tuán)隊(duì)成員明確方向,協(xié)調(diào)工作。例如,在一個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)中,經(jīng)理公布了本季度的銷售目標(biāo)和每個(gè)銷售人員的任務(wù)期望,這樣團(tuán)隊(duì)成員就可以根據(jù)目標(biāo)制定自己的工作計(jì)劃,朝著共同的目標(biāo)努力。
  4. 展現(xiàn)非比尋常的承諾 很多人失敗是因?yàn)闆](méi)有展現(xiàn)承諾或者承諾的目標(biāo)出錯(cuò)。承諾源于有價(jià)值的使命,有價(jià)值的使命會(huì)激發(fā)強(qiáng)烈的承諾。當(dāng)企業(yè)開(kāi)展一個(gè)項(xiàng)目時(shí),如果領(lǐng)導(dǎo)者沒(méi)有展現(xiàn)出對(duì)項(xiàng)目的堅(jiān)定承諾,員工可能也不會(huì)積極投入。例如,福特汽車公司的埃德塞爾項(xiàng)目失敗的一個(gè)原因就是當(dāng)項(xiàng)目陷入困境時(shí),沒(méi)有員工的支持,這與領(lǐng)導(dǎo)者沒(méi)有展現(xiàn)出足夠的承諾有一定關(guān)系。

四、領(lǐng)導(dǎo)力提升的其他要點(diǎn)

  1. 領(lǐng)導(dǎo)力是可學(xué)習(xí)的技能 *認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力不是少數(shù)人天生具備的神秘天賦,而是可以通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐掌握的技能。就像學(xué)習(xí)語(yǔ)言或手工藝一樣,只要付出努力和時(shí)間,任何人都可以提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。這為廣大管理者提供了希望和方向。例如,許多企業(yè)會(huì)為管理者提供領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程,通過(guò)理論學(xué)習(xí)、案例分析、實(shí)踐模擬等方式來(lái)提升他們的領(lǐng)導(dǎo)力。
  2. 以身作則的重要性 “身教”勝于“言教”,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的最有效方法是以身作則。如IBM創(chuàng)始人托馬斯·沃森所說(shuō):“領(lǐng)導(dǎo)自己的能力是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)他人能力的最好證明。”領(lǐng)導(dǎo)者的行為會(huì)對(duì)下屬產(chǎn)生潛移默化的影響。如果領(lǐng)導(dǎo)者要求下屬遵守紀(jì)律,自己卻經(jīng)常遲到早退,那么下屬很難真正信服并遵守紀(jì)律。
  3. 其他能力要求 領(lǐng)導(dǎo)者還需要具備敏銳的洞察力,能夠看到其他人看不到、看不清、看不懂的未來(lái),為團(tuán)隊(duì)指明方向;身先士卒,致力于解決問(wèn)題而不是高高在上;保持彈性駕馭,平衡引導(dǎo)力和驅(qū)使力;擁有必贏心態(tài),即使自己信心不足也要激勵(lì)下屬;處事果斷,這需要具備遠(yuǎn)見(jiàn)、判斷力和決策力等先決條件。這些能力綜合起來(lái),有助于領(lǐng)導(dǎo)者在不同的情境下有效地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力。

總之,*對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升的觀點(diǎn)涵蓋了行為步驟、品質(zhì)要求、技能認(rèn)知以及其他多種能力要求等多方面的內(nèi)容。對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)管理者來(lái)說(shuō),深入理解并踐行這些觀點(diǎn),有助于提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力,進(jìn)而推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。




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