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一、引言

領(lǐng)導(dǎo)力在組織的發(fā)展和成功中扮演著舉足輕重的角色。在眾多的領(lǐng)導(dǎo)力模型中，*模型以其獨(dú)特的視角和全面的考量受到廣泛關(guān)注。無(wú)論是企業(yè)的高層管理者，還是各類組織中的領(lǐng)導(dǎo)者，了解*有助于提升自身的領(lǐng)導(dǎo)水平，進(jìn)而推動(dòng)組織更好地發(fā)展。

二、*的提出背景

*模型的形成是一個(gè)長(zhǎng)期研究與探索的過(guò)程。它初步形成于2003年，六維公司在常年組織EMBA教育中不斷研究分析優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者和成功企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)基因。同時(shí)，他們還經(jīng)常帶領(lǐng)國(guó)內(nèi)企業(yè)家訪問(wèn)海外知名企業(yè)，如對(duì)IBM、GE等組織變革非常成功的公司做過(guò)深度的研究和探索。此外，與國(guó)際上知名的教授如在波士頓與冉杰.古拉提教授、在埃文斯頓與唐.舒爾茨教授之間的思想碰撞，也為*模型的形成奠定了基礎(chǔ)。眾多專家學(xué)者和企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷融合，促使了這一模型的誕生。

三、*的不同維度

1. 學(xué)習(xí)力
2. 學(xué)習(xí)力是*中的重要維度。在當(dāng)今快速發(fā)展的時(shí)代，持續(xù)成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力是領(lǐng)導(dǎo)者必備的素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)者需要打破固有的觀念能力，因?yàn)槲ㄓ性诔掷m(xù)的學(xué)習(xí)中方可打破固化的思維。學(xué)習(xí)力的體現(xiàn)是讀書、行走，是一種身體力行的狀態(tài)。例如，領(lǐng)導(dǎo)者可以通過(guò)廣泛閱讀，包括讀書、報(bào)紙、雜志等多種渠道獲取各種領(lǐng)域的知識(shí)和信息。同時(shí)，學(xué)習(xí)新技能也有助于領(lǐng)導(dǎo)者了解不同領(lǐng)域的發(fā)展和趨勢(shì)，提升對(duì)未來(lái)的洞察力。此外，參加行業(yè)會(huì)議和研討會(huì)也是提升學(xué)習(xí)力的有效方式，這樣可以了解行業(yè)內(nèi)*的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，與同行交流經(jīng)驗(yàn)。
3. 決斷力
4. 決斷力要求領(lǐng)導(dǎo)者具有多謀善斷的能力。領(lǐng)導(dǎo)者需要在復(fù)雜的情況下做出正確的決策。這需要領(lǐng)導(dǎo)者具備廣闊的視野，能夠看到組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方向，并能夠?yàn)榻M織制定明確的愿景和戰(zhàn)略。例如，領(lǐng)導(dǎo)者要準(zhǔn)確判斷外部環(huán)境的變化和趨勢(shì)，并及時(shí)調(diào)整組織的發(fā)展策略。在面臨多種選擇時(shí)，能夠權(quán)衡利弊，做出最有利于組織發(fā)展的決策。
5. 組織力
6. 整合資源的組織力是*的關(guān)鍵維度之一。領(lǐng)導(dǎo)者要能夠構(gòu)建優(yōu)化資源的組織力，對(duì)組織內(nèi)部的人力、物力、財(cái)力等資源進(jìn)行有效的整合和調(diào)配。例如，在企業(yè)中，領(lǐng)導(dǎo)者要根據(jù)不同項(xiàng)目的需求，合理安排人員，確保資源得到*化的利用。同時(shí)，組織力還體現(xiàn)在組織運(yùn)營(yíng)方面，領(lǐng)導(dǎo)者要能夠建立高效的組織架構(gòu)和工作流程，提高組織的運(yùn)行效率。
7. 教導(dǎo)力
8. 帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)團(tuán)隊(duì)成員成長(zhǎng)的關(guān)注。領(lǐng)導(dǎo)者不僅要關(guān)注組織的業(yè)務(wù)發(fā)展，還要注重團(tuán)隊(duì)成員的培養(yǎng)。通過(guò)教導(dǎo)，讓團(tuán)隊(duì)成員不斷提升自己的能力和素質(zhì)。例如，領(lǐng)導(dǎo)者可以根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的不同特點(diǎn)和需求，提供個(gè)性化的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助他們?cè)诠ぷ髦胁粩喑砷L(zhǎng)，發(fā)揮自己的潛力。
9. 推行力
10. 達(dá)成績(jī)效的推行力要求領(lǐng)導(dǎo)者能夠?qū)Q策有效地推行下去。領(lǐng)導(dǎo)者要練就令行禁止的推行力，確保組織的各項(xiàng)政策和計(jì)劃能夠得到有效的執(zhí)行。這需要領(lǐng)導(dǎo)者建立有效的監(jiān)督和反饋機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過(guò)程中的問(wèn)題并加以解決。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者自身要起到表率作用，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員朝著目標(biāo)努力前進(jìn)。
11. 影響力
12. 凝聚人心的感召力也就是影響力，這是領(lǐng)導(dǎo)力的核心體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)者的影響力表現(xiàn)在多個(gè)方面，如“跟我來(lái)”——令人信服的遠(yuǎn)見卓識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者要有明確的愿景并能夠讓團(tuán)隊(duì)成員信服；“看我的”——令人信服的表率作用，領(lǐng)導(dǎo)者要以身作則；“一起干”——令人信服的精神力量，領(lǐng)導(dǎo)者要能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)自身的魅力、知識(shí)、能力等因素影響團(tuán)隊(duì)成員的行為和態(tài)度，使他們?cè)敢庾冯S領(lǐng)導(dǎo)者共同實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。

四、*的意義

1. 對(duì)個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)者的意義
2. 對(duì)于個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)者而言，*模型可以讓他們比對(duì)各自的領(lǐng)導(dǎo)力板塊組成狀態(tài)，建構(gòu)自己獨(dú)有的領(lǐng)導(dǎo)力圖示，從而有針對(duì)性地提升個(gè)體的領(lǐng)導(dǎo)力短板。例如，一位領(lǐng)導(dǎo)者如果發(fā)現(xiàn)自己的決斷力不足，可以通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的決策知識(shí)、借鑒成功的決策案例等方式來(lái)提升自己在這一維度的能力。通過(guò)不斷完善*的各個(gè)維度，個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)者能夠提升自己的綜合領(lǐng)導(dǎo)能力，更好地應(yīng)對(duì)各種領(lǐng)導(dǎo)挑戰(zhàn)。
3. 對(duì)組織管理的意義
4. 在組織管理方面，*模型有利于對(duì)管理者群體進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力整體評(píng)估。組織可以根據(jù)*的各個(gè)維度對(duì)管理者進(jìn)行評(píng)估，從而將管理者按照綜合評(píng)估傾向進(jìn)行優(yōu)質(zhì)配置。例如，將組織力較強(qiáng)的管理者安排在涉及資源整合和組織架構(gòu)優(yōu)化的崗位上，將教導(dǎo)力突出的管理者安排在人才培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的崗位上。這樣可以優(yōu)化企業(yè)的管理隊(duì)伍，讓合適的管理者在合適的領(lǐng)導(dǎo)崗位上發(fā)揮效用，提高整個(gè)組織的管理效率和競(jìng)爭(zhēng)力。

五、*的實(shí)踐應(yīng)用

1. 在企業(yè)中的應(yīng)用
2. 在企業(yè)中，*可以廣泛應(yīng)用于各個(gè)層級(jí)的管理者。高層管理者可以運(yùn)用*來(lái)制定企業(yè)的戰(zhàn)略方向，提升企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力。例如，通過(guò)學(xué)習(xí)力不斷關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和新技術(shù)發(fā)展，利用決斷力做出正確的戰(zhàn)略決策，運(yùn)用組織力整合企業(yè)資源，以教導(dǎo)力培養(yǎng)企業(yè)的人才梯隊(duì)，憑借推行力確保企業(yè)戰(zhàn)略的有效執(zhí)行，依靠影響力凝聚企業(yè)員工。中層管理者可以將*應(yīng)用于團(tuán)隊(duì)管理和部門協(xié)調(diào)中，提升團(tuán)隊(duì)的績(jī)效和協(xié)作能力?；鶎庸芾碚咭部梢越梃b*的理念，更好地帶領(lǐng)一線員工完成工作任務(wù)。
3. 在其他組織中的應(yīng)用
4. 除了企業(yè)，在非營(yíng)利組織、政府部門等其他組織中，*同樣具有重要的應(yīng)用價(jià)值。在非營(yíng)利組織中，領(lǐng)導(dǎo)者可以運(yùn)用*來(lái)提升組織的社會(huì)影響力和服務(wù)能力。例如，通過(guò)學(xué)習(xí)力學(xué)習(xí)先進(jìn)的公益理念和管理方法，利用決斷力確定組織的公益項(xiàng)目方向，借助組織力整合社會(huì)資源，以教導(dǎo)力培養(yǎng)志愿者團(tuán)隊(duì)，依靠推行力確保公益項(xiàng)目的順利實(shí)施，通過(guò)影響力吸引更多的社會(huì)資源和關(guān)注。在政府部門中，*有助于提升政府官員的治理能力和服務(wù)水平，更好地為公眾服務(wù)。

*模型為領(lǐng)導(dǎo)力的提升提供了一個(gè)全面而系統(tǒng)的框架。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人還是組織，都可以從*的各個(gè)維度入手，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)能力，實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。