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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

論九點領(lǐng)導(dǎo)力中的負(fù)責(zé)任

2025-02-11 16:30:48
 
講師:Liulu 瀏覽次數(shù):120
 一、負(fù)責(zé)任在九點領(lǐng)導(dǎo)力中的定位 九點領(lǐng)導(dǎo)力涵蓋了激情、承諾、負(fù)責(zé)任、共贏、感召、欣賞、信任、付出、可能性等九個方面,而負(fù)責(zé)任是其中非常關(guān)鍵的一環(huán)。它是一種對待事物或者生命的心態(tài),是個人自我修煉的重要部分。在這個體系里,負(fù)責(zé)任與其他要素相互

一、負(fù)責(zé)任在九點領(lǐng)導(dǎo)力中的定位

九點領(lǐng)導(dǎo)力涵蓋了激情、承諾、負(fù)責(zé)任、共贏、感召、欣賞、信任、付出、可能性等九個方面,而負(fù)責(zé)任是其中非常關(guān)鍵的一環(huán)。它是一種對待事物或者生命的心態(tài),是個人自我修煉的重要部分。在這個體系里,負(fù)責(zé)任與其他要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響。例如,激情是原動力,能促使一個人積極地去承擔(dān)責(zé)任;而承諾是一種自律的表現(xiàn),當(dāng)一個人做出承諾時,也意味著要對承諾的事情負(fù)責(zé)到底。

從整體的九點領(lǐng)導(dǎo)力來看,負(fù)責(zé)任是構(gòu)建成功人生素質(zhì)的重要組成部分。一個擁有較強(qiáng)負(fù)責(zé)任能力的人,往往更容易在團(tuán)隊合作、個人成長以及社會交往等多方面取得積極的成果。在團(tuán)隊中,如果成員都能秉持負(fù)責(zé)任的態(tài)度,那么團(tuán)隊的凝聚力和執(zhí)行力都會得到極大的提升,進(jìn)而實現(xiàn)共贏的局面,并且在面對各種挑戰(zhàn)時,更有能力去創(chuàng)造更多的可能性。

二、負(fù)責(zé)任的內(nèi)涵與誤解

(一)負(fù)責(zé)任的真正內(nèi)涵 負(fù)責(zé)任首先是一種心態(tài),自己是責(zé)任的主體。自己的行動都是自己自由選擇的結(jié)果,無論是過去、現(xiàn)在還是將來的選擇,都需要自己去負(fù)責(zé)。這意味著我們要對自己當(dāng)下所得到的一切負(fù)責(zé),包括成功與失敗。而且,負(fù)責(zé)任并不等同于去承擔(dān)后果或者替代別人做事。比如在工作場景中,作為主管不能替下屬代勞,因為這看似是承擔(dān)了下屬的工作,實則剝奪了下屬成長學(xué)習(xí)的機(jī)會。真正的負(fù)責(zé)任是要用自己的能力、領(lǐng)導(dǎo)力、影響力去支持和影響別人,讓對方的能力得以提升,從而自己有能力做到,取得成長。

(二)對負(fù)責(zé)任的常見誤解 大多數(shù)人聽到“負(fù)責(zé)任”就覺得不是什么好事,往往將其與承擔(dān)錯誤、受到懲罰等聯(lián)系在一起。然而,這是一種片面的理解。還有很多人認(rèn)為負(fù)責(zé)任就是自己去替代別人做他應(yīng)該做的事情,這種理解也是錯誤的。例如在一個項目中,如果團(tuán)隊成員之間沒有正確理解負(fù)責(zé)任的含義,可能會出現(xiàn)互相替代工作的情況,導(dǎo)致工作流程混亂,成員無法在自己的崗位上真正成長。

三、負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)與不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)

(一)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) 1. 積極主動的心態(tài) 擁有積極主動心態(tài)的人在面對事情時,會以主動的姿態(tài),令外界感受到其內(nèi)在的責(zé)任心和無法抗拒的影響力,阻止事態(tài)惡化。他們不會有不關(guān)我事、找借口、埋怨、指責(zé)、后悔、內(nèi)疚、包庇受害、覺得倒霉、無能為力、逃避等消極被動的心態(tài)。例如在企業(yè)面臨危機(jī)時,積極負(fù)責(zé)的員工會主動思考自己能為解決危機(jī)做些什么,而不是抱怨外界環(huán)境或者推諉責(zé)任。 2. 主動承擔(dān)與行動 他們會思考“我還可以做些什么?當(dāng)下自己或者還可以感召哪些人和自己一起為這個想要的結(jié)果做些什么令到事情向好的方面發(fā)展?”并立即積極采取行動。在生活中,當(dāng)社區(qū)面臨一些公共事務(wù)需要解決時,負(fù)責(zé)任的居民會主動站出來,組織大家一起想辦法,而不是袖手旁觀。

(二)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) 不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)往往是消極被動的,如推卸責(zé)任、不作為、開倒車等。比如在一個團(tuán)隊項目中,如果成員出現(xiàn)推卸責(zé)任的情況,將導(dǎo)致項目進(jìn)度受阻。那些總是找借口、抱怨的人,不僅無法推動事情的發(fā)展,還會影響團(tuán)隊的氛圍,使整個團(tuán)隊陷入消極的狀態(tài)。

四、負(fù)責(zé)任的價值

(一)對個人的價值 1. 內(nèi)心的自由 當(dāng)一個人真正對自己的行為負(fù)責(zé)時,他會獲得內(nèi)心的自由。因為他不再被逃避責(zé)任的心理所束縛,能夠坦然面對自己的選擇和行為帶來的結(jié)果。例如一個創(chuàng)業(yè)者,在創(chuàng)業(yè)過程中遇到各種困難,如果他能以負(fù)責(zé)任的態(tài)度去對待,而不是抱怨運(yùn)氣不好或者市場環(huán)境不好,他會在解決問題的過程中感受到內(nèi)心的一種解脫和自由。 2. 自信心增長 負(fù)責(zé)任的人在不斷承擔(dān)責(zé)任并取得成果的過程中,自信心會逐漸增長。每一次成功地對一件事情負(fù)責(zé),都是對自己能力的一種肯定。比如一個學(xué)生主動承擔(dān)班級的某項任務(wù),并出色地完成,他會對自己的能力更有信心,在未來也更愿意去承擔(dān)更多的責(zé)任。 3. 自我鼓勵 負(fù)責(zé)任本身就是一種自我鼓勵的過程。當(dāng)我們意識到自己的行為對結(jié)果有著重要的影響時,我們會更有動力去做好每一件事。就像一個運(yùn)動員,他知道自己的訓(xùn)練和比賽表現(xiàn)都取決于自己的努力和責(zé)任,這種責(zé)任感會激勵他不斷超越自己。

(二)對社會和團(tuán)隊的價值 1. 領(lǐng)導(dǎo)力、影響力的提升 在社會或團(tuán)隊中,負(fù)責(zé)任的人往往會成為領(lǐng)導(dǎo)者或者具有較大影響力的人。因為他們的負(fù)責(zé)態(tài)度會吸引他人的追隨和認(rèn)可。例如在一個公益組織中,那些積極負(fù)責(zé)、主動承擔(dān)各種工作的成員,往往會成為組織中的核心人物,帶領(lǐng)大家一起為公益事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。 2. 被肯定、被愛 負(fù)責(zé)任的人更容易得到他人的肯定和喜愛。在一個社區(qū)中,負(fù)責(zé)任的居民會受到鄰居們的尊重和喜愛,因為他們?yōu)樯鐓^(qū)的和諧發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。在團(tuán)隊里,負(fù)責(zé)任的成員也會得到同事和上級的認(rèn)可,從而營造出一個積極向上的團(tuán)隊氛圍。

五、如何培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的能力

(一)明確目標(biāo)與想要的結(jié)果 首先要清楚自己想要達(dá)到的目標(biāo)是什么,明確在一件事情中自己期望的結(jié)果。這就像是航行中的燈塔,為我們的行動指明方向。例如在準(zhǔn)備一場考試時,我們要明確自己想要取得的成績,然后才能圍繞這個目標(biāo)去制定學(xué)習(xí)計劃并承擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。

(二)思考當(dāng)下可做之事 在明確目標(biāo)后,要思考當(dāng)下自己還能夠做些什么。這需要我們對自己的能力和周圍的資源有清晰的認(rèn)識。比如在一個項目中,我們要考慮自己的專業(yè)技能、人脈資源等,然后確定自己可以在項目的哪些環(huán)節(jié)發(fā)揮作用,承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

(三)自我反思與調(diào)整 在承擔(dān)責(zé)任的過程中,要不斷進(jìn)行自我反思??纯醋约耗壳暗男袨槭欠穹县?fù)責(zé)任的要求,是否有需要調(diào)整的地方。如果發(fā)現(xiàn)自己有不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),如開始出現(xiàn)推諉或者消極的態(tài)度,要及時調(diào)整自己的心態(tài)和行為,重新回到負(fù)責(zé)任的軌道上來。

總之,九點領(lǐng)導(dǎo)力中的負(fù)責(zé)任是一種積極而重要的心態(tài)和能力。無論是在個人的成長發(fā)展,還是在團(tuán)隊和社會的和諧進(jìn)步中,都有著不可替代的作用。我們應(yīng)該深入理解負(fù)責(zé)任的內(nèi)涵,努力克服不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),不斷提升自己負(fù)責(zé)任的能力,從而在各個方面取得更好的成果。




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