一、九點領導力概述
九點領導力在創(chuàng)業(yè)、團隊組建和領導等多方面有著重要意義。它包含激情、承諾、負責任、欣賞、付出、信任、共贏、感召、可能性等九個方面。這九點就像羅盤指針，能照亮被教練者內(nèi)心盲點，讓其看到人生方向，是一種能幫助人們理解內(nèi)在系統(tǒng)與外在行為關系的工具。例如，感召從字面上理解是感化并召喚，激發(fā)他人理想使其自愿行動，歷史上眾多重要人物都是優(yōu)秀的感召者，孔子的“為政以德，譬似北辰，居其所，而眾星拱之”就體現(xiàn)了感召的力量。
二、九點領導力低的可能表現(xiàn)
（一）激情方面 如果在激情上領導力低，可能表現(xiàn)為團隊成員萎靡不振，對工作缺乏動力。在工作場景中，員工可能只是機械地完成任務，沒有那種積極向上、充滿活力的狀態(tài)。整個團隊氛圍也會顯得沉悶，缺乏創(chuàng)新和進取的精神，就像一潭死水，沒有活力的漣漪。
（二）承諾方面 承諾領導力低時，團隊中會經(jīng)常出現(xiàn)答應的事情無法兌現(xiàn)的情況。例如在項目合作中，承諾的交付成果不能按時按質(zhì)完成，這會導致合作伙伴之間的信任受損，影響后續(xù)的合作關系。在團隊內(nèi)部，成員之間也會因為承諾無法兌現(xiàn)而產(chǎn)生矛盾和不信任感。
（三）負責任方面 當負責任的領導力低時，一旦工作出現(xiàn)失誤，大家會互相推諉責任。在崗位工作范圍內(nèi)，員工可能不愿意承擔自己應有的責任，而是試圖將責任推給他人或者外部因素。這會使得工作效率低下，問題得不到及時解決，團隊內(nèi)部也會形成不良的工作氛圍。
（四）欣賞方面 如果欣賞的領導力低，管理者不能以欣賞的態(tài)度對待員工，就無法發(fā)現(xiàn)員工的特長和優(yōu)點。員工在這樣的環(huán)境下會感到自己的價值不被認可，工作積極性受挫，團隊的多樣性和豐富性也難以得到充分發(fā)揮，團隊凝聚力會受到影響。
（五）付出方面 付出領導力低可能體現(xiàn)在領導者對員工的培養(yǎng)和關懷不足。例如，在員工遇到問題時，領導者不愿意提供幫助，也不注重員工能力的提升。在福利和團隊活動等方面也缺乏投入，這會讓員工對工作的滿意度降低，對團隊的歸屬感減弱。
（六）信任方面 信任領導力低時，團隊領導和成員之間會相互猜疑。領導者可能對員工的工作能力不信任，過度管控；員工也會對領導者的決策和管理方式不信任，導致工作無法順利開展。團隊就像一盤散沙，難以凝聚力量。
（七）共贏方面 共贏領導力低表現(xiàn)為在合作中只關注自身利益，忽視合作伙伴或者團隊成員的利益。例如在項目分配利益時，過度搶占資源，導致合作關系破裂或者團隊成員之間產(chǎn)生矛盾，無法形成長期穩(wěn)定的合作關系，影響整體的發(fā)展。
（八）感召方面 感召領導力低的話，領導者難以激發(fā)他人的理想，無法讓對方自愿采取行動。在團隊發(fā)展過程中，缺乏那種能將大家團結(jié)在一起，朝著共同目標奮進的力量，團隊成員可能只是為了工資等外在因素而工作，缺乏內(nèi)在的動力和使命感。
（九）可能性方面 在可能性領導力低時，團隊缺乏創(chuàng)新思維，總是局限于現(xiàn)有的模式和方法。不敢嘗試新的事物，對未來的發(fā)展缺乏想象力，這會使團隊在面對市場變化或者競爭時處于劣勢，無法開拓新的發(fā)展空間。
三、九點領導力低對團隊和個人的影響
（一）對團隊的影響 1. 工作效率低下 由于各個領導力方面的不足，團隊成員之間缺乏有效的協(xié)作、信任和共同目標，工作中會出現(xiàn)各種延誤、失誤和推諉現(xiàn)象，導致整體工作效率大打折扣。 2. 團隊凝聚力減弱 像欣賞、共贏等領導力低會讓團隊成員感覺不到自身價值被認可，利益得不到保障，從而對團隊產(chǎn)生疏離感，團隊的凝聚力就會不斷下降。 3. 創(chuàng)新能力不足 缺乏激情、可能性等領導力，團隊就會陷入保守的狀態(tài)，難以有新的創(chuàng)意和突破，在競爭日益激烈的市場環(huán)境中逐漸失去競爭力。
（二）對個人的影響 1. 個人成長受限 在一個領導力低的團隊中，員工得不到有效的激勵、培養(yǎng)和信任，個人的能力提升和職業(yè)發(fā)展會受到很大的阻礙。 2. 工作滿意度降低 由于團隊氛圍不佳，工作成果得不到認可等原因，員工的工作滿意度會降低，進而影響工作的積極性和投入度。
四、提升九點領導力的思考
（一）自我認知與反思 領導者首先要對自己在九點領導力方面的表現(xiàn)進行深刻的自我認知和反思。明確自己在哪些方面存在不足，通過自我評估和收集團隊成員的反饋等方式，找出問題的根源。 （二）學習與培訓 參加相關的培訓課程或者學習資料，深入理解九點領導力的內(nèi)涵和提升方法。例如學習優(yōu)秀領導者的案例，借鑒他們在團隊管理中的經(jīng)驗。 （三）實踐與改進 在實際的團隊管理和工作中，不斷嘗試新的管理方法和策略，將所學的九點領導力知識運用到實踐中，并根據(jù)實踐的結(jié)果不斷改進自己的領導方式。
九點領導力低會給團隊和個人帶來諸多不利影響，無論是領導者還是團隊成員都應該重視這一問題，積極尋求提升的方法，以構建更高效、更有活力和競爭力的團隊。
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