一、領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力的起源與發(fā)展
領(lǐng)越TM領(lǐng)導(dǎo)力最早產(chǎn)生于1983年，源自于詹姆斯·庫澤斯和巴里·波斯納的研究項目。這一項目經(jīng)過長時間的發(fā)展，通過對幾千個領(lǐng)導(dǎo)者實踐案例的分析，提煉出卓越領(lǐng)導(dǎo)五種習(xí)慣行為和十大承諾，并給出了具體的行動指南。自1985年領(lǐng)越TMLPI第一次被使用以來，歷時二十多年，參與自評者超過25萬，觀察者超過100萬，研究分析樣本超過10萬份。它已經(jīng)成為目前美國聲譽最高的提升領(lǐng)導(dǎo)力研修課程之一，其獨特性和實用性得到了全世界的認可。眾多世界五百強企業(yè)，如美國管理協(xié)會、美國財政部、加利福尼亞州立大學(xué)、富國銀行、惠普公司、英特爾公司、美國雀巢公司、惠氏制藥公司、波音公司、微軟、西門子、諾基亞等紛紛將領(lǐng)越TM領(lǐng)導(dǎo)力作為領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)課程。
二、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項行為
- 以身作則
- 在組織發(fā)展中，價值觀的統(tǒng)一和落地是關(guān)鍵問題。很多組織中領(lǐng)導(dǎo)的價值觀難以成為全體成員的價值觀，無法轉(zhuǎn)化為行動。領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力中的以身作則行為很好地解決了這個問題。首先要明確價值觀，即決定該做什么和不該做什么，是組織處理一切事物的準則和底線。然后通過明確自己的理念和找到自己的聲音的方式統(tǒng)一組織思想，例如按照領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力特有的六個步驟使價值觀落地。柳傳志也提到企業(yè)文化*的方法是以身作則，別無他法。以身作則有三步驟，一是撰寫信念留聲，包括找到理念和心聲，從價值觀庫或自我認知中找到五個價值觀并按照重要性排序，撰寫意義；二是與團隊成員分享與討論；三是付諸行動，樹立榜樣。
- 共啟愿景
- 這一行為提升領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻能力。領(lǐng)導(dǎo)者需要學(xué)會展望未來，描繪令人振奮的愿景，并且與團隊成員撰寫共同的愿景。例如可以通過寫一篇關(guān)于部門愿景的演講稿，并當(dāng)眾演繹朗讀的方式來實踐這一行為，從而感召大家向共同目標前進。
- 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
- 這一行為旨在培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者追求卓越精神，不斷優(yōu)化工作流程。領(lǐng)導(dǎo)者要通過不斷發(fā)展與革新，帶領(lǐng)團隊獵尋發(fā)展機遇，主動嘗試和創(chuàng)新，不斷從“小”成功和“小”變革中積累經(jīng)驗，不斷優(yōu)化工作流程，創(chuàng)造出更有利于發(fā)展的環(huán)境。
- 使眾人行
- 這要求領(lǐng)導(dǎo)者打造一支相互信任、團結(jié)合作的團隊。在現(xiàn)代組織中，團隊成員之間的信任和合作至關(guān)重要。領(lǐng)導(dǎo)者要建立起這樣的團隊氛圍，讓成員之間能夠協(xié)同工作，共同為實現(xiàn)目標而努力。
- 激勵人心
- 領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會如何更好地認可他人，激勵他人。例如可以設(shè)計一個激勵下屬的活動，選定激勵對象，先自己思考2分鐘，再小組分享3分鐘，最后選擇一個最有創(chuàng)意的方案。通過這樣的活動激發(fā)員工的積極性，營造一種集體主義氛圍，慶祝價值的實現(xiàn)和勝利。
三、領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力認證對企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)者的意義
- 對企業(yè)的意義
- 從提升績效方面來看，領(lǐng)導(dǎo)力能夠提高團隊績效和效率，從而為組織取得更好的業(yè)績。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者具備領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力認證所要求的能力時，能夠更好地引導(dǎo)團隊成員朝著目標努力，合理分配資源，優(yōu)化工作流程，從而提高整個企業(yè)的生產(chǎn)效率和經(jīng)濟效益。
- 在建立信任方面，良好的領(lǐng)導(dǎo)力有助于建立與員工之間的信任和合作，從而形成緊密的團隊關(guān)系。領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力認證培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者能夠以身作則，與員工共享價值觀，在共啟愿景、使眾人行等行為中，讓員工感受到領(lǐng)導(dǎo)者的真誠和對團隊的責(zé)任感，從而增強員工對領(lǐng)導(dǎo)者和企業(yè)的信任。
- 當(dāng)企業(yè)面臨變革時，領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力認證下的領(lǐng)導(dǎo)者能夠更好地掌握變革。他們能夠通過挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，帶領(lǐng)團隊適應(yīng)新環(huán)境，在變革中尋找發(fā)展機遇，如優(yōu)化業(yè)務(wù)流程、開拓新市場等，確保企業(yè)在競爭激烈的市場環(huán)境中保持競爭力。
- 對領(lǐng)導(dǎo)者的意義
- 對于企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者、HR總監(jiān)及經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師等學(xué)習(xí)對象來說，通過參加領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力研修，能夠找到指導(dǎo)自己行動的價值觀。在日常領(lǐng)導(dǎo)工作中，明確的價值觀能夠為決策和行動提供方向。
- 領(lǐng)導(dǎo)者可以學(xué)習(xí)如何最好地為他人做出榜樣。在以身作則方面，通過明確自身的價值觀并付諸行動，在團隊中樹立正面形象，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力威望。
- 領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力認證有助于領(lǐng)導(dǎo)者提高共啟愿景的能力，更好地感召大家向共同目標前進。這在團隊管理和項目推進中非常重要，能夠凝聚團隊力量，提高團隊的執(zhí)行力和創(chuàng)造力。
四、領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力在實際工作中的應(yīng)用案例
以一名流水線上的經(jīng)理為例，其員工每天都在重復(fù)著簡單枯燥的工作。如果這位經(jīng)理經(jīng)過領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力認證，他可以運用共啟愿景行為，描繪出流水線工作對于整個企業(yè)生產(chǎn)鏈的重要性以及未來可能的改進方向，讓員工看到自己工作的價值和前景；通過以身作則，嚴格遵守工作紀律和流程，同時積極參與到一些困難的工作環(huán)節(jié)中，激勵員工；利用激勵人心的行為，設(shè)計一些適合流水線員工的激勵活動，如優(yōu)秀員工評選、工作效率提升獎勵等，提高員工的工作積極性；在挑戰(zhàn)現(xiàn)狀方面，他可以*何優(yōu)化流水線的工作流程，提高生產(chǎn)效率；在使眾人行方面，組織員工之間的交流與合作活動，增強團隊凝聚力，從而改善整個流水線的工作氛圍和效率。
領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力認證無論是在理論研究還是實際應(yīng)用方面都有著重要的意義，對于企業(yè)的發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)者的成長都有著不可忽視的推動作用。
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