一、領(lǐng)跑型領(lǐng)導力的特點
領(lǐng)跑型領(lǐng)導力有著鮮明的特點。這類領(lǐng)導者往往能力出眾，工作熱情似火，對自身和他人都有著很高的要求。就像曾經(jīng)遇到的那位領(lǐng)導，工作能力超強，以身作則是他們常見的行為方式。他們總是沖在前面，試圖以自己的行動為榜樣帶動團隊前進。
在優(yōu)點方面，如果團隊成員充滿工作激情、能力優(yōu)秀且不需要太多指導和協(xié)作，領(lǐng)跑型領(lǐng)導風格能發(fā)揮積極作用。例如在研發(fā)小組或法律小組這種成員技術(shù)高超且擅長自我激勵的專業(yè)團隊中，領(lǐng)跑型領(lǐng)導者帶領(lǐng)下的下屬常常能按時甚至提前完成工作。然而，其缺點也不容忽視。
二、領(lǐng)跑型領(lǐng)導力的缺點剖析
- 高標準與嚴要求的壓力
- 領(lǐng)跑型領(lǐng)導者會制定極高的業(yè)績標準，并且沉迷于工作的質(zhì)量和速度，要求周圍同事也達到同樣的水平。他們能迅速發(fā)現(xiàn)工作表現(xiàn)較差的員工并要求改進。這對于很多員工來說是巨大的壓力。例如在一些企業(yè)中，這類領(lǐng)導者要求員工在極短時間內(nèi)完成復雜的任務(wù)，員工可能會因為難以達到標準而感到焦慮。
- 對組織氣氛的破壞
- 面對領(lǐng)跑型領(lǐng)導的高標準和嚴要求，很多員工會感到吃不消，士氣嚴重受挫。就像前面提到的那位領(lǐng)導，他跑得太快，下屬跟不上，最后大家都沒了心氣，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。這種領(lǐng)導風格可能會讓員工覺得自己無論怎么努力都無法達到要求，從而對工作失去熱情。
- 缺乏有效溝通與理解
- 領(lǐng)跑型領(lǐng)導人自己可能了解工作的指導原則，但他們往往忽略了員工的接受程度和能力差異。他們在前面快速奔跑，卻沒有考慮到身后的員工是否能跟上步伐，導致與下屬之間產(chǎn)生隔閡，就像那位領(lǐng)導雖然努力以身作則，卻得不到部門上下的理解。
三、小劇場與領(lǐng)跑型領(lǐng)導力的結(jié)合
- 小劇場的表現(xiàn)形式
- 小劇場有著獨特的魅力，它可以通過生動的表演形式來展現(xiàn)領(lǐng)跑型領(lǐng)導力。在小劇場中，可以設(shè)置不同的場景，比如職場中的項目推進場景。演員可以通過表演展現(xiàn)出領(lǐng)跑型領(lǐng)導者下達任務(wù)時的堅決、對工作質(zhì)量的執(zhí)著，以及下屬在這種領(lǐng)導風格下的不同反應。例如，有的下屬可能會努力追趕，有的則可能會被壓力壓垮。
- 小劇場中的角色塑造
- 在小劇場中塑造領(lǐng)跑型領(lǐng)導者角色時，可以從他們的行為、語言和表情等方面入手。他們的語言可能充滿激情但又帶有不容置疑的命令口吻，行為上總是忙碌且高效，表情上可能是嚴肅而專注的。而對于下屬角色的塑造，則可以展現(xiàn)出他們面對領(lǐng)跑型領(lǐng)導時的困惑、無奈或者努力奮進的不同狀態(tài)。
- 小劇場對理解領(lǐng)跑型領(lǐng)導力的意義
- 小劇場能夠讓觀眾更加直觀地理解領(lǐng)跑型領(lǐng)導力的優(yōu)缺點。觀眾可以像旁觀者一樣，清晰地看到這種領(lǐng)導風格在團隊中的影響。通過小劇場的表演，企業(yè)可以對員工進行領(lǐng)導力方面的培訓，讓員工更好地理解不同領(lǐng)導風格，同時也讓領(lǐng)導者反思自己的領(lǐng)導方式是否需要調(diào)整。
四、領(lǐng)跑型領(lǐng)導力在不同領(lǐng)導力模型中的位置
- 領(lǐng)導力五力模型中的領(lǐng)跑型領(lǐng)導力
- 在領(lǐng)導力五力模型中，領(lǐng)導者需要具備感召力、前瞻力、影響力、決斷力、控制力五種領(lǐng)導能力。領(lǐng)跑型領(lǐng)導力在其中的前瞻力方面可能表現(xiàn)得較為突出，他們總是沖在前面，對未來的工作方向有自己的判斷并且積極引領(lǐng)團隊朝著那個方向前進。然而，在感召力方面可能存在不足，因為他們的高標準可能會讓部分員工望而卻步，而不是被吸引和感召。
- 情境領(lǐng)導力模型中的領(lǐng)跑型領(lǐng)導力
- 在情境領(lǐng)導力模型中，員工發(fā)展有四個階段，領(lǐng)導模式也分為四類。領(lǐng)跑型領(lǐng)導力可能更適合員工處于有能力有意愿并自信的階段。在這個階段，員工能夠跟上領(lǐng)導者的步伐，并且可以在領(lǐng)跑型領(lǐng)導者的帶領(lǐng)下高效地完成工作。但如果員工處于沒能力沒意愿并不安的階段，領(lǐng)跑型領(lǐng)導風格可能會讓員工更加無所適從，因為他們無法適應領(lǐng)導者的高要求和快節(jié)奏。
五、領(lǐng)跑型領(lǐng)導力的改進與發(fā)展
- 自我認知與調(diào)整
- 領(lǐng)跑型領(lǐng)導者首先要對自己的領(lǐng)導風格有清晰的認知。他們需要意識到自己的高標準和快節(jié)奏可能給員工帶來的壓力。例如，他們可以通過員工的反饋或者自我反思來發(fā)現(xiàn)問題。然后，根據(jù)這些發(fā)現(xiàn)調(diào)整自己的領(lǐng)導方式，適當放慢腳步，給予員工更多的理解和支持。
- 與其他領(lǐng)導風格的融合
- 領(lǐng)跑型領(lǐng)導風格不宜單獨使用?？梢耘c其他領(lǐng)導風格相融合，比如與教練型領(lǐng)導風格相結(jié)合。在保持對工作質(zhì)量和速度要求的同時，像教練一樣給予員工更多的指導和鼓勵，幫助員工提升能力，讓員工能夠逐漸跟上自己的步伐。
- 團隊建設(shè)與溝通
- 領(lǐng)跑型領(lǐng)導者要注重團隊建設(shè)，了解每個員工的能力和特點。通過加強與員工的溝通，制定更符合團隊實際情況的目標和計劃。例如，可以定期召開團隊會議，讓員工分享自己的想法和困難，領(lǐng)導者也可以在會議上解釋自己的工作要求和期望，增進彼此的理解。
轉(zhuǎn)載：http://www.diyaogames.cn/zixun_detail/202517.html