國內(nèi)有許多教育機構提供不同類型的企業(yè)培訓課程。比如時代光華、知鳥等提供企業(yè)培訓課程的機構，還有針對學校的如用友的藍墨云班課、超星的“學習通”，覆蓋了從幼兒園到高中的各個階段。還有小鵝通等針對企業(yè)高管和講師的培訓平臺。
為了滿足廣大讀者的需求，這里將列舉一些主要的中國教育培訓機構。讓我們看看時代光華，這家成立于2000年的企業(yè)主要為組織提供內(nèi)部培訓整體解決方案。以讓學習成就卓越為企業(yè)愿景，致力于構建一個知識社群生態(tài)，為客戶提供多樣化的學習解決方案，助力企業(yè)提升人才儲備和競爭力。
還有聚成集團，這家于2003年成立的公司總部位于深圳，為企業(yè)提供全面的管理咨詢培訓服務，滿足企業(yè)和社會各層次人才的再學習需求。企顧司是一家高級管理培訓公司，在華擁有多年經(jīng)驗，為眾多企業(yè)提供專業(yè)的咨詢和培訓服務。KeyLogic（凱洛格）是一家專注于咨詢培訓領域的公司，提供企業(yè)體系咨詢、面授項目等全方位的人才管理解決方案。另外還有一些機構如天元鴻鼎、眾行集團等也是國內(nèi)知名的管理咨詢培訓機構。還有北大縱橫、和君商學院等教育機構也在國內(nèi)享有較高的聲譽。
一、關于TTT與PTT的差異及受眾范圍
TTT主要服務于特定企業(yè)，其培訓范圍局限于企業(yè)內(nèi)部人員；而升級為PTT后，服務范圍擴大，可為所有企業(yè)和社會學員提供知識培訓。例如，若想成為一名企業(yè)內(nèi)訓師，參加相關的課程培訓時，授課的老師便是職業(yè)培訓師，如劉子熙老師，他在成為PTT認證培訓師后開始講授TTT課程。
二、成長速度對比
在努力程度相同的情況下，TTT的成長主要取決于企業(yè)領導的認可程度，而PTT則取決于所有企業(yè)客戶和學員的評價。相比之下，TTT的收入浮動較小，但成長速度慢；而PTT的收入浮動較大，但成長速度快，且擁有相關的課程推廣人員和推廣機構。
三、課程內(nèi)容及針對性
TTT的課程開發(fā)與培訓內(nèi)容受所就職的企業(yè)的限制，具有很強的針對性和保密性，一般不允許隨意對外泄露；而PTT的課程則較為自由，既可針對企業(yè)的培訓需求開設專門課程，也可針對某個行業(yè)和受眾范圍開設相關課程，知識版權歸自身掌管。
四、如何成為優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部培訓師
1. 獲取以理論課程為主的國家認證企業(yè)培訓師證書。
2. 確定要培訓的課程類型，并收集相關書籍及課程視頻。
3. 根據(jù)單位需求和自身風格制作課件及課程提綱。
4. 多練習、多總結，不斷修改完善課程流程內(nèi)容。
五、關于TTT培訓的具體內(nèi)容
HSE的TTT課程培訓旨在幫助企業(yè)內(nèi)訓師搭建所需的HSE知識架構，完善必要的HSE知識和技能，并將掌握的HSE知識和培訓技巧相融合，滿足企業(yè)內(nèi)部真實的培訓需求。培訓包含面授課程和線上課程，以滿足企業(yè)線上線下的需求。
六、企業(yè)為何需要TTT培訓
隨著企業(yè)的發(fā)展和市場環(huán)境的變化，競爭優(yōu)勢難以鞏固。人才團隊是企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的基礎，但如何擁有符合經(jīng)營目標的團隊是企業(yè)面臨的核心問題。外部引進雖是一種方式，但更多企業(yè)傾向于自我培養(yǎng)。在培養(yǎng)過程中，如何讓員工成長為所需人才成為核心問題。培訓是必要手段，但如何以較低的成本實現(xiàn)培訓目標則是企業(yè)家更為關注的問題。TTT培訓就是為了解決企業(yè)內(nèi)部培訓師在培訓領域的專業(yè)技能問題而開發(fā)的課程。
七、張玉講師簡介
張玉講師是中國*的培訓師、TTT和PTT職業(yè)培訓師訓練導師、卓越員工心態(tài)培訓專家等。他從企業(yè)基層做起，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，熟知企業(yè)運作規(guī)律，掌握實戰(zhàn)技巧，又能多渠道了解現(xiàn)代管理*信息。
張玉講師專注于TTT企業(yè)內(nèi)訓師培訓、企業(yè)執(zhí)行力實戰(zhàn)培訓等領域，擁有多年的咨詢、培訓經(jīng)驗。他的培訓特色是講解+游戲+案例討論的互動模式，使學員印象深刻。他以學員為中心，通過輕松活潑的教學游戲和模擬演練，提高學員的能力。他主講的課程包括TTT初、中、高階培訓、PTT職業(yè)培訓、企業(yè)執(zhí)行力塑造等。通過對各企業(yè)成功和失敗案例的分析，使參訓者吸取教訓、增長經(jīng)驗。張玉老師：卓越的培訓大師與企業(yè)顧問
張玉老師是一位備受矚目的培訓專家和企業(yè)顧問。他能夠根據(jù)客戶的需求量身定制課題，并已為眾多知名企業(yè)提供了專業(yè)的培訓服務。
近期，張玉老師的受益企業(yè)包括韓國現(xiàn)代瑞恩集團、新東方、中國海洋大學等大型機構。其培訓領域廣泛涉獵地產(chǎn)、能源、化工、商場、機械、服務、藥業(yè)、通訊、航空等多個行業(yè)。張老師的著作和出版物也備受贊譽，如《如何做一名優(yōu)秀培訓師》、《培訓師的六項修煉》以及《企業(yè)培訓商學院的建設思路》等。
張玉老師的管理咨詢案例豐富多樣。他曾為華北輪胎公司、寶鋼北方公司、北京某電器有限公司等提供管理診斷和顧問服務。在企業(yè)管理體系建設、培訓體系規(guī)劃、績效考核體系設計等方面均有深厚造詣。他幫助企業(yè)建立自己的培訓體系和課程體系，以及推動企業(yè)執(zhí)行力體系和組織執(zhí)行力體系建設。
部分內(nèi)訓案例包括江蘇藍豐生化、中石油山東公司、青建集團、利群集團等企業(yè)的員工培訓。張老師的培訓內(nèi)容具有實踐性，深受企業(yè)歡迎?？蛻粼u價他課程內(nèi)容實用，操作性強，講解邏輯條理清晰，案例真實可靠。
張玉老師在IT培訓領域也有一定的影響力。達內(nèi)培訓、北大青鳥等是國內(nèi)知名的IT培訓機構，為學員提供高質(zhì)量的IT培訓服務。而張玉老師以其豐富的經(jīng)驗和專業(yè)知識，為IT行業(yè)培養(yǎng)了大量中高端軟件人才。
張玉老師是一位全面的企業(yè)顧問和培訓大師，他的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗為眾多企業(yè)提供了寶貴的支持和幫助。更多關于張玉老師的管理咨詢案例和企業(yè)內(nèi)訓案例，歡迎聯(lián)系張玉老師助理獲取更多信息。
其他機構及企業(yè)介紹
除了張玉老師的培訓和咨詢，現(xiàn)代社會發(fā)展迅速，各種機構和企業(yè)也各具特色。如IT培訓機構排名中，達內(nèi)培訓以其Java、C++等多方面的IT培訓著稱；北大青鳥則以其完善的標準化管理和廣泛的合作網(wǎng)絡為特點；港灣教育則是國內(nèi)最早從事IT服務行業(yè)的先行者之一；凌陽教育則致力于為學員提供高質(zhì)量的教育資源和服務。
這些機構和企業(yè)都在各自的領域內(nèi)發(fā)揮著重要作用，為社會的發(fā)展和進步做出了貢獻。無論是尋求專業(yè)培訓還是尋找合作伙伴，這些機構和企業(yè)都是值得關注和考慮的選擇。凌陽教育作為凌陽科技旗下的品牌，是全球領先的消費性IC設計公司之一。北京凌陽愛普科技有限公司將其列為三大核心業(yè)務之一。自2001年起，凌陽教育通過其大學計劃，成功與全國超過一千所高校建立了合作關系，共同創(chuàng)建了超過480所凌陽實驗室。它累計培訓了中國高校老師超過4000人，成為中國高校嵌入式單片機培訓領域的領軍品牌。
接下來要介紹的是蘭賽普學院。作為蘭賽普旗下的研發(fā)機構，它專注于專業(yè)人才培養(yǎng)系統(tǒng)的研發(fā)，秉承了蘭賽普一貫的專業(yè)精神。該學院聯(lián)手企業(yè)項目大師，結合真實的項目案例，獨創(chuàng)了業(yè)內(nèi)*的“項目實訓”體系，并致力于研究和開發(fā)蘭賽普項目實訓系統(tǒng)。
甲骨文（Oracle）全球IT職業(yè)教育項目在中國建立了甲骨文授權學習中心。這些中心為所有希望學習甲骨文原廠技術的人提供了學習機會。所有的授權學習中心都實行統(tǒng)一的經(jīng)營管理，嚴格保證教學質(zhì)量，得到了社會和業(yè)界的高度認可。
安博亞威科技是安博教育集團旗下專業(yè)從事思科教育的培訓機構。在2010年，安博教育集團被思科授予*別的合作伙伴——思科培訓解決方案合作伙伴（CLSP）。并成為“Cisco360學習計劃”在中國的第一合作伙伴和“思科就業(yè)培訓計劃（WTP）”在中國的*合作伙伴。
清華萬博成立于1999年6月，是清華大學控股的高科技企業(yè)，也是清華大學旗下*一家專門進行IT專業(yè)技術培訓的公司。其品牌已經(jīng)深入人心，為廣大群眾所熟知。
OPEN LAB是上海旗盈科技和上海交大培訓部門合作的教學機構，成立于1999年。北京訓唐博科科技有限公司是其在北京的運營公司。它是最專業(yè)的IT人力資源顧問公司之一。
東方瑞通于1998年在北大燕園創(chuàng)立，是國內(nèi)最早的IT高級技術培訓企業(yè)之一。2002年，它成為中國首批微軟授權金牌服務中心，正式全面開展企業(yè)IT外包服務業(yè)務。該公司在IT領域具有廣泛的影響力，并持續(xù)為業(yè)界提供優(yōu)質(zhì)的服務。
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