你好：
近期在我指導(dǎo)學(xué)員和弟子的時候，我經(jīng)常提到的詞是精細(xì)和精準(zhǔn)。為了鼓勵更多人加入培訓(xùn)師的行列，我今天特意將培訓(xùn)師的精細(xì)和精準(zhǔn)解析給你聽，讓你可以快速明白，讓你可以清楚的知道，價值百萬的培訓(xùn)師和你之間到底有什么區(qū)別。
先說精細(xì)
同樣是講一堂課程，我們找不同的人來講課，他們*的區(qū)別，就是他們是否可以一針見血的說出要講課程的本質(zhì)。理論不說，我們找一個實例，比如針對某企業(yè)內(nèi)部員工講職業(yè)化課程。
下面我們來做個測試，我直接給你答案。
比如專科學(xué)歷的培訓(xùn)師，主講職業(yè)化課程，他的課程有3個知識點。
比如本科學(xué)歷的培訓(xùn)師，主講職業(yè)化課程，他的課程有5個知識點。
比如研究生學(xué)歷的培訓(xùn)師，主講職業(yè)化課程，他的課程有8個知識點。
比如博士學(xué)歷的培訓(xùn)師，主講職業(yè)化課程，他的課程有10個知識點，
當(dāng)然，上述用學(xué)歷來說事，并不是一概而論，畢竟還有沒有學(xué)歷的人，或者低學(xué)歷的人講課也非常好。我只是希望大家，可以體會一下，好比社會上，我們拿一個公認(rèn)的某個標(biāo)準(zhǔn)做參照物，比如學(xué)歷就是這個參照物的話，那等級越高的人，對事物的認(rèn)知，理解能力就越細(xì)，可以把某一個主題，層層深入，讓自己首先理解透，然后講課給別人聽，讓對方也理解透。
那什么是培訓(xùn)師呢，培訓(xùn)師跟學(xué)歷無關(guān)，培訓(xùn)師有特有的一套理論和實踐的準(zhǔn)則，或者叫自成體系的技巧。如果拿職業(yè)化作為課程，職業(yè)的培訓(xùn)師，能將這個課程總結(jié)歸納15個，甚至30個知識點。
為什么會比博士還多，因為培訓(xùn)師自成的那套體系技巧，可以看見更多普通人，甚至是學(xué)歷很高的博士都看不見的知識點。這就是我們今天的主題，培訓(xùn)師的精細(xì)。
再說精準(zhǔn)
能做精細(xì)的話，你距離身價百萬的培訓(xùn)師只有一步之遙了。
那如何邁過這一步，真的身價百萬呢？
這就需要，你結(jié)合客戶的需求來做到精準(zhǔn)了。
企業(yè)客戶也好，個人客戶也好，他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，他們是有需求的，這個需求有共性的，同時也有特性的。培訓(xùn)師如何把精細(xì)出來的那15個，甚至上30個知識點，從中只挑出來3個去給他們講解。
能從30個知識點里面挑選出來3個知識點，這可和前面?？粕n程里面的3個知識點，完全不一樣。這是精準(zhǔn)的準(zhǔn)字帶來的價值所在。
這也是一切的本質(zhì)，根基。如果培訓(xùn)師在最初課程開發(fā)的初期，給學(xué)員講什么知識點，都沒弄明白，都沒有在眾多知識點中去提煉最優(yōu)的知識點，那你如何在培訓(xùn)市場中長期發(fā)展呢。
所以，什么樣的培訓(xùn)師是價值百萬的，那一定是具備原創(chuàng)課程開發(fā)能力的培訓(xùn)師。具備原創(chuàng)課程開發(fā)能力的培訓(xùn)師，必備的兩個能力是什么，答案就是兩次詞，分別是精細(xì)和精準(zhǔn)。
希望這篇文章，可以給所有想成為培訓(xùn)師，或者已經(jīng)是培訓(xùn)師的人一點啟發(fā)。愿未來美好的培訓(xùn)師之路，李新海老師都可以與你相伴，共同享受價值百萬的人生。
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