在東北老工業(yè)基地振興的關鍵階段，齊齊哈爾正以企業(yè)管理者培訓為支點，撬動區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級。作為黑龍江省西北部中心城市，齊齊哈爾擁有裝備制造、綠色食品等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)基礎，近年來更積極布局數(shù)字經(jīng)濟、生物經(jīng)濟等新質(zhì)生產(chǎn)力領域。面對產(chǎn)業(yè)變革與人才需求的結(jié)構(gòu)性矛盾，企業(yè)管理者能力提升成為打通“招工難”與“就業(yè)難”癥結(jié)的核心突破口。通過、高校、產(chǎn)業(yè)園區(qū)的多方協(xié)同，齊齊哈爾正構(gòu)建一套具有地方特色的管理者培訓體系，為“鶴城”高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。
戰(zhàn)略價值：管理者培訓賦能區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型
企業(yè)管理者培訓在齊齊哈爾被賦予超越個體能力提升的戰(zhàn)略意義。隨著裝備制造、綠色食品等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級需求加劇，以及數(shù)字經(jīng)濟、生物經(jīng)濟等新質(zhì)生產(chǎn)力領域的拓展，管理者對市場趨勢的敏銳度、技術融合能力成為企業(yè)存續(xù)發(fā)展的關鍵變量。2022年數(shù)據(jù)顯示，齊齊哈爾122家人力資源服務機構(gòu)為633家企業(yè)成功招聘8217人，勞務派遣6200余人，但高端管理崗位適配率不足30%，凸顯結(jié)構(gòu)性人才缺口。
市將管理者培訓納入?yún)^(qū)域人力資源服務產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，建成7家市縣兩級人力資源服務產(chǎn)業(yè)園，總建筑面積超6500平方米，打造“集聚產(chǎn)業(yè)、孵化企業(yè)、服務人才”的生態(tài)鏈。通過“主導、企業(yè)運營、市場化運作”模式，這些園區(qū)提供包括高端獵頭、管理咨詢、戰(zhàn)略決策培訓在內(nèi)的全鏈條服務，推動人力資源優(yōu)勢向經(jīng)濟發(fā)展動能轉(zhuǎn)化。2023年產(chǎn)業(yè)園為各行業(yè)提供訂單式、差異化技能培訓達1.3萬人次，其中管理者專項培訓占比提升至35%。
多元模式：構(gòu)建分層分類的培訓體系
政企協(xié)同的精準化項目
齊齊哈爾創(chuàng)新推出“五步工作法”培訓模式，形成“需求調(diào)研-專業(yè)實訓-實踐課堂-自主研學-成效考核”閉環(huán)。在需求調(diào)研階段，聯(lián)合19家經(jīng)濟部門深度分析裝備制造、生物經(jīng)濟等領域管理者的知識短板；實訓環(huán)節(jié)邀請省市“學術型+實踐型”專家及企業(yè)負責人授課，2023年累計開展數(shù)字經(jīng)濟、碳達峰等8期專題研討班，覆蓋1744人次。實踐課堂則依托中國一重、齊二機床等本地龍頭企業(yè)開設生產(chǎn)現(xiàn)場教學點，管理者通過觀摩智能生產(chǎn)線、參與項目路演，將理論轉(zhuǎn)化為解決供應鏈優(yōu)化、精益生產(chǎn)等實際問題的能力。
高校主導的創(chuàng)新教學
齊齊哈爾大學經(jīng)濟與管理學院發(fā)揮學科優(yōu)勢，開設ERP沙盤模擬經(jīng)營等特色課程。通過分組擔任CEO/CFO/CMO等角色，學員在模擬市場競爭中磨煉決策敏感度與財務規(guī)劃能力，該課程獲全國大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽黑龍江賽區(qū)*。學院與中糧生化、中鐵快運等16家企業(yè)共建實習基地，開發(fā)“理論融入故事，用故事講清道理”的案例教學方法，近三年為齊重數(shù)控等企業(yè)解決技術管理難題近十項。工商管理碩士項目聚焦企業(yè)管理、技術經(jīng)濟管理方向，形成“教授+行業(yè)導師”雙導師制，課程涵蓋戰(zhàn)略績效管理、數(shù)字領導力等前沿領域。
資源整合：校地企三螺旋協(xié)同機制
產(chǎn)業(yè)園區(qū)賦能實踐轉(zhuǎn)化
人力資源服務產(chǎn)業(yè)園建華分園·數(shù)字產(chǎn)業(yè)孵化基地引入共享辦公理念，為管理者培訓提供物理空間與政策支持。園區(qū)對承辦管理創(chuàng)新大賽、學術研討的機構(gòu)給予最高10萬元補貼，并打造“線上虛擬平臺+線下實體平臺”雙軌服務。2025年建華區(qū)進一步出臺《人才振興10條政策措施》，配套重點領域人才分類認定辦法，完善“引育留用”全鏈條保障。
技術賦能培訓模式升級
齊齊哈爾工程學院在2025年招聘會首設“AI賦能職業(yè)能力提升”專區(qū)，通過簡歷智寫優(yōu)化、AI模擬面試等工具強化管理者數(shù)字化技能。云學堂等平臺為企業(yè)定制IPO審核、時間管理、演講呈現(xiàn)等模塊化課程，支持遠程會議系統(tǒng)與學分策略設置，實現(xiàn)“數(shù)據(jù)大屏監(jiān)督學習效果”。這種技術融合使培訓突破時空限制，2024年在線培訓占比達總培訓量的60%，較傳統(tǒng)模式效率提升40%。
未來展望：數(shù)字時代的管理者能力重構(gòu)
管理者培訓正從知識傳授向生態(tài)構(gòu)建躍遷。齊齊哈爾市科技局聯(lián)合黑龍江省工業(yè)技術研究院推動“科技總師”選派計劃，引導高?？蒲腥藛T進駐企業(yè)擔任技術管理顧問，2025年首批覆蓋120家科技型企業(yè)。這種產(chǎn)學研融合模式將管理培訓延伸至科技成果轉(zhuǎn)化場景，如齊重數(shù)控依托“遠程監(jiān)控+遠程診斷”平臺培養(yǎng)智能運維管理團隊，縮短設備故障處理時間50%以上。
未來需進一步深化三方面改革：
齊齊哈爾的企業(yè)管理者培訓已超越傳統(tǒng)職業(yè)教育范疇，成為區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略基礎設施。通過政策牽引、高校智力支持、企業(yè)實踐反哺的“三螺旋”模型，管理者能力提升與產(chǎn)業(yè)升級形成正向循環(huán)。隨著“科技總師”等創(chuàng)新機制的落地，培訓體系將進一步向技術管理融合、產(chǎn)教協(xié)同縱深發(fā)展。建議下一步強化管理者數(shù)字化素養(yǎng)評估標準建設，并建立黑吉蒙交界地區(qū)管理人才流動共享平臺，使“鶴城經(jīng)驗”輻射帶動更大區(qū)域的高質(zhì)量發(fā)展。
轉(zhuǎn)載：http://www.diyaogames.cn/zixun_detail/471285.html