在北京工商大學(xué)的講臺(tái)上，謝志華教授用“結(jié)繩記事”比喻會(huì)計(jì)的起源，話音未落又轉(zhuǎn)向區(qū)塊鏈對(duì)財(cái)務(wù)的重構(gòu)。這位兼具學(xué)者、顧問、改革者多重身份的教育家，三十余年深耕企業(yè)管理前沿，其思想如毛細(xì)血管般滲透進(jìn)中國企業(yè)的肌理——從央企改制方案論證到農(nóng)場三農(nóng)改革試點(diǎn)，從房地產(chǎn)計(jì)劃運(yùn)營體系到新商科教育革命。他以“場景化教學(xué)”顛覆傳統(tǒng)課堂，用“業(yè)財(cái)融合”重構(gòu)企業(yè)價(jià)值鏈條，在智能會(huì)計(jì)的浪潮中搭建起理論與實(shí)踐的橋梁。
> 謝志華的講臺(tái)沒有邊界，他的思想始終在奔跑。
一、教育革命：從知識(shí)灌輸?shù)綀鼍爸貥?gòu)
認(rèn)知世界的三重躍遷
“世界以客觀形式存在，但人類通過場景感知世界”，謝志華在智慧學(xué)習(xí)工場大講堂的論述直指教育本質(zhì)。他提出教育三層次理論：認(rèn)知世界是起點(diǎn)——通過場景連接客觀存在與主觀認(rèn)知；表達(dá)世界是橋梁——將感知轉(zhuǎn)化為語言、數(shù)據(jù)等符號(hào)系統(tǒng)；創(chuàng)新世界是歸宿——在解構(gòu)與重組中推動(dòng)進(jìn)步。這種哲學(xué)觀落地為教學(xué)方法論：當(dāng)會(huì)計(jì)學(xué)生編制資產(chǎn)負(fù)債表時(shí)，需置身經(jīng)營者決策場景，分析數(shù)據(jù)背后的資本博弈而非機(jī)械填寫數(shù)字。
技術(shù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)重構(gòu)
面對(duì)“大智移云”技術(shù)革命，謝志華提出教學(xué)五維變革：
二、業(yè)財(cái)融合：穿透數(shù)據(jù)迷霧的價(jià)值鏈重構(gòu)
財(cái)務(wù)管理的十大層次進(jìn)化
在東北財(cái)經(jīng)大學(xué)論壇上，謝志華曾勾勒會(huì)計(jì)工作的光譜：基礎(chǔ)核算僅是起點(diǎn)，向上延伸至資本運(yùn)營的戰(zhàn)略高地。他犀利指出傳統(tǒng)財(cái)務(wù)的癥結(jié)：
智能會(huì)計(jì)的范式革命
當(dāng)業(yè)界擔(dān)憂“AI將取代會(huì)計(jì)”時(shí)，謝志華提出顛覆性觀點(diǎn)：“技術(shù)讓會(huì)計(jì)回歸本質(zhì)”。在2024年智能會(huì)計(jì)名師大講堂，他闡明三大趨勢：
1. 主體擴(kuò)展：核算單元從法人企業(yè)細(xì)化至部門、崗位甚至跨組織生態(tài)圈
2. 能力再造：會(huì)計(jì)人員需掌握信息獲取、分析、結(jié)構(gòu)、傳輸四大核心能力
3. 分類重構(gòu)：稅務(wù)會(huì)計(jì)、股東會(huì)計(jì)、經(jīng)營者評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)分立，滿足多維決策需求
湖南人文科技學(xué)院的教師至今記得他指導(dǎo)國家*專業(yè)建設(shè)時(shí)的斷言：“未來財(cái)務(wù)人必須是價(jià)值共生場景的設(shè)計(jì)師”
三、資本運(yùn)營：從理論建構(gòu)到改革實(shí)踐
國有資本管理的制度創(chuàng)新
作為*特貼專家，謝志華深度參與中國資本治理體系構(gòu)建。其著作《國有資本預(yù)算經(jīng)營與管理前沿理論研究》提出三重制度設(shè)計(jì)：
房地產(chǎn)運(yùn)營的實(shí)戰(zhàn)方法論
結(jié)合房地產(chǎn)咨詢經(jīng)驗(yàn)，謝志華提煉出計(jì)劃運(yùn)營“鐵三角”模型：
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管項(xiàng)目進(jìn)度：三級(jí)計(jì)劃管控體系
一級(jí)計(jì)劃→現(xiàn)金流管控（龍湖節(jié)點(diǎn)設(shè)置法）
二級(jí)計(jì)劃→多業(yè)態(tài)協(xié)同（萬達(dá)廣場開發(fā)模板）
三級(jí)計(jì)劃→風(fēng)險(xiǎn)防范（萬科報(bào)批報(bào)建專項(xiàng)）
管項(xiàng)目決策：全周期會(huì)議機(jī)制
啟動(dòng)會(huì)確定收益目標(biāo)
階段評(píng)審會(huì)控制品質(zhì)成本
后評(píng)估會(huì)沉淀知識(shí)資產(chǎn)
管企業(yè)經(jīng)營：年度經(jīng)營計(jì)劃與職能計(jì)劃聯(lián)動(dòng)
四、全球視野：中國管理教育的破局之道
新商科教育的中國方案
面對(duì)全球教育數(shù)字化浪潮，謝志華在清華大學(xué)全球教育50人論壇指出：“中國教育需要從跟跑轉(zhuǎn)向并跑，最終實(shí)現(xiàn)領(lǐng)跑”。其倡導(dǎo)的新商科教育創(chuàng)新路徑包括：
會(huì)計(jì)話語權(quán)的國際突破
作為商務(wù)部內(nèi)貿(mào)專家，謝志華始終聚焦中國制度話語權(quán)建設(shè)。他在會(huì)計(jì)名家工程中推動(dòng)兩大變革：
1. 準(zhǔn)則本土化創(chuàng)新：提出“資產(chǎn)負(fù)債表功能重構(gòu)”理論，解決新經(jīng)濟(jì)資產(chǎn)確認(rèn)難題
2. 教材體系再造：主編《會(huì)計(jì)報(bào)表結(jié)構(gòu)分析》獲教育部社科獎(jiǎng)，被英國卡迪夫大學(xué)采用為教材
“當(dāng)中國會(huì)計(jì)既能解釋共享單車估值邏輯，又能規(guī)范國企資本運(yùn)作，我們就贏得了國際舞臺(tái)的麥克風(fēng)”，這段在南華大學(xué)的演講點(diǎn)醒無數(shù)學(xué)生。
尾聲：在變與不變中尋找支點(diǎn)
謝志華的書架上，《競爭的基礎(chǔ)：制度選擇》與《貨幣商品經(jīng)營論》并列而立——前者探討企業(yè)制度演進(jìn)，后者追問價(jià)值本質(zhì)。這種雙重關(guān)注揭示其思想內(nèi)核：在技術(shù)顛覆的時(shí)代堅(jiān)守本質(zhì)規(guī)律，在制度變革中激發(fā)創(chuàng)新活力。
他的實(shí)踐仍在延展：智能會(huì)計(jì)分會(huì)正研發(fā)“業(yè)財(cái)融合能力認(rèn)證體系”，國有資本預(yù)算課題延伸至數(shù)據(jù)資產(chǎn)定價(jià)。而無數(shù)聆聽過其演講的企業(yè)管理者，正將場景化思維植入組織——某地產(chǎn)集團(tuán) CFO 反饋：“現(xiàn)在我們季度經(jīng)營會(huì)先播十分鐘工地實(shí)景視頻，再討論財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，決策質(zhì)量顯著提升”。
> 管理的*命題從未改變：如何有效配置資源創(chuàng)造價(jià)值。
> 但謝志華讓我們看見：答案永遠(yuǎn)在理論與實(shí)踐的交界處刷新。
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