在山西省經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，運(yùn)城市作為晉南地區(qū)的產(chǎn)業(yè)重鎮(zhèn)，正通過系統(tǒng)性企業(yè)管理培訓(xùn)賦能企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。面對(duì)“六化銜接”和“四化互動(dòng)”的發(fā)展需求（工業(yè)新型化、信息化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化等），運(yùn)城企業(yè)亟需突破管理人才短缺、技術(shù)技能不足等瓶頸[[3]]。當(dāng)?shù)?、職業(yè)院校與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)同發(fā)力，構(gòu)建起多層次的培訓(xùn)生態(tài)，助力企業(yè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。
一、培訓(xùn)體系的多元化發(fā)展
企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)呈現(xiàn)多主體供給格局。機(jī)構(gòu)主導(dǎo)基礎(chǔ)技能普及，如運(yùn)城市勞動(dòng)局鑫育職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展“十天創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)”，覆蓋項(xiàng)目選擇、風(fēng)險(xiǎn)管控等實(shí)操內(nèi)容，并提供食宿全免與證書認(rèn)證支持[[]]。專業(yè)機(jī)構(gòu)則聚焦垂直領(lǐng)域深化，例如博為咨詢?yōu)榘雽?dǎo)體企業(yè)定制“卓越班組長(zhǎng)培訓(xùn)班”，協(xié)鑫集團(tuán)開展“梯隊(duì)人才鑫未來項(xiàng)目”，均圍繞企業(yè)實(shí)際痛點(diǎn)設(shè)計(jì)課程[[30]]。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為培訓(xùn)新方向。2023年省商務(wù)廳組織外貿(mào)企業(yè)赴阿里巴巴總部開展“跨境電商B2B業(yè)務(wù)培訓(xùn)”，覆蓋大數(shù)據(jù)選品、國(guó)際站運(yùn)營(yíng)等數(shù)字技能，推動(dòng)太原、大同、運(yùn)城三大跨境電商綜試區(qū)建設(shè)[[]]。2025年華益慧聯(lián)啟動(dòng)“精益數(shù)字化項(xiàng)目”，通過整合精益管理與數(shù)字技術(shù)，幫助制造企業(yè)優(yōu)化生產(chǎn)流程、建立高效團(tuán)隊(duì)，格爾德貝克法蘭管件等企業(yè)已率先受益[[32]]。
二、產(chǎn)教融合的本土化特色
專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)集群深度綁定。運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)圍繞本地“5+15”工業(yè)園區(qū)和9大產(chǎn)業(yè)集群需求，開設(shè)智能采礦、機(jī)械自動(dòng)化等專業(yè)，推行“校中廠”“廠中?！蹦Ｊ絒[3]][[1]]。其人才培養(yǎng)評(píng)估體系融合“點(diǎn)線面體”多維評(píng)價(jià)（技能素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)），獲省級(jí)評(píng)估A級(jí)認(rèn)證，并建議申報(bào)*教學(xué)成果[[1]]。
企業(yè)深度參與課程開發(fā)與實(shí)踐。職業(yè)院校構(gòu)建“企業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”，聯(lián)合開發(fā)如“6個(gè)1”企業(yè)案例庫（1個(gè)案例對(duì)應(yīng)1項(xiàng)技能）、532個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目手冊(cè)[[1]]。同步推動(dòng)“五項(xiàng)工程”：包括高技能人才基地建設(shè)（計(jì)劃5年建成20個(gè)基地）、新型職業(yè)農(nóng)民培育（年培訓(xùn)1.5萬人）、文旅產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)等，直接服務(wù)本地產(chǎn)業(yè)升級(jí)[[3]]。例如鹽湖區(qū)醫(yī)療集團(tuán)通過《醫(yī)院文化與品牌建設(shè)》課程，引入專家指導(dǎo)文化定位與服務(wù)體系優(yōu)化[[31]]。
三、政策協(xié)同與資源整合
搭建培訓(xùn)公共服務(wù)平臺(tái)。絳縣縣委組織部聯(lián)合小企業(yè)發(fā)展中心舉辦“中小微企業(yè)管理者素質(zhì)提升班”，聚焦勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)防范等實(shí)務(wù)課程[[]]；市應(yīng)急管理局開展“冶金工貿(mào)行業(yè)有限空間作業(yè)培訓(xùn)”，通過事故案例解析強(qiáng)化安全生產(chǎn)規(guī)范[[7]]。此類培訓(xùn)由主導(dǎo)資源整合，降低企業(yè)參與成本。
清理涉企收費(fèi)優(yōu)化環(huán)境。2019年市場(chǎng)監(jiān)管部門專項(xiàng)整治“紅頂中介”，取消行政審批相關(guān)強(qiáng)制服務(wù)收費(fèi)，要求下屬單位公示收費(fèi)項(xiàng)目[[3]]。同時(shí)推行“三大基地”建設(shè)：與65所高校共建實(shí)習(xí)基地，2022年接收1262名實(shí)習(xí)生；通過優(yōu)質(zhì)生源基地（如康杰中學(xué)對(duì)接清華大學(xué)）吸引人才回流[[1]]。運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)還提供教師“雙線晉升”通道（企業(yè)職稱與教學(xué)職稱），強(qiáng)化“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)[[1]]。
四、質(zhì)量評(píng)估與現(xiàn)存挑戰(zhàn)
師資與課程適配性仍需提升。部分院校存在“雙師型”教師短缺、課程滯后于技術(shù)發(fā)展等問題[[3]]。盡管運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)通過“青藍(lán)工程”培訓(xùn)190名教師（含臺(tái)灣進(jìn)修項(xiàng)目），但熟悉產(chǎn)業(yè)前沿的師資仍顯不足[[1]]。培訓(xùn)價(jià)格體系差異顯著：線下實(shí)戰(zhàn)班人均成本較高（如協(xié)鑫管培生10天集訓(xùn)），而補(bǔ)貼項(xiàng)目普惠性強(qiáng)[[4]]。
企業(yè)內(nèi)生動(dòng)力有待激發(fā)。部分中小企業(yè)視培訓(xùn)為成本而非投資，參與深度不足。專家建議構(gòu)建“補(bǔ)貼+企業(yè)配套+院校服務(wù)”的三方成本分擔(dān)機(jī)制[[]][[4]]。未來需建立培訓(xùn)效果追蹤系統(tǒng)，例如通過企業(yè)績(jī)效變化、員工留存率等指標(biāo)量化產(chǎn)出價(jià)值，并探索“微認(rèn)證”體系（如1+X證書），使技能評(píng)價(jià)更市場(chǎng)化[[1]]。
企業(yè)管理培訓(xùn)已成為運(yùn)城產(chǎn)業(yè)升級(jí)的核心支撐。通過、院校、企業(yè)三方協(xié)同，運(yùn)城逐步形成“產(chǎn)教融合導(dǎo)向明確、培訓(xùn)服務(wù)多元供給、政策環(huán)境持續(xù)優(yōu)化”的生態(tài)體系。未來需進(jìn)一步破解師資結(jié)構(gòu)矛盾，建立培訓(xùn)質(zhì)量動(dòng)態(tài)評(píng)估機(jī)制，并開發(fā)數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)（如借鑒“實(shí)習(xí)山西”管理平臺(tái)[[1]]），實(shí)現(xiàn)資源跨區(qū)域共享。建議設(shè)立“企業(yè)培訓(xùn)貢獻(xiàn)指數(shù)”，將人才投入納入政策扶持評(píng)價(jià)體系，激發(fā)企業(yè)內(nèi)生動(dòng)力，最終構(gòu)建可持續(xù)的區(qū)域人才競(jìng)爭(zhēng)力閉環(huán)。
轉(zhuǎn)載：http://www.diyaogames.cn/zixun_detail/478519.html