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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

吉林客戶(hù)經(jīng)理如何提升業(yè)績(jī)?2025年顧問(wèn)式銷(xiāo)售培訓(xùn)公開(kāi)課排課計(jì)劃與課程亮點(diǎn)解析

2025-11-01 07:49:18
 
講師:qishien 瀏覽次數(shù):6
 在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的金融市場(chǎng)環(huán)境中,吉林地區(qū)的客戶(hù)經(jīng)理們正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的產(chǎn)品推銷(xiāo)模式逐漸失效,客戶(hù)需求更加復(fù)雜且隱蔽,如何從簡(jiǎn)單的產(chǎn)品推銷(xiāo)者轉(zhuǎn)型為客戶(hù)信賴(lài)的顧問(wèn),成為擺在每一位客戶(hù)經(jīng)理面前的核心課題。顧問(wèn)式銷(xiāo)售以其以客戶(hù)為中心、專(zhuān)
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的金融市場(chǎng)環(huán)境中,吉林地區(qū)的客戶(hù)經(jīng)理們正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的產(chǎn)品推銷(xiāo)模式逐漸失效,客戶(hù)需求更加復(fù)雜且隱蔽,如何從簡(jiǎn)單的產(chǎn)品推銷(xiāo)者轉(zhuǎn)型為客戶(hù)信賴(lài)的顧問(wèn),成為擺在每一位客戶(hù)經(jīng)理面前的核心課題。顧問(wèn)式銷(xiāo)售以其以客戶(hù)為中心、專(zhuān)注于解決客戶(hù)問(wèn)題和創(chuàng)造獨(dú)特價(jià)值的核心理念,正成為提升銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的關(guān)鍵突破口。
哪里有培訓(xùn)網(wǎng)作為專(zhuān)業(yè)的企業(yè)管理培訓(xùn)平臺(tái),擁有豐富的講師資源和課程體系,能夠?yàn)槠髽I(yè)提供專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)。其課程聚焦實(shí)戰(zhàn),注重互動(dòng)體驗(yàn),能有效幫助學(xué)員掌握實(shí)用技能。
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??顧問(wèn)式銷(xiāo)售的核心價(jià)值:從推銷(xiāo)員到顧問(wèn)的轉(zhuǎn)變??
顧問(wèn)式銷(xiāo)售與傳統(tǒng)銷(xiāo)售的根本區(qū)別在于,它關(guān)注的不是單向的產(chǎn)品灌輸,而是雙向的價(jià)值創(chuàng)造。這種模式要求客戶(hù)經(jīng)理具備專(zhuān)業(yè)的行業(yè)知識(shí)、誠(chéng)懇的服務(wù)心態(tài)和嫻熟的溝通技巧,真正站在客戶(hù)立場(chǎng)思考問(wèn)題。
成功的顧問(wèn)式銷(xiāo)售將重點(diǎn)放在解決客戶(hù)問(wèn)題的方案上,而非單純介紹產(chǎn)品特性。通過(guò)深入了解客戶(hù)的業(yè)務(wù)痛點(diǎn)和發(fā)展需求,客戶(hù)經(jīng)理可以提供更具針對(duì)性的解決方案,從而建立起長(zhǎng)期的信任關(guān)系。這種轉(zhuǎn)變不僅提高了銷(xiāo)售成功率,更顯著提升了客戶(hù)忠誠(chéng)度和滿(mǎn)意度。
??吉林客戶(hù)經(jīng)理顧問(wèn)式銷(xiāo)售公開(kāi)課核心模塊解析??
一套完整的顧問(wèn)式銷(xiāo)售培訓(xùn)課程通常包含多個(gè)緊密銜接的模塊,每個(gè)模塊都針對(duì)銷(xiāo)售流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
??客戶(hù)分類(lèi)與需求分析??是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。課程會(huì)教授如何根據(jù)行業(yè)、規(guī)模、區(qū)域等不同維度對(duì)客戶(hù)進(jìn)行分類(lèi),并分析不同職位客戶(hù)的關(guān)注點(diǎn)差異。掌握客戶(hù)分類(lèi)方法有助于客戶(hù)經(jīng)理精準(zhǔn)定位目標(biāo)客戶(hù)群體,提高拜訪效率。
??SPIN提問(wèn)技術(shù)??是顧問(wèn)式銷(xiāo)售的核心工具之一。這一技術(shù)通過(guò)四類(lèi)問(wèn)題引導(dǎo)客戶(hù):
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    狀況性問(wèn)題:了解客戶(hù)當(dāng)前實(shí)際情況
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    難點(diǎn)性問(wèn)題:探索客戶(hù)面臨的困難和不滿(mǎn)
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    暗示性問(wèn)題:放大問(wèn)題帶來(lái)的影響和后果
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    需求-回報(bào)性問(wèn)題:引導(dǎo)客戶(hù)思考解決方案的價(jià)值
通過(guò)系統(tǒng)性提問(wèn),客戶(hù)經(jīng)理可以層層深入,幫助客戶(hù)認(rèn)識(shí)到自己未明確表達(dá)的需求,從而有效引導(dǎo)對(duì)話(huà)走向解決方案。
??銷(xiāo)售展示與價(jià)值傳遞??環(huán)節(jié)重點(diǎn)訓(xùn)練FABE法則的應(yīng)用。這一法則要求客戶(hù)經(jīng)理在介紹產(chǎn)品時(shí),清晰闡述:
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    特點(diǎn):產(chǎn)品本身具有的屬性
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    優(yōu)點(diǎn):這一特點(diǎn)帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)
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    利益:該優(yōu)勢(shì)能為客戶(hù)帶來(lái)的具體價(jià)值
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    證據(jù):支持上述主張的可靠證明
這種結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品介紹方式能夠有效突出解決方案的客戶(hù)價(jià)值,減少客戶(hù)對(duì)價(jià)格的過(guò)度關(guān)注。
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??2025年吉林地區(qū)公開(kāi)課排課計(jì)劃與特色??
針對(duì)吉林地區(qū)客戶(hù)經(jīng)理的培訓(xùn)需求,2025年的顧問(wèn)式銷(xiāo)售公開(kāi)課安排了系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃。標(biāo)準(zhǔn)課程為期兩天,采用線(xiàn)上直播與線(xiàn)下面對(duì)面授課相結(jié)合的模式,確保不同地區(qū)的學(xué)員都能參與學(xué)習(xí)。
第一天課程聚焦于顧問(wèn)式銷(xiāo)售的基礎(chǔ)理念和客戶(hù)溝通技巧。上午模塊重點(diǎn)講解以客戶(hù)為中心的銷(xiāo)售理念重建和客戶(hù)需求分析方法。下午課程則通過(guò)大量情景演練,訓(xùn)練學(xué)員的提問(wèn)技巧和傾聽(tīng)能力,幫助他們真正理解客戶(hù)的話(huà)外之音。
第二天課程深入銷(xiāo)售流程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。上午時(shí)段專(zhuān)門(mén)研習(xí)如何有效處理客戶(hù)異議和進(jìn)行價(jià)格談判。下午課程則關(guān)注成交技巧和客戶(hù)關(guān)系長(zhǎng)期維護(hù)策略,確保學(xué)員能夠?qū)⒁淮涡越灰邹D(zhuǎn)化為長(zhǎng)期的合作伙伴關(guān)系。
這一培訓(xùn)的特色在于強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)性和互動(dòng)性。課程摒棄了單純的理論灌輸,采用案例討論、角色扮演、小組練習(xí)等多種形式,讓學(xué)員在模擬真實(shí)工作場(chǎng)景的過(guò)程中掌握銷(xiāo)售技能。每位學(xué)員都有機(jī)會(huì)獲得講師的個(gè)性化指導(dǎo)和反饋,確保培訓(xùn)效果*化。
??不同客戶(hù)類(lèi)型的顧問(wèn)式銷(xiāo)售策略差異??
顧問(wèn)式銷(xiāo)售不是一成不變的模板,而需要根據(jù)不同類(lèi)型的客戶(hù)進(jìn)行調(diào)整。針對(duì)企業(yè)主客戶(hù),他們通常更關(guān)注解決方案帶來(lái)的商業(yè)價(jià)值和投資回報(bào),客戶(hù)經(jīng)理應(yīng)側(cè)重展示方案如何幫助其提升效率、降低成本或增加收入。
面對(duì)政府公務(wù)員或?qū)I(yè)技術(shù)人士這類(lèi)客戶(hù),他們往往更加理性謹(jǐn)慎,對(duì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和方案的可靠性有更高要求。客戶(hù)經(jīng)理需要準(zhǔn)備充分的專(zhuān)業(yè)資料和市場(chǎng)數(shù)據(jù),以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度贏得客戶(hù)信任。
而對(duì)于高級(jí)白領(lǐng)等個(gè)人客戶(hù),他們可能更關(guān)注產(chǎn)品和服務(wù)帶來(lái)的生活品質(zhì)提升和個(gè)人體驗(yàn)優(yōu)化??蛻?hù)經(jīng)理應(yīng)更多從客戶(hù)個(gè)人需求和生活場(chǎng)景出發(fā),提供個(gè)性化解決方案。
??培訓(xùn)效果評(píng)估與落地實(shí)施??
為確保培訓(xùn)成果能夠真正轉(zhuǎn)化為工作業(yè)績(jī),優(yōu)秀的培訓(xùn)課程會(huì)建立完整的評(píng)估體系。這包括課前的技能評(píng)估以了解學(xué)員起點(diǎn),課中的互動(dòng)表現(xiàn)和隨堂測(cè)試,以及課后的實(shí)操任務(wù)跟進(jìn)和業(yè)績(jī)指標(biāo)追蹤。
學(xué)員在完成培訓(xùn)后,需要在30天內(nèi)完成特定的實(shí)操任務(wù),如運(yùn)用SPIN技術(shù)完成一次客戶(hù)需求挖掘,并提交相應(yīng)的錄音或筆記供講師點(diǎn)評(píng)。同時(shí),組織方也會(huì)追蹤學(xué)員在關(guān)鍵銷(xiāo)售指標(biāo)上的變化,如客戶(hù)轉(zhuǎn)化率、客單價(jià)提升率等,量化培訓(xùn)效果。
顧問(wèn)式銷(xiāo)售不是一蹴而就的技能,而是需要持續(xù)練習(xí)和反思的專(zhuān)業(yè)能力。吉林地區(qū)的客戶(hù)經(jīng)理通過(guò)參與系統(tǒng)化的培訓(xùn),可以逐步實(shí)現(xiàn)從銷(xiāo)售員到顧問(wèn)的角色轉(zhuǎn)變,在提升個(gè)人業(yè)績(jī)的同時(shí),也為所在機(jī)構(gòu)創(chuàng)造了更大的客戶(hù)價(jià)值。
??行課網(wǎng)??提供的銷(xiāo)售技巧訓(xùn)練課程注重實(shí)戰(zhàn)性,幫助學(xué)員熟練運(yùn)用各種工具和技巧完成銷(xiāo)售。??企學(xué)匯??的顧問(wèn)式銷(xiāo)售課程則通過(guò)情景演練模式,讓學(xué)員體驗(yàn)完整的顧問(wèn)式銷(xiāo)售流程和實(shí)操要點(diǎn)。



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