以管理能力提升為核心的培訓體系建設
			  2016-07-16 14:51:28
      
			講師:劉建華    瀏覽次數(shù):3013
		
			
			
			課程描述INTRODUCTION
北京培訓體系建設培訓大綱
 培訓講師:劉建華
	培訓講師:劉建華       
			     課程價格:¥元/人
	課程價格:¥元/人    
			     培訓天數(shù):2天
	培訓天數(shù):2天      
			  日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
北京培訓體系建設培訓大綱
課程目標:
了解人力資源七大模塊及其邏輯關系
了解評估公司培訓環(huán)境的多個維度及方法
了解培訓評估的四個維度及常用方法
掌握如何根據(jù)職位體系規(guī)劃培訓體系
掌握如何進行培訓需求調研,設計課程
掌握如何與業(yè)務部門溝通策劃培訓班/培訓項目
掌握如何進行系統(tǒng)課程開發(fā)
掌握如何進行內部講師培養(yǎng),以及選擇外部培訓講師
掌握如何實施一期培訓班/培訓項目
掌握如何設計各種培訓流程圖、培訓制度、培訓支持表單
學習領先公司教務教學的實踐經(jīng)驗
一、培訓基礎知識
破冰,建立學習小組
學習的六個層次
7大人力資源模塊體系及其邏輯關系
培訓分工與責任劃分:最高領導者、培訓主管、培訓部、業(yè)務部門
培訓體系的四種角色:委托者、學員、講師、培訓支持
商學院建設
二、根據(jù)環(huán)境設計培訓策略
評估你的工作環(huán)境:公司規(guī)模、業(yè)務類型、人力資源部地位、培訓職位/部門設置、與業(yè)務部門關系……
評估你的培訓環(huán)境:領導的重視、培訓經(jīng)費、領導者態(tài)度、業(yè)務部門領導支持、教學環(huán)境、講師資源、課程基礎、員工層次……
如何針對大、中、小公司設計培訓體系
內部培訓與外部培訓:內部講師內訓、外部講師內訓、組織團隊參加外部培訓、單人外訓
新員工培訓:新員工訓練營、從理念認同到文化認同、建立同學感情與團隊士氣
三、培訓規(guī)劃與課程設計
培訓的內容:理念、工具、方法、知識
根據(jù)職務體系規(guī)劃培訓:Oracle職務體系介紹、職務與職位、職務體系、能力、培訓分類
培訓需求分析:公司需求、業(yè)績需求還是個人需求;設計調查問卷、調研實施、制訂解決方案
課程設計:課程規(guī)劃、設計課程大綱、課程體系建設與優(yōu)化
四、培訓策劃
與業(yè)務部門一同策劃培訓班:培訓班/培訓項目、與業(yè)務部門溝通
制訂培訓計劃:教學計劃、后勤計劃、過程管理計劃、過程文檔
培訓預算:教學預算、后勤預算
激勵與培訓策劃:開營、優(yōu)秀學員、閉營、獎勵活動中的培訓
五、課程開發(fā)與講義
課程開發(fā)模型:課程開發(fā)結果、課程規(guī)劃
課程開發(fā)項目管理:項目組、項目計劃、模塊設計、培訓內容開發(fā)、關鍵點控制和項目進度管理
講師教材開發(fā):課程大綱、課程結構、課程講解、相關案例、考試題庫及評分標準、輔助性作業(yè)表單
學員教材開發(fā)
案例開發(fā)
試講及課程驗收
六、講師管理
選擇你的講師:(內部、外部):勝任能力、角色定位
訓練你的講師:TTT、聽課、試講、評估、認證
選擇你的教學方式:講授、案例分析、小組任務、模擬演練、頭腦風暴、小組辯論、討論、實地考察、游戲、組織儀式、聽課、提問和回答、閱讀、放錄像、看電影/短片
選擇外部培訓機構
七、培訓項目實施及效果評估
培訓前準備與檢查:培訓考勤管理、教學環(huán)境準備、教學設備準備、與講師溝通、學員組織
學員的三種狀態(tài):學習者、度假者、囚徒
與講師共同實施培訓項目:課前檢查、講師介紹、過程支持、課后整理
培訓檔案建設:學員檔案、課程檔案、講師檔案
培訓實施后指導跟蹤:學員跟蹤、與委托方溝通
建立評估機制:四層評估模式、幾種簡易的評估方法
試題開發(fā)與開發(fā):試題庫建設、培訓與任職資格
八、教務教學管理體系建設
培訓環(huán)境建設
與講師溝通,完成輔助性準備工作
教材與教具管理:教材、教具
培訓過程支持
九、設計培訓流程、制度
設計培訓流程:利用Visio設計流程圖
設計培訓制度:起草各類培訓制度
設計培訓支持表單:教學、支持、評估
北京培訓體系建設培訓大綱
			
			轉載:http://www.diyaogames.cn/gkk_detail/19816.html
已開課時間Have start time
 
- 劉建華
[僅限會員]
			預約1小時微咨詢式培訓
培訓開發(fā)公開培訓班
- 九段培訓師 唐平
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- TTT企業(yè)內訓師實戰(zhàn)技能提 王竟東
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 課程設計與開發(fā) 許盛華
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 企業(yè)內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓 何瀾
培訓開發(fā)內訓
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 一天成課:三步九段式業(yè)務課 陳小洪
- 業(yè)務專家上講臺:精彩呈現(xiàn)與 宋城
- TTT訓練營:企業(yè)內訓師培 陳小洪
- 五維一體培訓體系搭建實戰(zhàn)班 元曉敏
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 打通培訓項目前中后:從需求 何欣
- TTT培訓——內訓師能力進 鄭海峰

