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帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)的能力

【課程背景】
在競(jìng)爭激烈的商業(yè)形勢(shì)下，企業(yè)能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功，不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)，也在很大程度上也取決于管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力的高低。在企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營中，什么是領(lǐng)導(dǎo)力？有領(lǐng)導(dǎo)力的管理者是如何帶團(tuán)隊(duì)的？為什么有些團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)而有些團(tuán)隊(duì)差？如何打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力……這些問題一直困擾著很多企業(yè)的管理人員。
《打造卓越的五維領(lǐng)導(dǎo)力》課程是專門解決企業(yè)管理人員領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)操性管理課程。本課程不但深入的從文化、溝通、學(xué)習(xí)、執(zhí)行和激勵(lì)方面系統(tǒng)的講解領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)，同時(shí)結(jié)合大量的案例討論和實(shí)際操作，將枯燥的管理知識(shí)轉(zhuǎn)換為通俗易懂的操作方法，從而有效幫助管理人員提升領(lǐng)導(dǎo)力。

【課程收益】
1.掌握領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)
2.掌握變革的內(nèi)涵與思維
3.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)文化塑造的程序
4.掌握提升管理溝通效果的四個(gè)引擎
5.掌握?qǐng)?zhí)行管控的內(nèi)容與方法
6.掌握激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的具體方法
【課程對(duì)象】企業(yè)中基層管理人員
【課程時(shí)長】1天，6小時(shí)/天

【講師分享大綱】
第一單元：什么是領(lǐng)導(dǎo)力
1.小組討論：什么是領(lǐng)導(dǎo)力？
2.領(lǐng)導(dǎo)力就是驅(qū)動(dòng)力，驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)從戰(zhàn)略到成果落地
3.案例研討：管理VS領(lǐng)導(dǎo)
4.小組討論：領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的人有什么特征？
5.領(lǐng)導(dǎo)力中的個(gè)人行為與組織行為的區(qū)別
6.領(lǐng)導(dǎo)力的基本維度：文化、溝通、學(xué)習(xí)、執(zhí)行和激勵(lì)

第二單元：卓越五維領(lǐng)導(dǎo)力1：文化力提升
1.小組討論：什么是團(tuán)隊(duì)文化？
2.團(tuán)隊(duì)文化的特性
1)隱含在價(jià)值觀背后的基本假設(shè)
2)形成組織效能的共同認(rèn)知
3)全員都能認(rèn)可的習(xí)慣性行為方式
4)全員間達(dá)成的團(tuán)隊(duì)心理契約
3.團(tuán)隊(duì)文化提升的四大要訣
4.團(tuán)隊(duì)凝聚力提升的兩大要素

第三單元：卓越五維領(lǐng)導(dǎo)力2：溝通力提升
1.管理溝通VS人際溝通
2.管理溝通效果提升的四個(gè)引擎
1)立場(chǎng)是提升溝通效果的前提
2)信任是提升溝通效果的基礎(chǔ)
3)情緒是提升溝通效果的保障
4)情感是提升溝通效果的關(guān)鍵
3.性格類型識(shí)別與溝通策略

第四單元：卓越五維領(lǐng)導(dǎo)力3：學(xué)習(xí)力提升
1.學(xué)習(xí)力是應(yīng)對(duì)變化的能力
2.個(gè)人學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)的區(qū)別
3.提升團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的三大方式
4.團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)萃取與傳承
1)從知識(shí)到技能
2)從技能到應(yīng)用
3)從經(jīng)驗(yàn)到知識(shí)

第五單元：卓越五維領(lǐng)導(dǎo)力4：執(zhí)行力提升
1.執(zhí)行就是有結(jié)果的行動(dòng)
1)案例研討：只有苦勞不等于有結(jié)果
2)案例研討：履行職責(zé)不等于有結(jié)果
3)案例研討：完成任務(wù)不行于有結(jié)果
2.小組討論：執(zhí)行的難點(diǎn)是什么？
3.執(zhí)行控制的六大內(nèi)容
4.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的八大系統(tǒng)

第六單元：卓越五維領(lǐng)導(dǎo)力5：激勵(lì)力提升
1.全面激勵(lì)模型
1)從動(dòng)機(jī)到績效
2)從績效到結(jié)果
3)從結(jié)果到滿意
2.雙因素理論與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)中的應(yīng)用
1)雙因素理論及應(yīng)用
2)雙因素理論與需求理論相結(jié)合
3)雙因素理論與心流的產(chǎn)生
3.團(tuán)隊(duì)激勵(lì)全景圖
4.工作實(shí)踐中的員工需求

帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)的能力