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企業(yè)快速發(fā)展的第一要素就是人才，每個企業(yè)都在通過各種渠道網(wǎng)羅所需要的人才，從成本上考慮可以說非常高，然而留存率并不高，越來越多的企業(yè)已經(jīng)深刻認識到，批量的企業(yè)所需要的人才還需要內(nèi)部培養(yǎng)，當下很多公司都設(shè)立培訓(xùn)部、商學院、企業(yè)大學等，對于培訓(xùn)師的需求越來越大，然而很多內(nèi)部有系統(tǒng)知識和實戰(zhàn)經(jīng)驗的人員卻面臨如下問題：

? 有專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，但一上講臺就莫名緊張？

? 看過不少培訓(xùn)方面專業(yè)書籍，課堂上依然以講授為主，效果？

? 自己認為準備了不少干貨，卻沒有得到學員的積極反應(yīng)？

? 課程內(nèi)容枯燥冗長，卻不知道如何生動呈現(xiàn)？

? 面對臨時安排的課程，卻不知道如何組織自己的內(nèi)容？

? 課堂上遇到來自臺下的挑戰(zhàn)卻不知如何化解？

 

? 通過學習能夠塑造規(guī)范的舞臺職業(yè)形象；

? 通過學習能夠掌握授課內(nèi)容的設(shè)計與技巧選擇；

? 通過學習找適合自己克服緊張的方法；

? 通過學習能夠掌握高效互動的技巧；

? 通過學習能夠掌握正確發(fā)音、魅力表達。

 

? 小班授課，通過實戰(zhàn)演練確保每個人在授課技能上都突破；

? 理論聽得懂：每一個技能背后都有理論支撐，我們幫您撥云見形；

? 技能學得會：針對每個環(huán)節(jié)進行一一技能演練，而不僅僅是綜合演練；

? 成果用得上：是每一位參訓(xùn)學員在以后實際授課上都能用得上。

 

 

1、新人相識九宮格（破冰：找共同特點）

2、重點知識聚焦（圓點投票確認）

3、分組、選組長、確認服務(wù)對象

4、提出問題，激活舊知，引出主題

工具 /道具：1）九宮格  2）國王天使卡  3）智慧之星積分榜 4）投票圓心

5）每組一包便利貼  6）桌簽（或胸貼）  7）重點知識海報。

 

1、本次課程我要的是什么？（聚焦目標）

2、達成這個目標我會變成什么樣子？（未來自畫像；需求顯性化）

3、方向：目標與現(xiàn)實的差距（量化2-3個具體標準）

4、愛要大聲說出來，舞臺呈現(xiàn)目標（成果展示，清晰定位）

課程輸出成果：聚焦目標，明確需求，設(shè)計內(nèi)容，確保成果。

 

1、開課前兩方面準備：心理準備、物料準備；

2、授課緊張我有哪些表現(xiàn)？現(xiàn)場演示；

3、出現(xiàn)了緊張如何克服？共同探尋應(yīng)對10種方式；

4、關(guān)于緊張我的2種應(yīng)對策略；

5、魅力開場四部曲及現(xiàn)場演練。

課程輸出成果：1）找到適合自己克服緊張應(yīng)對方法；

2）設(shè)計出自己的1-2種專屬開場。

 

1、讓你的出場“與眾不同“ ——氣場塑造；

2、三步打造良好的第一印象；

3、基于呈現(xiàn)效果占比55：38：7舞臺肢體語言演練；

4、職業(yè)舞臺形象的手勢、眼神、表情、走姿、站姿；

5、舞臺風范訓(xùn)練與展示。

課程輸出成果：讓每一位學員掌握標準人職業(yè)著裝和舞臺風范，塑造規(guī)范職業(yè)舞

臺形象。

 

1、解密成人學習——學習注意力曲線；

2、互動設(shè)計原則：左腦、右腦；

3、基于內(nèi)容設(shè)計從理性思考到感性認識；

4、課堂互動背后的90-20-8原則；

5、常用10種互動方法的演示與訓(xùn)練；

6、應(yīng)對課程中學員挑戰(zhàn)的原則；

7、高效控場的8種方式實操。

課程輸出成果：根據(jù)學習90-20-8原則，設(shè)計課程互動內(nèi)容，授課有吸引力。

 

1、參加工作以后印象最深刻聲音表達是哪位？總結(jié)為什么好？

2、聲音色彩的形象塑造；

3、用聲音增強畫面感；

4、發(fā)音中喉音—胸音—腹音；

5、塑造個人獨有聲音氣質(zhì)。

課程輸出成果：通過訓(xùn)練找準自己的聲音定位，掌握魅力發(fā)音的科學方法技巧。

 

1、課程整體三段式：鳳頭—象尾—彌勒肚；

2、鳳頭：開場快速抓住學員眼球和思維；

2、象尾：簡短精煉，引發(fā)思考，促進行動轉(zhuǎn)化；

3、彌勒肚：內(nèi)容豐滿，形式多樣，收放*；

4、實操演練：小組內(nèi)每個人3-5分鐘展示。

課程輸出成果：讓每一位參與者都能臨場表達，結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴謹，清晰表達。