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提高邏輯思維能力

一：課程目的
1.提高解決工作中實際復(fù)雜問題的邏輯思維能力； 
2.提升解決問題的創(chuàng)新性思維并掌握方法和工具； 
3.能夠利用軟件進(jìn)行問題解決的實際操作； 
4.能夠系統(tǒng)性總結(jié)問題 

二：課程特點            
1.實戰(zhàn)- 通過企業(yè)實際問題討論，實戰(zhàn)演練，讓問題解決思路和企業(yè)問題直接關(guān)聯(lián)            
2.行為改變-軟件工具的傳授，模板的提供等可以后續(xù)直接在工作中產(chǎn)生行為改變           
3.啟發(fā)式講授-通過互動交流，讓學(xué)員在案例聯(lián)系和互動中更深刻地學(xué)習(xí) 

三：課程主要內(nèi)容
一說明并定義問題 
1.解決問題的能力在職場中的意義和這兩天培訓(xùn)的背景和目標(biāo) 
2.我們怎么看待問題和機(jī)會 
3.怎樣提出工作中的好問題（具體方法） 
4.每個人提出工作的問題（初步問題） 
5.大家現(xiàn)場刪選出關(guān)注的問題（確定問題） 
6.如何運用議題樹定義問題 
7.練習(xí)：結(jié)合現(xiàn)實工作定義問題，并進(jìn)行現(xiàn)場呈現(xiàn)和點評

二提出問題的要因 
1.解決問題的系統(tǒng)圖譜（邏輯樹圖譜） 
2.如何運用結(jié)構(gòu)化分析把問題分類 
3.如何運用假設(shè)樹分析問題的核心原因 
4.集體思考墻介紹 
5.練習(xí)：結(jié)合企業(yè)實際問題進(jìn)行原因分析 
6.邏輯樹在實際工作應(yīng)用中的陷阱和解決方案工作中的邏輯框架搭建和規(guī)律

三給予問題的對策 
1.給出問題對策的創(chuàng)新性思維 
2.對策創(chuàng)新：概念三角形 
3.練習(xí)：給出現(xiàn)有的問題的實際對策 
4.練習(xí)點評：哪些對策是你從來沒有想到的 
5.創(chuàng)新思維在解決問題的各個環(huán)節(jié)和方法

四用軟件分析解決問題
1.軟件使用規(guī)則 
2.軟件如何操作（現(xiàn)場安裝和操作） 
3.如何進(jìn)行問題的總結(jié)：ORID 
4.案例介紹：如何總結(jié)年度工作 
5.現(xiàn)場練習(xí)：利用軟件功能進(jìn)行整體問題解決和分析的總結(jié)

四課程總結(jié) 
1.問題解決中應(yīng)用的1-7
2.軟件在工作中的主要作用和案例說明

提高邏輯思維能力