《創(chuàng)新性問題分析與解決》
			  2025-09-12 07:40:48
      
			講師:駱欣慶    瀏覽次數(shù):3014
		
			
			
			課程描述INTRODUCTION
創(chuàng)新性問題分析與解決
· 董事長· 總經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
 培訓(xùn)講師:駱欣慶
	培訓(xùn)講師:駱欣慶       
			     課程價(jià)格:¥元/人
	課程價(jià)格:¥元/人    
			     培訓(xùn)天數(shù):1天
	培訓(xùn)天數(shù):1天      
			  日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新性問題分析與解決
課程簡(jiǎn)介:
1、創(chuàng)新思維引領(lǐng)。通過大量案例與互動(dòng),提升學(xué)員認(rèn)知水平,激發(fā)學(xué)員創(chuàng)新欲望;
2、創(chuàng)新性問題分析。進(jìn)行創(chuàng)新理論的分享,通過案例讓學(xué)生了解創(chuàng)新的問題分析底層邏輯;
3、創(chuàng)新管理解決方案。讓學(xué)員能夠從問題入手,利用所學(xué)創(chuàng)新思維,打造創(chuàng)新型組織。
本課程具有較高的前瞻性,學(xué)員學(xué)習(xí)后,會(huì)利用相關(guān)創(chuàng)新的思維和規(guī)律,提升思考的維度與格局。
課程四大收益 
-掌握創(chuàng)新思維的方法與工具 
-幫助企業(yè)準(zhǔn)確描述遇到的問題 
-指導(dǎo)企業(yè)做出正確的問題決策 
-開拓視野,建立全新思考模式 
授課對(duì)象:企業(yè)董事長,總經(jīng)理,書記,核心管理層,相關(guān)技術(shù)骨干,企業(yè)中層管理人員等。
課程大綱 
一、創(chuàng)新:世界發(fā)展的原動(dòng)力 
1、過去,創(chuàng)新引領(lǐng)世界發(fā)生變革 
2、未來,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)世界不斷進(jìn)步 
-改變世界的8大技術(shù) 
-前沿科技分享 
3、不變革,就淘汰 
二、問題分析的基本邏輯 
1、兩種不同的問題分類 
-Question 和 Problem 
2、界定問題/分析問題/解決問題 
3、問題分析的系統(tǒng)思考方法論 
-要素/結(jié)構(gòu)/目標(biāo) 
4、歸納與演繹 
三、創(chuàng)新思維突破 
1、你的所有決策,依賴于你現(xiàn)有的認(rèn)知框架 
案例:海盜分贓 
2、認(rèn)知突破三大障礙之一:直覺錯(cuò)誤 
案例:未完成的賭局 
3、認(rèn)知突破三大障礙之二:思維定勢(shì) 
案例:路徑依賴,奇怪的鍵盤 
4、認(rèn)知突破三大障礙之三:維度限制
案例:街電,美團(tuán) 5、如何提升自己的認(rèn)知 
四、掌握創(chuàng)新規(guī)律 
1、創(chuàng)新規(guī)律之一:如何解決創(chuàng)新中的矛盾 
創(chuàng)新案例:土地爺?shù)恼軐W(xué) 
2、創(chuàng)新規(guī)律之二:發(fā)明創(chuàng)新演化的方向 
創(chuàng)新案例:鍵盤與貨幣 
3、創(chuàng)新規(guī)律之三:新技術(shù)應(yīng)用擴(kuò)散的規(guī)律
創(chuàng)新案例:集裝箱改變?nèi)祟惿鐣?huì) 
4、創(chuàng)新規(guī)律之四:利潤是企業(yè)的*目標(biāo)么 
創(chuàng)新案例:茅臺(tái),UT斯達(dá)康 
5、創(chuàng)新規(guī)律之五:企業(yè)發(fā)展的S型曲線規(guī)律 
創(chuàng)新案例:Netflix  
創(chuàng)新案例:華為的成長邏輯 
五、創(chuàng)新管理解決方案 
1、創(chuàng)新文化打造實(shí)戰(zhàn)案例 
案例:麥當(dāng)勞,海底撈,西南航空,蘇寧電器
視頻案例:日本人的服務(wù)創(chuàng)新 
2、組織對(duì)創(chuàng)新的主要制約 
-治愈“深井病” 
-顛覆性創(chuàng)新要跳出體系 
案例:諾基亞,騰訊,柯達(dá) 
3、未來創(chuàng)新組織模式展示 
-首席創(chuàng)新官 
案例:中國平安 結(jié)束語 
創(chuàng)新性問題分析與解決
			
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已開課時(shí)間Have start time
 
- 駱欣慶
[僅限會(huì)員]
			創(chuàng)新思維公開培訓(xùn)班
- 優(yōu)勢(shì)思維-問題分析與解決 莫老師
- 創(chuàng)新思維與問題分析解決 張鐵軍
- 向IBM學(xué)創(chuàng)意:創(chuàng)造性解決 李宣漫
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- 開放式創(chuàng)新與互聯(lián)網(wǎng)思維 楊飛
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- 創(chuàng)造性解決問題
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