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初級培訓師成長之路

【課程背景】
 你是否曾經或正在遭遇以下問題：
 1、接到培訓任務的時候很緊張或無所適從——因為不知道如何才能高質量的完成培訓任務？
 2、看人挑擔不吃力——可是為什么自己上課后的實際效果與期待相去甚遠？
 3、也觀察過不少資深的講師，很羨慕他們能輕松化解各類燙手的問題——只是不知道這里面究竟有什么門道？
 那么，在TTT系列課程中，“初級培訓師授課技巧”這門課程最適合你參加了。

【培訓對象】企業(yè)內訓師及需承擔培訓職責的相關職場人士

【培訓目標】
學員能夠理解培訓師的角色要求，并能按照要求在授課中充分應用；
學員能掌握成人學習的心理及行為特征，有效的與學員建立良好的課堂關系，以確保授課的順利進行；
學員能了解授課的關鍵技巧，掌握其相關技能，獨立且高質量的完成一堂課程的完整授課工作。

【培訓提綱】
模塊一：培訓師的定位與塑形——如何自信滿滿的走進課堂
-培訓師的角色和功能
1、企業(yè)與培訓師
2、培訓師的成長之路
3、培訓師的基本職責
-授課前的專業(yè)基礎
1、TTT解析
2、了解課程開發(fā)的基本流程
-打造培訓師的專業(yè)形象
精彩視頻觀摩及解析
1）視覺系統 (形象, 服飾, 站姿、手勢, 眼神, 表情)
——塑造專業(yè)臺風
——有效控場從“我”開始
2）聲音系統(語速, 音量, 連貫性, 停頓、節(jié)奏 )
——“好”聲音會傳情
——聲音也是有效控場的“大招”武器
-培訓師的授課前準備
 1、充分了解學員需求，課程目標以及課程內容
 2、利用課前檢視表，確保課程順利進行
 3、如何克服緊張，展現自信的心態(tài)
1）怯場的具體表現
2）分析“緊張”原因
3）應對怯場的方法
 
模塊二：培訓師的專業(yè)個人呈現——如何清晰高效表達是成功授課的基本要求
案例教學：1分鐘抽題演講
言語系統
-有效開場及結尾
1、開場結尾的時間配比原則
2、破冰的目的
3、好的開場方式
4、有力的結尾及展現形式
-講授是專業(yè)授課呈現的基本功
1、理性語言-結構化表達的核心
2、感性語言-感染力表達的核心
-如何讓表達成為一種藝術
1、表達的基本原則和要求
2、黃*表達法及練習
3、語言的包裝讓表達更精進
- 練習環(huán)節(jié)：
1、1分鐘演講改善與精進
2、如何進行3分鐘演講

模塊三：培訓師的專業(yè)授課技巧——如何有效互動是成功授課的關鍵技巧
-互動授課之十大基礎方法及應用實踐
- 聆聽與提問
- 重點回顧法
- 小組討論法
- 角色扮演法 
- 頭腦風暴法
- 案例教學法
- 幽默素材法
- 游戲活動法
- 行動學習法
- 組織儀式法
-培訓師專業(yè)互動授課技巧之深度應用
-告知
-支持
-示范
-程序
-澄清
-指示
-尋求
-培訓互動技巧的行為活動標準：
如何確保你的互動產生了效果？

模塊四：培訓授課技巧的實戰(zhàn)應用——在練習中發(fā)現問題，真實模擬授課現場
實戰(zhàn)：15分鐘實戰(zhàn)課程呈現
1、現場實戰(zhàn)演練及成果展現
-學員分組演練
-學員授課及專業(yè)點評
-課程成果展示
2、培訓現場問題反饋及應對策略
-技巧1-課時策劃的有效方法
-技巧2-應對棘手提問的關鍵技術及練習
-技巧3-如何創(chuàng)造氣氛融洽的課堂氛圍
-Q&A
結語：每一次課程都是一場需精心準備的演出，培訓師唯有內外兼修，不斷成長與進步，方能應對培訓任務的挑戰(zhàn)、感受其中的無窮樂趣，真正高質量的履行培訓師的授課職責。

初級培訓師成長之路