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高效能人士七個(gè)好習(xí)慣

【課程收益】
您的員工將：
打開(kāi)由內(nèi)而外的“改變之門(mén)”，了解實(shí)現(xiàn)和諧、圓滿人生目標(biāo)的方式方法。
掌握自己的人生方向，有效管理自己的職業(yè)生涯。
發(fā)現(xiàn)自我的價(jià)值觀，懂得如何了解別人，尋求圓滿的解決之道。
您的企業(yè)將：
改變員工的工作態(tài)度。
促進(jìn)員工之間、部門(mén)之間的協(xié)作溝通。
以高效能的方式實(shí)現(xiàn)企業(yè)/部門(mén)的目標(biāo)，最終使企業(yè)與員工共同成長(zhǎng)。

【適合對(duì)象】
企業(yè)部門(mén)主管、經(jīng)理、各類(lèi)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，以及所有渴望改變自我，成功的有識(shí)之士

【課程大綱】
引言：思維轉(zhuǎn)換  建立全新自我
在這一模塊，學(xué)員將了解到：
我們的思維模式是什么？它帶給我們什么？ 
什么樣的思維模式才是正確的？
什么是產(chǎn)能？什么是產(chǎn)出？高效能的秘訣是什么？
什么是習(xí)慣？習(xí)慣是如何影響我們的？
高效能人士的習(xí)慣是什么？
什么是個(gè)人成功？什么是公眾成功？
個(gè)人如何從依賴(lài)期發(fā)展到獨(dú)立期，從獨(dú)立期成長(zhǎng)到互賴(lài)期？

習(xí)慣一：積極主動(dòng)——個(gè)人愿景的原則
在這一模塊，學(xué)員將了解到：
什么樣的行為是消極的？什么樣的行為是積極的？ 
我們有什么樣的選擇自由？
積極主動(dòng)的原則如何應(yīng)用于我們的生活中、工作中？
我們所關(guān)注的是什么？
在我們所關(guān)注的范圍內(nèi)，哪些是我們可以影響的？
我們所關(guān)注的焦點(diǎn)在影響圈還是在關(guān)注圈？這對(duì)我們又會(huì)有什么影響？
我們?nèi)绾斡糜绊懭?lái)工作？
作為管理者，我們應(yīng)如何運(yùn)用影響圈，來(lái)領(lǐng)導(dǎo)員工，改變員工的態(tài)度？

習(xí)慣二：以終為始——自我領(lǐng)導(dǎo)的原則
在這一模塊，學(xué)員將了解到：
如何運(yùn)用我們的右腦來(lái)發(fā)揮想象力？
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，真正想要的是什么呢？
我們的使命宣言是什么？
我們的重心是什么？這會(huì)怎么影響我們的生活、工作及行為？
我們的角色和目標(biāo)分別是什么？
我們將如何去實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)？
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該如何確定企業(yè)或部門(mén)的愿景？
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該如何處理員工的愿景與企業(yè)愿景之間的不同與差異？

習(xí)慣三：要事第一——自我管理的原則
在這一模塊，學(xué)員將了解到：
對(duì)我們來(lái)說(shuō)什么才是要事？
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，什么是重要的？什么是不重要的？
我們的時(shí)間安排是怎樣的？高效能人士的時(shí)間安排是如何的？
我們的主導(dǎo)價(jià)值觀是什么？它會(huì)怎樣影響我們？
當(dāng)我們面臨價(jià)值觀沖突時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢？
領(lǐng)導(dǎo)者如何確定企業(yè)的核心價(jià)值觀？
領(lǐng)導(dǎo)者如何幫助員工發(fā)現(xiàn)自我的核心價(jià)值觀？
領(lǐng)導(dǎo)者如何統(tǒng)一員工的核心價(jià)值觀，以使其適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要？

習(xí)慣四：雙贏思維——人際領(lǐng)導(dǎo)的原則
在這一模塊，學(xué)員將了解到：
人際關(guān)系中的產(chǎn)能是什么？如何增加這種產(chǎn)能呢？
什么是情感賬戶？情感賬戶存的是什么？
對(duì)他人而言，我們可以做些什么來(lái)增加彼此情感賬戶的存款呢？
我們所做的真的是他人想要的嗎？
作為生活的我們，如何才能實(shí)現(xiàn)真正的雙贏？
作為工作中的我們，如何才能實(shí)現(xiàn)真正的雙贏？

習(xí)慣五：知彼解己——同理心交流的原則
在這一模塊，學(xué)員將了解到：
人與人之間交流時(shí)的障礙是什么？
什么是同理心？如何才能做到同理心交流呢？
我們所看到的、聽(tīng)到的都是真實(shí)的嗎？
工作中如何增加溝通的效率？
什么是客觀的事實(shí)？什么是我們大腦中演繹的推論呢？
什么才是基于事實(shí)的交流呢？

習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效——創(chuàng)造性合作的原則
在這一模塊，學(xué)員將了解到：
我們?nèi)绾涡刨?lài)別人？如何獲得別人的信賴(lài)？
如何發(fā)揮彼此的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的合作呢？
合作時(shí)，如何發(fā)揮我們的創(chuàng)造天賦？
如何將我們所學(xué)的融會(huì)貫通于我們的日常生活與工作中？
如何確定每個(gè)員工的團(tuán)隊(duì)角色，以發(fā)揮不同角色的優(yōu)勢(shì)？

習(xí)慣七：不斷更新——平衡的自我更新的原則
在這一模塊，學(xué)員將了解到：
高效能人士的最重要的習(xí)慣是什么？
對(duì)我們而言，最重要的產(chǎn)能是什么？
我們目前的狀況如何？可以怎樣持續(xù)地改進(jìn)？

高效能人士七個(gè)好習(xí)慣