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開發(fā)課程方法培訓

一、課程描述
培訓對象
企業(yè)內訓師，有課程開發(fā)需要的業(yè)務骨干、管理者

培訓目標任務目標：
1. 運用金字塔原理思維導圖，分析并畫出課程邏輯框架
2. 根據成人學習的特點，為課程框架設計教學體驗活動
3. 根據案例教學的要求編制課程的任務目標和知識目標
4. 依據崗位的實際操作流程，設計富有邏輯性的課程內容
5. 運用課程大綱模板，獨立編制課程大綱
6. 根據案例編寫的STAR原則，為課程獨立編寫至少1個教學案例
7. 設計至少一個模擬演練或者課堂練習，加強對技能的演示和演練
知識目標：
1. 理解以案例為基礎的課程開發(fā)整體設計思路
2. 簡述成人學習的四大特點，并判斷自己的課程設計是否匹配
  
二、課程大綱一級目錄二級目錄核心內容點時間培訓方法
1. 導入 ：內訓師角色認知與基礎理論(使命感價值觀)
1.1內訓師的成長三階段
1.1.1 講別人的課程
1.1.2 自己開發(fā)課程
1.1.3 掌握案例教學60分鐘案例分析圖片教學
提問講授
1.2案例教學對企業(yè)的價值案例研討：講師High還是讓學員High？
1.2.1 教≠學≠會
1.2.2 好專家≠好講師
1.2.3 內訓師必備的素質要求
1.3 案例教學的理論基礎
1.3.1 成人學習四大特點
1.3.2 注意力下降曲線
1.3.3艾賓浩斯遺忘曲線
1.3.4 庫伯學習圈

2. 案例開發(fā)
2.1 有關案例的基礎知識
2.1.1 請你講一個案例
2.1.2 好案例的標準
2.1.3 解讀“基于案例“的課程設計
練習：設計一個基于案例的內部課程60分鐘案例分析
模擬演練講授
2.2 案例開發(fā)——選題選材
2.2.1 課程內容分析與鎖定方法
2.2.2 根據課程內容鎖定案例主題
2.2.3 案例：華為課程設計怎么選案例
練習：案例主題內容分析與鎖定60分鐘案例分析
實戰(zhàn)練習講授
2.3 案例開發(fā)——素材梳理
2.3.1 視頻分析：華為企業(yè)文化
2.3.2 學習內容與學習體驗相匹配
2.3.3 如何圍繞主題收集案例素材？
練習：收集與主題匹配的案例素材60分鐘視頻
實戰(zhàn)練習講授
2.4 案例開發(fā)——經驗萃取
2.4.1 經驗萃取的三個層次
2.4.2 經驗萃取的步驟
2.4.3 工具：經驗萃取模型圖
練習：思考案例要傳達的核心經驗60分鐘案例分析
提問
實戰(zhàn)練習講授
2.5 案例開發(fā)——撰寫初稿
2.5.1 吸引眼球的標題和引言
2.5.2 案例正文的微笑曲線
2.5.3 埋在沖突中的知識點
練習：畫出案例微笑曲線及對應知識點120分鐘實戰(zhàn)練習講授

3.制作PPT課件與現(xiàn)場演練
3.1制作PPT課件
3.1.1導入-優(yōu)秀PPT實例分析
3.1.2觀念篇-PPT制作三板斧
3.1.3布局構圖篇-版心與留白
3.1.4調色篇-色調與顏色的選擇
3.1.5邏輯篇-邏輯樹與故事線
3.1.6 整體PPT的優(yōu)化、美化
練習：手繪PPT與課件制作180分鐘案例討論
實戰(zhàn)練習講授
3.2 學員現(xiàn)場演練
3.2.1 視頻分析：流行美案例課程
3.2.2 學員現(xiàn)場演練一
3.2.3 班級討論與講師點評
3.2.4 學員現(xiàn)場演練二
3.2.5 班級討論與講師點評
3.2.6 學員現(xiàn)場演練三
3.2.7班級討論與講師點評180分鐘案例分析
實戰(zhàn)練習講授

4. 開發(fā)課程包要件講師手冊、學員手冊、練習題（考試）編寫說明與示例45分鐘案例分析講授

5. 課程總結課程核心內容回顧與后續(xù)行動安排15分鐘討論分享

開發(fā)課程方法培訓