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視覺引導式培訓

課程收益：
1、理解和掌握視覺引導式培訓背后的設計原理、原則、概念
2、掌握視覺引導式培訓設計方法、技巧、手段，結合引導技術如何在培訓中應用
3、結合實際培訓場景，先“體驗”再“學習”，最后“實際操練”，讓視覺引導學習走腦入心
4、通過學習視覺引導式課程設計的模型，讓培訓設計更輕松，讓學員愛上課堂，讓講師更有成就感。

課程大綱：
第一天：
第一部分：破冰環(huán)節(jié)
-設計自己的LOGO，重新認識一下
-巧用五指連線，打造共識高效團隊
-拼接知識地圖，窺見課程全貌
-Radio調(diào)頻活動，與視覺引導同頻

第二部分：為什么用視覺引導設計課程（WHY）
-活動導入：比拼**強大腦，找到大腦記憶規(guī)律
-透過大腦原理，看到視覺引導本質
-視覺引導之劍，抓住課程設計重要流程
-視覺引導八個轉化，讓“教”與“學”更輕松

第三部分：什么是視覺引導？（WHAT）
-什么不是視覺引導，澄清概念
-常見“視覺”的分類，理清關系
-視覺引導式培訓底層模型建構

第四部分：如何用視覺引導設計課程（HOW）
-細拆分視覺引導之劍，課前—課中—課后巧用視覺
-細化課中實施，視覺五環(huán)花設計課程
-細磨視覺五環(huán)花，拆解視覺十步法讓設計更落地
-實操訓練：細練習分拆步驟，設計自己的一堂課

第二天：
第一部分：如何用視覺引導設計課程（HOW）
-視覺羅盤八要素，轉“動”你的課堂
-“舞動”大風車，讓你的課堂“動”起來
-“視覺化”你的課程，從思維工具到模板再到隱喻一個都不能少
-實操訓練：設計你自己的“視覺化”模板，讓你的課堂更生“動”

第二部分：視覺引導設計的應用場景（WHAT IF）
-視覺引導案例展示，看到更多應用的可能
-視覺應用的八個場景，讓視覺為我所用
-實操訓練：設計你最常用的場景下，視覺為培訓助力

第三部分：結束圈（Happy Ending）
-制作視覺羅盤，巧妙整合兩天所學
-繪制清明上河圖，讓知識在紙面翻滾
-舉杯慶賀，天使頒發(fā)證書

視覺引導式培訓