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構建培訓管理體系課程

課程背景：
當前，我國已經進入高質量發(fā)展時期，處于加快形成以國內大循環(huán)為主體、國內國 際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局；當前和今后一個時期，我國發(fā)展仍然處于戰(zhàn)略機遇期， 但機遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變化，能夠打造企業(yè)整體的“對事物的認知能力、對未來的警覺能力、對信息的傳遞能力、對變化的調節(jié)能力”等這核心“4力”成為企業(yè)經營的關鍵。
于是，為了謀求新發(fā)展格局下的成長，企業(yè)的某些高管經常奔波于學習，“五湖四海，各大門派，八方取經”給企業(yè)吃了不少“補藥”，但往往效果不佳；其中就是因為某些高管未靜下心來系統(tǒng)了解企業(yè)的“體質”，未能“對癥下藥”，更未系統(tǒng)考慮過如何“內強體質”，提升企業(yè)的整體“免疫力”，自然“虛不受補”。
作為從事企業(yè)培訓管理的工作者，我們也努力地“計劃、實施、評估、改進”，但是總感覺“領導不夠滿意，部門不太配合，員工不太買賬，心理不夠底”，往往是因為我們缺乏從“萬米高空”看培訓管理，抓不到“要害”，導致培訓與戰(zhàn)略關系不大，與經營脫節(jié)，培訓不入心，培訓文化未形成，組織學習力提升非常有限，自然自己都不滿意。
其實，企業(yè)擁有巨大的資源寶藏等待我們去開發(fā)，高層領導的智慧資源，企業(yè)經營管理的經驗和教訓，各部門的“江湖傳說”，一線員工的現(xiàn)場靈驗，還有自身的心靈寶藏，供應商、顧客以及學習標桿的*實踐，無限的  “心力資源”將提升你的格局和境界，讓你豁然開朗，胸有成竹。
不管是企業(yè)負責人、高管還是培訓管理工作人員，面對眾多的不確定性，你可以真實掌控當下，靜下心來，慢慢地一起開啟探索培訓管理之旅。真正體悟培訓管理的大道，讓工作更具價值，讓生命更加充實。橫掃培訓管理的“盲區(qū)”，讓企業(yè)跑在打造學習型組織的“正道”上，助力企業(yè)高質量發(fā)展，《構建培訓管理體系，打造學習型組織》將和您一起共享、共成長。

課程意義和目標：
1、了解企業(yè)構建培訓管理體系的意義和目的；
2、掌握構建培訓管理體系的系統(tǒng)方法；
3、分享某些優(yōu)秀企業(yè)在培訓管理的*實踐；
4、了解5大典型專項培訓的設計；
5、幫助構建培訓文化，打造學習型組織，提升企業(yè)的學習力和競爭力。

授課對象：企業(yè)中高層管理人員；人力資源管理相關人員。

課程大綱：
第一講、 戀上訓：認識“培訓“與”培訓體系”
思考：培訓能夠為企業(yè)帶來什么？
1、從企業(yè)整體經營管理“高空”看教育培訓體系的角色
2、卓越績效模式對“培訓體系構建”的要求
3、洞察卓越績效模式，卓越績效模式給企業(yè)帶來的4大作用
4、培訓體系的概念和要素
5、構建教育培訓體系的目的和意義
案例：優(yōu)秀企業(yè)構建培訓體系的成效

第二講、與訓聯(lián)姻：教育培訓體系的運作
一、教育培訓體系的制度層面
1、常見的教育培訓制度
2、特色的教育培訓制度
案例：優(yōu)秀企業(yè)培訓制度分享
二、教育培訓體系的資源層面
1、課程體系
2、教材體系
3、師資體系
4、硬件資源
案例：某行業(yè)標桿課程體系分享
某行業(yè)標桿師資管理特色分享
幾大行業(yè)標桿企業(yè)培訓道場分享
三、教育培訓體系的運營層面
1、培訓需求分析
2、培訓計劃制定
3、培訓實施
4、培訓效果評估
案例：培訓需求分析模型與標桿企業(yè)培訓需求分析案例分享
四個層級培訓效果評估案例解讀
四、典型專項培訓
1、新進大學生培養(yǎng)（加工人才——把好人才儲備關）
2、新員工入職培訓（融合人才——把好人才融入關）
3、中華傳統(tǒng)文化培訓（尊重人才——以“心”為本，提升心靈品質，助達“內圣外王”）
4、黨建培訓（激發(fā)人才——提升員工愛國之心、感恩之心、擔當之心、勇猛之心）
5、經營人才培訓（成就人才——把好人才梯隊關，導入卓越績效管理模式的培訓）
案例：標桿行業(yè)的專項培訓案例分享
五、培訓類型
1、學分制:必修課、選修課
2、 認證制:專業(yè)類、資格類
3、 其他形式

第三講、與訓共生：教育培訓體系建設實施的“83579”
1、體系建設的8個典型誤區(qū)
2、體系建設的3個階段
3、體系建設成熟度的5個層面
4、體系建設的7大前提
5、體系建設的9大技巧
案例：不同成熟階段的案例介紹

第四講、與訓偕老：企業(yè)培訓文化的營造
卓越績效管理模式標準在組織文化建設對培訓要求
1、培訓文化的含義及其功能
2、培訓文化發(fā)展的三個階段及其特征
3、學習型組織的含義、特征和功能
（1）學習型組織的含義
（2）學習型組織的13項特征
（3）學習型組織在4個層面的功能
4、學習型組織創(chuàng)建的5項修煉
案例：
學習型組織的5項修煉及企業(yè)案例分享；
5、組織學習力的培養(yǎng)
（1）體現(xiàn)組織學習力的4要素
（2）提升組織學習力的3大基礎和4大重點
案例：某集團公司創(chuàng)建學習型組織的模式

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