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在崗帶教輔導(dǎo)技巧課程

【課程背景】
給新員工安排一位導(dǎo)師，越來(lái)越成為新員工培養(yǎng)的必選項(xiàng)。但如何激活既忙碌可能又不太懂帶人的業(yè)務(wù)骨干，讓他們認(rèn)識(shí)到成為導(dǎo)師的價(jià)值，同時(shí)有能力勝任，成為合格甚至優(yōu)秀的導(dǎo)師？《帶教導(dǎo)師的輔導(dǎo)技巧》課程給出答案。

【課程目標(biāo)】
通過(guò)實(shí)施有效、可跟蹤的結(jié)構(gòu)化在崗培訓(xùn)，幫助帶教導(dǎo)師解決“教什么”、“怎么教”、“怎么做帶教輔導(dǎo)計(jì)劃”、“怎么考核新員工”等問(wèn)題，使導(dǎo)師能夠幫助新員工盡快勝任崗位和展現(xiàn)績(jī)效，從而達(dá)到縮短新員工的培養(yǎng)時(shí)間，有效培養(yǎng)新員工，提升新員工敬業(yè)度的目的。具體包括：
認(rèn)同崗位帶教導(dǎo)師的角色和價(jià)值
掌握如何開(kāi)發(fā)和編制輔導(dǎo)內(nèi)容
掌握業(yè)務(wù)技能輔導(dǎo)的流程和方法
能夠運(yùn)用基本的教練技術(shù)幫助學(xué)員進(jìn)行解惑
學(xué)會(huì)如何傳承企業(yè)文化、幫助學(xué)員調(diào)整職業(yè)心態(tài)及指導(dǎo)學(xué)員職業(yè)發(fā)展方向

【培訓(xùn)對(duì)象及人數(shù)】
企業(yè)管理者、擔(dān)負(fù)帶教輔導(dǎo)職責(zé)的員工

【授課流程】
模塊一：導(dǎo)師的價(jià)值
導(dǎo)師及導(dǎo)師制來(lái)源
導(dǎo)師的角色與價(jià)值
好導(dǎo)師的標(biāo)準(zhǔn)

模塊二：徒弟的職業(yè)及學(xué)習(xí)規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃原理
如何與徒弟一起規(guī)劃職業(yè)發(fā)展
當(dāng)徒弟意愿與公司發(fā)展不匹配時(shí)如何處理
學(xué)習(xí)規(guī)劃
學(xué)習(xí)及人才發(fā)展技術(shù)
學(xué)習(xí)規(guī)劃

模塊三：輔導(dǎo)內(nèi)容的開(kāi)發(fā)
工作任務(wù)分析
輔導(dǎo)內(nèi)容的編寫(xiě)

模塊四：基于業(yè)務(wù)技能的輔導(dǎo)技巧
導(dǎo)師與徒弟的第一次會(huì)面
崗位輔導(dǎo)計(jì)劃的制定
基于業(yè)務(wù)技能的輔導(dǎo)流程
導(dǎo)師與徒弟的定期會(huì)面

模塊五：對(duì)導(dǎo)師的要求
導(dǎo)師的困難和挑戰(zhàn)
對(duì)導(dǎo)師的要求
導(dǎo)師的自我修煉之道

在崗帶教輔導(dǎo)技巧課程