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目標管理能力課程

課程核心理念
因為，伴隨市場競爭日益激烈，企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略與業(yè)務轉型將成為新常態(tài)，
所以，部門管理者必須進行部門業(yè)務規(guī)劃的重新設計，以保證部門子戰(zhàn)略與企業(yè)母戰(zhàn)略適配。
因為，如果部門的業(yè)務方向、業(yè)務規(guī)劃與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略產(chǎn)生偏差，將導致部門目標的無效、執(zhí)行的低效，
所以，部門管理者必須首先具備業(yè)務規(guī)劃能力、然后具備目標管理能力。
因此，本課程的核心設計理念為：站在企業(yè)經(jīng)營需要角度主動規(guī)劃具備高貢獻值的部門子戰(zhàn)略。

課程目的：
提升部門長的部門業(yè)務方略、業(yè)務規(guī)劃、目標管理能力

授課模型：
“業(yè)務規(guī)劃價值鏈”模型

適配人群：
系統(tǒng)長（副總經(jīng)理）、部門長（總監(jiān)）、團隊長（高級經(jīng)理）

授課形式：
學創(chuàng)融合教學模式（講授+研討+案例+共創(chuàng)）

課程目的澄清
核心目的：
1、核心目的：幫助部門長的主動經(jīng)營意識；
2、核心目的：提升部門長的企業(yè)經(jīng)營洞察能力；
主要目標：
1、主要目標：提升部門長的部門（三年）業(yè)務方略制定能力；
2、主要目標：提升部門長的部門（二年）業(yè)務規(guī)劃制定能力；
3、主要目標：提升部門長的部門（一年）業(yè)務計劃制定及目標、任務分解能力；

課程大綱
開篇
開篇：部門業(yè)務規(guī)劃認知
第一節(jié)：業(yè)務規(guī)劃的定位講授：部門長的九大管理角色
案例：取經(jīng)事業(yè)部的業(yè)務規(guī)劃分析
講授：業(yè)務規(guī)劃制定者角色在九大管理角色中的定位
第二節(jié)：業(yè)務規(guī)劃價值鏈認知講授：何為業(yè)務規(guī)劃價值鏈
講授：GP-方略籌劃的步驟、目的、任務、輸出
講授：SP-業(yè)務規(guī)劃的步驟、目的、任務、輸出
講授：BP-業(yè)務計劃的步驟、目的、任務、輸出
分享：我（講師）的業(yè)務規(guī)劃制定經(jīng)驗分享
第三節(jié)：對業(yè)務規(guī)劃制定者的要求講授：業(yè)務規(guī)劃制定者對于業(yè)務規(guī)劃成效的影響因素分析
案例：李德博古VS教員的業(yè)務規(guī)劃對比分析
講授：優(yōu)秀業(yè)務規(guī)劃制定者的素養(yǎng)期待

第一章：GP-方略籌劃
宋體第一步：宏觀洞察講授：如何進行有效的宏觀洞察---五看分析模型
案例：亞朵酒店/輕卡事業(yè)部的宏觀洞察
分享：我（老師）部門的宏觀洞察經(jīng)驗分享
練習：我（學員）部門的宏觀洞察實操練習
第二步：機會圈定講授：如何進行有效的機會圈定---四維空間機會分析模型
案例：亞朵酒店/輕卡事業(yè)部的機會圈定
分享：我（老師）部門的機會圈定經(jīng)驗分享
練習：我（學員）部門的機會圈定實操練習
第三步：方略運籌講授：如何進行有效的方略運籌---方略屋模型
案例：亞朵酒店/輕卡事業(yè)部的方略運籌
分享：我（老師）部門的“方略屋”設計經(jīng)驗分享
練習：我（學員）部門的“方略屋”設計實操練習

第二章：SP-業(yè)務規(guī)劃
宋體第四步：定產(chǎn)品講授：如何基于部門方略進行產(chǎn)品規(guī)劃---產(chǎn)品屋模型
案例：亞朵酒店/輕卡事業(yè)部的產(chǎn)品規(guī)劃
分享：我（老師）部門的“產(chǎn)品屋”設計經(jīng)驗分享
練習：我（學員）部門的“產(chǎn)品屋”設計實操練習
第五步：定目標講授：如何基于產(chǎn)品規(guī)劃進行目標規(guī)劃---指標屋模型
案例：亞朵酒店/輕卡事業(yè)部的目標規(guī)劃
分享：我（老師）部門的“指標屋”設計經(jīng)驗分享
練習：我（學員）部門的“指標屋”設計實操練習
第六步：定要務講授：如何基于目標規(guī)劃進行要務規(guī)劃---戰(zhàn)略屋模型
案例：亞朵酒店/輕卡事業(yè)部的要務規(guī)劃
分享：我（老師）部門的“戰(zhàn)略屋”設計經(jīng)驗分享
練習：我（學員）部門的“戰(zhàn)略屋”設計實操練習

第三章：BP-業(yè)務計劃
第七步：分任務、定責任講授：如何基于“產(chǎn)品屋&戰(zhàn)略屋”進行任務分工
講授：如何基于任務分工形成任務矩陣
分享：我（老師）部門的“分任務、定責任”經(jīng)驗分享
第八步：分目標、定績效講授：如何基于“戰(zhàn)略屋&任務矩陣”進行目標分解
講授：如何基于“戰(zhàn)略屋&任務矩陣”進行績效拆解
分享：我（老師）部門的“分目標、定績效”經(jīng)驗分享
第九步：分策略、定計劃講授：如何基于“任務矩陣”分析任務策略
講授：如何基于“任務策略”制定工作計劃
分享：我（老師）部門的“分策略、定計劃”經(jīng)驗分享

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