課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
投訴話術(shù)的培訓(xùn)
課程大綱
【注】:本課程屬于量身定制課程,會(huì)根據(jù)課前調(diào)研結(jié)果對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化
第一板塊 服務(wù)意識(shí)與客戶體驗(yàn)
1.1坐席狀態(tài)對(duì)客戶的影響
場(chǎng)景互動(dòng):為何一大早就遇到不爽的客戶,被客戶催促、辱罵
何為客服
客服的核心工作
客服在企業(yè)與客戶間的關(guān)系
如何做好兩者間的紐帶
壞心情直接影響自身、周遭與客戶
案例:一個(gè)客服悲催的一天
好的心態(tài)是成功的開(kāi)始
狀態(tài)對(duì)于服務(wù)的重要性
主動(dòng)引導(dǎo)服務(wù)與被動(dòng)回答服務(wù)的區(qū)別
分組討論:服務(wù)工作的真正目的分析
分享:客戶服務(wù)的最高境界
1.2客戶感受對(duì)服務(wù)的影響
場(chǎng)景互動(dòng):客戶從對(duì)事到對(duì)人再到極端行為的轉(zhuǎn)變,往往在于在服務(wù)過(guò)程中客服的激發(fā)
——不斷重復(fù)的話術(shù)使得客戶崩潰
分享:客戶喜歡什么樣的服務(wù)體驗(yàn)
客戶服務(wù)體驗(yàn)的四個(gè)渴望與四個(gè)討厭
如何滿足客戶的體驗(yàn)值
分享:影響客戶體驗(yàn)值的三個(gè)因素
如何提升客戶的體驗(yàn)值
分享:提升體驗(yàn)值的“五個(gè)度”技巧
第二板塊 客戶服務(wù)心理學(xué)
2.1客戶心理與進(jìn)程
客戶為何會(huì)投訴-心理分析
八大服務(wù)行為分析
客戶行為心理進(jìn)程
案例:為何同樣的話術(shù)不能應(yīng)對(duì)全部的客戶
互動(dòng):從客戶的話術(shù)尋找出客戶的心理進(jìn)程步驟
2.2客戶行為溝通分析
不同類型客戶的核心目的不同
不同類型客戶的溝通模式不同
不同類型客戶的全面分析
群體特征分析
行為模式分析
溝通模式分析
服務(wù)觸動(dòng)分析
第三板塊 溝通技巧能力提升
3.1溝通技巧-服務(wù)預(yù)判
客戶為何需要服務(wù)-習(xí)慣分析
如何快速理解并獲取客戶服務(wù)需求
通過(guò)客戶的“名詞”獲取關(guān)系“名詞”問(wèn)題
通過(guò)客戶的重復(fù)語(yǔ)言獲取預(yù)判應(yīng)對(duì)話術(shù)
通過(guò)客戶情緒預(yù)判客戶下一步情緒應(yīng)對(duì)
謹(jǐn)防時(shí)長(zhǎng)累積-防止客戶抱怨變成投訴
場(chǎng)景互動(dòng):你是不是不懂我的話?
3.2溝通技巧-快速理解
快速理解的障礙——自我想象的那一半
案例:客戶主觀意識(shí)引起的文字表達(dá)障礙
快速理解的兩個(gè)層次-表層意思、話中有話
快速理解的三個(gè)技巧
案例:速回技巧(表情、文字)
案例:超級(jí)經(jīng)典好用的速回詞組
模擬訓(xùn)練:如何快速理解客戶語(yǔ)言中的核心問(wèn)題
3.3溝通技巧-核心語(yǔ)言
感受如何在客戶的話中找出表層意思與內(nèi)在意思
什么是“客戶語(yǔ)言”
提取“客戶語(yǔ)言”的方法
案例:客戶的著急不清晰表達(dá)
案例:客戶斷斷續(xù)續(xù)的表達(dá)
案例:專業(yè)術(shù)語(yǔ)與方言引起的障礙
案例:客戶主觀意識(shí)引起的障礙
3.4溝通技巧-引導(dǎo)回答
一問(wèn)一答的被動(dòng)與一問(wèn)多答的風(fēng)險(xiǎn)
如何進(jìn)行主動(dòng)式回答與引導(dǎo)式回答
如何讓客戶覺(jué)得你的每一次回答都真誠(chéng)
對(duì)共情的正確認(rèn)識(shí)
有效共情的快速表達(dá)
共情有效話術(shù)設(shè)計(jì)
疊詞在主動(dòng)式回答過(guò)程中的運(yùn)用
案例:客戶反向安慰客服的高級(jí)共情表達(dá)
3.5溝通技巧-抱怨投訴
抱怨與投訴的區(qū)別
切勿把抱怨按投訴處理
快速處理五則
先處理情緒,再處理事情
排除類型別硬抗
理清客戶真正意圖
分析客戶問(wèn)題背后的原因
找出解決方案
案例:某客服的投訴處理電話“走客戶的路,讓客戶無(wú)路可走”-客戶特別認(rèn)同客服
第四板塊 客戶疑難應(yīng)對(duì)講解
本版塊最終呈現(xiàn)以客戶需求及課前調(diào)研中學(xué)員所提出的常見(jiàn)問(wèn)題為準(zhǔn)。
4.1服務(wù)溝通問(wèn)題
你們公司的服務(wù)真的是太讓人失望
我對(duì)你們公司提供的服務(wù)質(zhì)量感到非常不滿意!簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)我的時(shí)間和金錢(qián)
你們的服務(wù)簡(jiǎn)直就是一團(tuán)糟!我花了錢(qián),結(jié)果服務(wù)這么差
你們的客服電話就那么難打的是嗎
你們就沒(méi)有人工服務(wù)了是嗎,一直按了很久才能進(jìn)入人工,找你們比登天還難啊
你不要跟我說(shuō)話,找你領(lǐng)導(dǎo)來(lái)
客戶哭泣要求馬上給結(jié)果,否則堅(jiān)決不掛機(jī)
你們的客服完全不能解決問(wèn)題!我已經(jīng)聯(lián)系了多少次了
你們前面的客服簡(jiǎn)直是一塌糊涂!態(tài)度惡劣,解決問(wèn)題效率低下!
4.2產(chǎn)品不符預(yù)期
你們的產(chǎn)品質(zhì)量太差,根本就有質(zhì)量問(wèn)題,全不符合標(biāo)準(zhǔn),我要求高額賠償
你們的產(chǎn)品跟你們的宣傳根本不一樣,這是詐騙,你們必須賠償我的損失
現(xiàn)在才過(guò)保修期沒(méi)多久而已,你們就給我免費(fèi)保修啊
現(xiàn)在才買(mǎi)了多少天,就壞了,你們的質(zhì)量這么差是嗎
我在你們的經(jīng)銷商那里買(mǎi)貴了,我要求你們退還我的費(fèi)用
投訴話術(shù)的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.diyaogames.cn/gkk_detail/314546.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 梁藝瀧
客戶服務(wù)公開(kāi)培訓(xùn)班
- 客戶服務(wù)管理與投訴處置實(shí)戰(zhàn) 舒薇
- 需求分析與管理*實(shí)踐 講師團(tuán)
- 構(gòu)建卓越的客戶服務(wù)管理體系 田勝波
- 向萬(wàn)科學(xué)習(xí)-客戶維權(quán)應(yīng)對(duì)及 吳旭東
- 360°客戶關(guān)系管理 宮同昌
- 關(guān)鍵客戶管理 (KAM) 王一成
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- 私人銀行客戶關(guān)系深化與資產(chǎn) 鄭勝雄
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- 服務(wù)營(yíng)銷百分百 李羿鋒
- 優(yōu)質(zhì)服務(wù)技能與服務(wù)禮儀 毛一卓
- 客戶關(guān)系管理與關(guān)鍵客戶分析 王成
客戶服務(wù)內(nèi)訓(xùn)
- 關(guān)注體驗(yàn) 打造讓人愉悅的服 張明芳
- 面向客戶需求管理 吳江
- 以客戶需求為導(dǎo)向,提升產(chǎn)品 吳江
- 從“后臺(tái)”到“前線” —— 姚俊杰
- 客服流程的客戶體驗(yàn)優(yōu)化 王翔(
- 從心出發(fā)共創(chuàng)雙贏 機(jī)場(chǎng)用戶 張明芳
- 關(guān)注用戶體驗(yàn) 打造高品質(zhì)政 張明芳
- 卓越服務(wù) 提升顧客體驗(yàn)感的 張明芳
- 新員工服務(wù)思維轉(zhuǎn)變與職業(yè)素 張明芳
- 用“溫度”禮遇顧客 ——打 張明芳
- 聚焦服務(wù)體驗(yàn) 促進(jìn)銷售成交 張明芳
- 共創(chuàng)雙贏 打造高品質(zhì)郵政服 張明芳